A szakértők 5 megoldást javasolnak az egységes tankönyvkészlethez

A Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú, az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozata javaslatot tett egy egységes, országos tankönyvkészlet kiépítésére, amelynek célja, hogy 2030-ra minden diák számára ingyenesen elérhetővé tegyék azokat.

Dr. Nguyen Van Kha, Ho Si Minh-város oktatási szakértője támogatta ezt a politikát, és elmondta, hogy a tankönyvek egységesítése számos gyakorlati előnnyel jár majd a tanárok, a diákok és a szülők számára.

Dr. Kha szerint egyetlen tankönyvkészlet használata segít a tanároknak abban, hogy szilárdan és mélyen elsajátítsák a szükséges tudást. A tananyagokat csak évente kell a valósághoz igazítani, anélkül, hogy a nulláról kellene újraépíteni őket, ezáltal jelentős időt és energiát takarítva meg.

A diákok és a szülők számára az elsődleges előny az előző évi tankönyvek újrafelhasználásának lehetősége, ami hozzájárul a hulladék csökkentéséhez. Ha újakat kell vásárolni, a szülők könnyen megtalálhatják azokat a könyvesboltokban. „A szülők számára könnyebb a diákokat az otthoni tanulásban is irányítani és támogatni, mivel csak egyetlen könyvkészletre kell koncentrálniuk” – osztotta meg Dr. Kha.

A Thanh Da Középiskola (HCMC) diákjai egy osztályban. Fotó: Le Nam

Dr. Nguyen Van Kha azonban azt mondta, hogy a jelenlegi tankönyvek nagy részének egységes tankönyvkészletre való áttérés nagy kihívást jelent, és jelentős erőforrásokat igényel a megvalósításához. Azt javasolta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint az irányító ügynökségek öt kulcsfontosságú kérdéssel foglalkozzanak.

Először is, egy világos és nyilvános ütemtervet kell kidolgozni. Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak közzé kell tennie egy konkrét ütemtervet annak biztosítására, hogy az új könyvek elkészültekor a régi nyomtatott könyveket felhasználják, elkerülve a pazarlást.

Másodszor, az átláthatóság a szerzői csoportok kiválasztásában. A könyvösszeállítási csoportok kiválasztását nyilvánosan és átláthatóan kell végezni, esetleg pályáztatás útján a könyvsorozat minőségének javítása és a diákok jogainak biztosítása érdekében.

Harmadszor, javítani kell az ellenőrzés minőségét. A könyvvizsgálói csoportot a menedzsment ügynökségnek gondosan felül kell vizsgálnia. A résztvevőknek magas szakmai képesítéssel kell rendelkezniük, és mélyrehatóan kell ismerniük a diákokat és a vietnami oktatási rendszert.

Negyedszer, szigorú tartalomcenzúra. A tankönyvek tartalmát szigorúan cenzúrázni kell, mielőtt felhasználásra kerülne, hogy minimalizáljuk a hibákat.

Ötödször, a tanárokat a bevezetés előtt képezni kell. A tanároknak teljes körű képzésben és mentorálásban kell részesülniük ahhoz, hogy hatékonyan tudják használni az új tankönyveket a tanításban.

Szakértők szerint a tankönyvek egységesítése jelentős költségeket takaríthat meg, ami előnyökkel jár a diákok és az iskolák számára. Illusztráció: Le Nam

Dr. Nguyen Van Kha szerint az ingyenes tankönyvek biztosítása minden szinten a diákok számára humánus politika, amely a párt és az állam oktatás iránti mély aggodalmát mutatja. Ez egy gyakorlati intézkedés, amely segít az embereknek csökkenteni gyermekeik tanulási folyamatában a pénzügyi terheket.

Dr. Kha ugyanakkor aggodalmát fejezte ki a hulladék kockázata miatt is, ha nincsenek megfelelő kezelési intézkedések.

Régebben, ugyanabban a családban, ha a tankönyvek még használhatóak voltak, az idősebb testvérek rájuk hagyhatták a tanulást, ezáltal kialakítva a könyvek megőrzésének és megőrzésének mentalitását. Amikor azonban a könyveket ingyenesen osztják szét, sok diák már nem fogja úgy becsben tartani és értékelni a könyveket, mint korábban.

Ezért terveket kell kidolgozni a tankönyvek használatára és megőrzésére vonatkozó tudatosság ösztönzésére és növelésére. Ez fontos tényező a politika szellemének megfelelő megvalósításához, miközben maximalizálja a politika humanitárius értékét.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-gia-kien-nghi-5-giai-phap-cho-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post748187.html