A digitális átiratok átvitele kényelmet teremt a szülők számára

TPO - A digitális bizonyítványok általános iskolákban történő bevezetésének ünnepségén Tran The Cuong úr, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója elmondta, hogy az általános iskolai szintű digitális bizonyítványok sikeres kísérleti programjától a tanév elérkezett a középiskolai szintű bevezetés szakaszába. A digitális bizonyítványok kényelmesebbek a szülők, a diákok és a vezetőség számára is.

Augusztus 12-én a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium ünnepélyes megnyitót tartott a digitális átiratok általános iskolákban történő bevezetésére. A 2023-2024-es tanévben Hanoi országszerte vezető egység a digitális átiratok általános iskolai szintű bevezetésében, az iskolák közel 98%-a sikeresen részt vett a programban.

A Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a múlt tanévben a település kísérleti jelleggel 843 általános iskolában – állami és magániskolákban egyaránt – vezette be a digitális leckekönyvek bevezetését. A Hanoi Oktatási és Képzési szektor adatbázisát az Oktatási és Képzési Minisztérium Informatikai Osztálya támogatta a tárolási és üzemeltetési infrastruktúra tekintetében.

Az iskolák teljes mértékben fel vannak szerelve internetre csatlakoztatott számítógépekkel, és rendelkeznek a speciális oktatásirányítási rendszerek és adatbázisok kezeléséhez szükséges személyzettel. Ennek megvalósításához különösen a tanárokat kell képezni.

Az általános iskolákban a digitális átiratok kísérleti bevezetésének eredményei 2024 júliusától elérték a 97,6%-ot, és országosan vezető egységnek számítanak. A fennmaradó százalékot azok a diákok teszik ki, akik nem teljesítették feladataikat, nyáron folytatják a gyakorlást, és a további képzési eredmények kézhezvétele után kitöltik a digitális aláírást; számos diák nemzetközi iskolákban, valamint azok a diákok, akiknek a szülei még nem adták ki a személyi azonosító számukat.

Tran The Cuong úr, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója elmondta, hogy az általános iskolákban bevezetett kísérleti digitális bizonyítványok eredményei alapján az egység a 2024-2025-ös tanévben kiterjeszti a megvalósítást a város összes általános iskolájára.

Az iskoláknak tervet kell kidolgozniuk a digitális átiratok helyi és iskolai telepítésére, beleértve a megvalósítás biztosításához szükséges technikai feltételeket, személyzetet és erőforrásokat.

„A megvalósítási folyamatnak alaposnak kell lennie, világosan meghatározva a vezetési szintek feladatait és felelősségi körét, fokozatosan tökéletesítve egy megfelelő vezetési modellt, megfelelő hatáskörrel, jogi kiskapuk nélkül, és nem engedve meg a csoportérdekek előfordulását” – kérte az Oktatási és Képzési Minisztérium.

Az iskolaváltás előnyei

Tran The Cuong úr azt is elmondta, hogy Hanoiban sok iskola és sok diák él, így a kísérleti digitális bizonyítvány bevezetése során továbbra is nehézségek és akadályok merülnek fel. Az iparág azonban eltökélt abban, hogy leküzdje a nehézségeket, és eltökélt abban, hogy „megvalósítsa”.

A Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium egyeztetett az Oktatási és Képzési Minisztérium Informatikai Osztályával és a kapcsolódó egységekkel, hogy útmutatást és megoldásokat kapjon a tanárok és az iskolák számára. Eddig a pontig a tanárok digitális aláírásával kapcsolatos kérdések a megvalósítás egyik feltételét képezték.

A hanoi oktatási szektor augusztus 12-én indította el a digitális átiratok bevezetését az általános oktatási szinten.

Sok szülő aggódik amiatt, hogy vajon a papír alapú átiratok továbbra is használatban lesznek-e, amikor az egész iparág bevezeti a digitális átiratokat. Erre a kérdésre válaszolva a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója elmondta: „Nyilvánvaló, hogy a digitális átiratokra való áttéréskor a papír alapú átiratoknak egyszerűeknek kell lenniük, hogy elkerüljük az emberek és a szülők számára a kellemetlenségeket, valamint csökkentsük a tanárok könyvelési terheit. Azonban a biztonság minden esetben garantálása érdekében az iparági szoftvereknek nyomon kell követniük az adatokat, hogy problémák esetén összehasonlíthatók és ellenőrizhetők legyenek. A digitális átiratok bevezetésekor az iparág aggódik, és felveti az átláthatóság, az információbiztonság, az információk torzításának vagy a csoportérdekek elkerülésének kérdését” – mondta Cuong úr.

Ha Minh Hai, a Hanoi Népi Bizottság alelnöke arra kérte a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy mozdítsa elő az egyes egységek vezetőinek felelősségét, és fordítson figyelmet a szinkron adatinfrastruktúrába való befektetésekre.

A digitalizáció és az adatkapcsolat előmozdítása; a „4 nem” elvére való összpontosítás, beleértve a személyes találkozókat, a papírmentes dokumentumfeldolgozást, az érintésmentes adminisztratív eljárások lebonyolítását és a készpénzmentes fizetést.

Hanoi város vezetői azt is kérték az oktatási szektortól, hogy fordítson figyelmet a digitális környezet biztonságára, legyen képes gyorsan új szolgáltatásokat nyújtani, optimálisan használja fel az erőforrásokat, vezesse a nemzeti digitális átalakulást, és hatékonyan oldja meg a társadalmi-gazdasági fejlődés és irányítás főbb problémáit.

Thai Van Tai úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium Általános Iskolai Osztályának igazgatója elmondta, hogy a digitális bizonyítványok bevezetésével az irányító ügynökség átláthatóan, szorosan és az adatokat összekapcsolva fogja irányítani az iskolát. Ezenkívül a papír alapú bizonyítványok nyomtatásának elmaradása is sok erőforrást takarít meg. Jelenleg sok településen az általános iskoláknak csak 50%-a működik, míg Hanoiban közel 98%-uk rendelkezik digitális bizonyítványadatokkal.

Ha Linh

Forrás: https://tienphong.vn/chuyen-hoc-ba-so-tao-dieu-kien-thuan-loi-cho-phu-huynh-post1663054.tpo