A 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsga megszervezésének tervezetéről szóló megbeszélést követően Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter számos tartalommal zárta le a tárgyalásokat.
Az iskolák a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgák hivatalos tervére várnak.
Az érettségi vizsga célja és időpontja változatlan marad az Oktatási és Képzési Minisztérium elektronikus információs portálján véleményezésre közzétett tervezetben foglaltakhoz képest.
A vizsga tantárgyanként van felépítve, beleértve a 2018-as általános műveltségi program kötelező és választható tantárgyait: irodalom, matematika, idegen nyelvek, történelem, földrajz, fizika, kémia, biológia, közgazdasági és jogi ismeretek, technológia és informatika.
A vizsga formátumát tekintve az irodalom esszé formájában van, a többi tantárgy feleletválasztós formában.
A teszt tartalma szorosan követni fogja a 2018-as általános oktatási program 12. évfolyamának kapacitás- és kulcsismereti követelményeit. Megfelelő ütemterv lesz kidolgozva a kapacitásfelmérés tartalmának évenkénti növelésére, a tanulók 2018-as általános oktatási programja szerinti tanulmányi idejével összhangban.
Az érettségi értékelési módszer magában foglalja a folyamatértékelési eredmények és az érettségi vizsga eredményeinek kombinációját.
Nguyễn Kim Son miniszter felvázolta azokat a feladatokat is, amelyeket azonnal végre kell hajtani. Kérte egy irányítóbizottság létrehozását a 2025-től kezdődő érettségi vizsgaterv végrehajtására, amelynek tagjai az illetékes egységekből érkeznek, és konkrét feladatokat jelölnek ki a feladatok végrehajtására. Ki kell dolgozni egy projektet és tervet a középiskolai érettségi vizsgaterv 2025-től kezdődő végrehajtására a mostantól 2030-ig tartó ütemterv szerint.
Nguyen Kim Son úr felkérte az Oktatási és Képzési Minisztérium funkcionális egységeit, hogy kutassanak és fejlesszenek ki vizsgakérdés-formátumokat a 2018-as Általános Oktatási Programmal összhangban. A közeljövőben a tanárok vizsgakérdések készítésére való felkészítésére kell összpontosítani; képzéseket kell szervezni a tanárok számára vizsgakérdések készítésére, vizsgakérdések készítését a 2018-as Általános Oktatási Program követelményeinek megfelelően, beleértve mind a szakosított, mind az általános kérdéseket; konferenciákat és szemináriumokat kell szervezni a vizsgakérdések készítésében részt vevő számos tantárgy megosztása és képzése érdekében. Ezeknek a feladatoknak 2023 negyedik negyedévétől kell elkezdődniük.
Korábban, 2023 márciusában az Oktatási és Képzési Minisztérium bejelentette a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgák tervezetét, hogy nyilvános véleményeket kérjen.
E terv szerint a 2025-ös érettségi vizsga továbbra is tantárgyanként lesz megszervezve, amelyben a kötelező tantárgyak közé tartozik az irodalom, a matematika, az idegen nyelvek, a történelem (az általános műveltséghez); az irodalom, a matematika, a történelem (a továbbképzéshez), a középiskolai szinten pedig a választható tantárgyak a következők: fizika, kémia, biológia, földrajz, közgazdasági és jogi ismeretek, informatika, technológia.
A középiskolai képzésben részt vevő jelöltek 4 kötelező tantárgyból vizsgáznak, beleértve az irodalomot, a matematikát, az idegen nyelvet, a történelmet és 2 tantárgyat a 4 választott tantárgy közül.
A középiskolai továbbképzési programban részt vevő jelöltek 3 kötelező tantárgyból vizsgáznak, beleértve az irodalomot, a matematikát, a történelmet és 2 tantárgyat, amelyet 4 választott tantárgy közül választhatnak.
Az irodalmi anyagokat esszé formátumban mérik fel. A fennmaradó tantárgyakból feleletválasztós formátumban dolgoznak. A kérdésbank és a vizsgafeladatok minden tantárgy esetében a kompetenciamérésre helyezik a hangsúlyt.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium szabályozza a vizsga megszervezésének időkeretét (általános vizsgarend) a tanév rendjével összhangban, hogy biztosítsa az országos egységességet; ugyanakkor rugalmasan reagálhat a természeti katasztrófák és járványok által súlyosan sújtott helyzetekre országszerte és az egyes településeken.
A fenti tervezet szerint a 2025-2030-as időszakban is megmarad a papíralapú vizsgamódszer; ugyanakkor fokozódik az információs technológia hatékony alkalmazása, és a megfelelő feltételekkel rendelkező településeken fokozatosan kísérleti jelleggel bevezetik a számítógépes vizsgákat a feleletválasztós tantárgyak esetében (lehetőség van a papíralapú és a számítógépes vizsgák kombinálására).
2030 után törekedni kell arra, hogy a feleletválasztós tantárgyakból a középiskolai érettségi vizsgákat számítógépen szervezzék meg, amikor országszerte minden településen megvannak a feltételek a számítógépes vizsgák megszervezéséhez.
[hirdetés_2]
Forráslink
![[Videó] Többszintű bentlakásos iskolák alapkőletételi ünnepsége Tuyen Quang és Lao Cai határvidékén](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/09/1762702287645_lao-cai-ha-giang-6159-jpg.webp)
Hozzászólás (0)