Nguyen Phu Trong volt főtitkár

Az erkölcsi tulajdonságok – a néhai főtitkár, Nguyễn Phu Trong öröksége az egész életen át tartó tanulás szelleme. A tanulás itt nemcsak az iskolában, hanem a valós munkában, az életben, bármikor és bárhol is történik.

Mach Quang Thang professzor kijelentette, hogy a néhai főtitkár, Nguyen Phu Trong számos utasítást és mélyreható, lenyűgöző és gyakorlatias kijelentést tett... (Fotó: NVCC)

Nguyen Phu Trong főtitkár élete során kívülről emlékezett a fiatal kommunista, Pavel Kocsaghin, Nyikolaj Osztrovszkij orosz író „ Hogyan edzették az acélt” című regényének szereplője szavaira: „Az ember számára a legértékesebb dolog az élet és az élet becsülete, mert az ember csak egyszer él. Úgy kell élni, hogy ne bánjuk meg a hiába, elpazarolva töltött éveket; hogy ne szégyelljük a mindenki által megvetett aljas, gyáva cselekedeteket; hogy amikor becsukjuk a szemünket, büszkén mondhathassuk: Egész életemet, minden erőmet a világ legnemesebb ügyének szenteltem – a nemzeti felszabadulásért, az emberi felszabadulásért való küzdelemnek, a nép boldogságának megteremtésének ügyének.”

Amire az emberek mindig emlékezni fognak a néhai Nguyễn Phu Trong főtitkárral kapcsolatban, az a jellemének szépsége, mint olyan ember, aki a párt és az állam legmagasabb vezetői pozícióját töltötte be, ugyanakkor alázatos, egyszerű és rendkívül becsületes is volt...

A World and Vietnam Newspaper interjút készített Mach Quang Thang professzorral, a Ho Si Minh-i Nemzeti Politikai Akadémia Tudománymenedzsment Tanszékének korábbi igazgatójával és korábbi docensével a néhai főtitkár, Nguyen Phu Trong tulajdonságairól, etikájáról és személyiségéről a mai fiatal generáció oktatásában. A személyiségnevelésre kell összpontosítani, hogy a jövőben tisztességes embereket, valódi tehetségeket neveljünk, és elérjük azt a célt, hogy Vietnam 2030-ra fejlődő ország legyen, modern iparral és magas átlagjövedelemmel, 2045-re pedig fejlett, magas jövedelmű országgá váljon, ahogyan azt a párthatározat is kitűzi.

Az egész életen át tartó tanulás modellje

Professzor úr, véleménye szerint Nguyễn Phu Trong néhai főtitkár mely erkölcsi tulajdonságait és örökségében hagyott értékeit kellene továbbadni és terjeszteni a mai fiatalok körében?

2020 novemberében, a Nguyen Gia Thieu Középiskola alapításának 70. évfordulója alkalmából Nguyen Phu Trong főtitkár meglátogatta tanárait és az iskolát, ahol tanult, őszintén és tiszteletteljesen kérve engedélyt arra, hogy a tanárok felé „em”-nek szólíthassa magát... „Jelentem a tanároknak, hogy mostantól én vagyok a főtitkár és az elnök (2020-ban), de amikor visszatérek az iskolába, engedélyt kérek a tanároktól, hogy továbbra is Nguyen Phu Trongnak, az iskola egykori diákjának szólítsanak. Az ünnepség során a tanárok bemutattak engem is, mint Nguyen Phu Trong egykori diákját. Szeretném kifejezni érzéseimet a diákéveim emlékeivel, a tanárokkal és osztálytársakkal töltött szép emlékekkel kapcsolatban.”

Hogy részt vehessen régi osztálya találkozóján, megkért valakit, hogy vigye el motorra. Amikor találkozott tanáraival és barátaival, azt mondta: „Kérlek, engedjétek meg, kérlek, engedjétek meg, hogy feladjak minden címet a termen kívül. Ti örökre idejöttök, mint a múlt tanárainak tanítványai. Én örökre idejöttem, mint az osztálytársatok…”.

A főtitkár egyszer azt mondta: „Ho bácsi leszármazottai vagyunk, a párt a Vietnámi Kommunista Párt, a nemzet a vietnámi nemzet, ennek az országnak mindenképpen fejlődnie és előre kell lépnie, nem szabad lemaradnia más országokról, és nem hajlandó másoknál gyengébb lenni. El kell határoznunk az elszántságunkat, és ezt szeretni fogjuk.”

Véleményem szerint erkölcsi tulajdonságai – örökségének értéke – az egész életen át tartó tanulás szellemét jelentik. A tanulás itt nemcsak az iskolában, hanem a valódi munkában, az életben, bármikor, bárhol – mert „a valóság szigorú tanár is”.

A tanulás eredményei és a kulturális örökség, amelyet a néhai Nguyễn Phu Trong főtitkár hagyott maga után, látható a temetésen elhangzott „értékelésből”. Mennyire tisztelték, szerették és becsülték őt az emberek.

Az Ön szemszögéből mennyire fontos a személyiségnevelés, az etika és az egyszerű életmód a jelenlegi társadalmi kontextusban, különösen a nemzetközi integráció folyamatában?

Nguyễn Phu Trong volt főtitkár számos mélyreható és lenyűgöző utasítást és beszédet mondott, amelyek megérintették az emberek életét... Az egyik beszédében ezt mondta: Minden szerénységgel mégis elmondhatjuk, hogy országunknak soha nem volt olyan alapja, lehetősége, pozíciója és nemzetközi presztízse, mint ma.

A jelenlegi társadalmi kontextus az országban és nemzetközi szinten is meglehetősen bonyolult. Mindenkinek van egy bizonyos életkörülménye, ami a természeti környezet és a társadalmi környezet. Ezért azt gondolom, hogy ma nagyon fontos a személyiségnevelés, az etika és az életmód. Hogyan neveljünk embereket úgy, hogy mindig megőrizzék "jó természetüket". Vagyis olyan embereket, akik jó tulajdonságokkal és tiszta intelligenciával rendelkeznek, akik mindig helyesen gondolkodnak és cselekszenek, jó életet élnek, szeretik a jó dolgokat, gyűlölik a rosszat és a gonoszt. A modern korban nagyobb figyelmet kell fordítanunk az erkölcsi nevelésre, le kell lassítanunk, egyszerűen és egészségesen kell élnünk.

Ahhoz, hogy ezt a szlogent hatékonyan megvalósítsuk, mit kell tennünk az oktatási és tanulási módszerek megújítása, valamint az oktatás minőségének értékelése érdekében? Hogyan válthatjuk valóra az „igazi tanulás, igazi vizsgák, igazi tehetség” elvet, uram?

Véleményem szerint a legjobb módszer az, ha a „valódi tanulást, valódi vizsgákat, valódi tehetséget” népszerűsítjük, és a valódi tanulás alapjait lerakjuk. Ennek megvalósításához nemcsak az oktatási szektor magas szintű felelősségvállalására van szükség, hanem négy „tér” felelősségvállalására is: iskola – család – társadalom – egyéni tanulók. Mindegyik tér nagyon fontos.

Az iskolák nemcsak tudással vértezik fel a diákokat, hanem erkölcsös nevelést is nyújtanak nekik; „embereket nevelnek”, de az „emberek nevelése” során az „erények ápolására” kell összpontosítanunk. Ahhoz, hogy tehetséges, jó személyiségű embereket neveljünk, a családoknak el kell kísérniük az iskolát, nem hagyhatják a gyermekek nevelését csak az iskolára, és ugyanakkor nem gyakorolhatnak nyomást a diákokra és a tanárokra.

A családnak, ahogy a régi mondás tartja, jól képzett családnak kell lennie, a nagyszülőknek és a szülőknek jó példát kell mutatniuk gyermekeiknek. A társadalomnak törődnie kell az emberek nevelésének ügyével, hogy az „oktatás és képzés a legfőbb nemzeti politika” szlogen hatékonyan átültethető legyen a gyakorlatba. Emellett a tanulóknak maguknak is „törekedniük” kell, törekedniük kell a tanulásra és folyamatosan frissíteniük kell tudásukat, hogy ne „maradjanak le” egy olyan világban, ahol a technológia egyre erőteljesebben fejlődik.

Ahhoz, hogy tehetséges és jó személyiségű embereket neveljünk, a családoknak is támogatniuk kell az iskolákat. (Illusztráció: Nguyet Anh)

Fogjanak össze az oktatás fejlesztéséért

Meg tudnád osztani az oktatás fontosságát egy civilizált, modern ország felépítésében, amely felveszi a versenyt a világ nagyhatalmaival?

Az oktatás fontosságát egy társadalom fejlődésében valószínűleg mindenki megérti. Véleményem szerint ahhoz, hogy egy társadalmat megvizsgáljunk annak megállapítására, hogy progresszív, civilizált, modern vagy sem, és milyen mértékben, számos mutatót kell figyelembe vennünk, különösen az oktatásfejlesztési indexet, nem csak a GDP-indexre kell hagyatkoznunk.

Emellett más indexeket is ki kell emelni, mint például az emberi fejlődés indexe (HDI); a boldogság indexe (HI); a globális innovációs index (GII)... Vagyis a kulturális fejlődés indexei, beleértve az oktatást is, ahelyett, hogy egyesek csak a bruttó hazai termék (GDP) és a bruttó nemzeti termék (GNP) éves növekedését vizsgálnák.

Milyen kihívásokat látsz a mai fiatalok személyiség- és etikanevelésében?

Sok kihívással kell szembenéznünk, attól függően, hogyan nézzük. Az egyik jelenlegi kihívás a fiatalok sok tudással való felvértezése és az erkölcsi és jellembeli nevelésük közötti egyensúly.

A 13. Nemzeti Pártkongresszus határozata kimondta: „Alapvetően és átfogóan meg kell újítani az oktatást és a képzést, javítani kell az emberi erőforrások minőségét és fejleszteni kell az embereket”. A 8. Központi Konferencia, a 11. ciklus 29-NQ/TW számú, 2021. november 4-i határozata áttörést jelentő megoldást fogalmazott meg: „Az oktatási folyamatot határozottan el kell helyezni a tudás átadásának fő irányától a tanulók képességeinek és tulajdonságainak átfogó fejlesztésére. A tanulás kéz a kézben jár a gyakorlattal; az elmélet a gyakorlathoz kapcsolódik; az iskolai oktatást a családi neveléssel és a társadalmi neveléssel kombinálják”. A fenti határozat végrehajtásának 10 évét követően, 2024. augusztus 12-én a 13. Politikai Bizottság kiadta a 91-KL/TW számú határozatot a 29-NQ/TW számú határozat végrehajtásának folytatásáról.

Ezért győzzük le a kihívásokat a fenti célok jó teljesítésével, valamint Ho bácsi tanulásról szóló szavait követve: Tanuljunk meg dolgozni, tanuljunk meg embernek lenni, tanuljunk meg szolgálni a Hazát és a népet, szolgáljuk a Hazát és az emberiséget.

Ugyanakkor összhangban van az UNESCO 21. századi oktatásról alkotott, négy pilléren nyugvó jövőképével is: megtanulni tudni, megtanulni csinálni, megtanulni együtt élni és megtanulni létezni. A bizonyítványok és diplomák csak konkrét jegyek a tanulók tanulási minőségének egy adott időpontban történő felmérésében, nem az oktatás és képzés célját, és semmiképpen sem az egyes személyek képességeinek mércéjét jelentik.

Milyen javaslatai vannak az erkölcsi nevelés fontosságára való köztudat növelésére, a kedves, társadalmilag felelős emberek nevelésére?

A közösségről beszélni annyit tesz, mint sok tényezőt figyelembe venni: iskolát, családot, társadalmat… Remélem, hogy ezek a közösségek összefognak az oktatás fejlesztése érdekében, különösen a fiatalok erkölcsi nevelése érdekében.

A 13. Nemzeti Pártkongresszuson kitűzött cél az volt, hogy 2030-ra Vietnam fejlődő ország legyen modern iparral és magas átlagjövedelemmel, 2045-re pedig fejlett, magas jövedelmű országgá. E célok elérése érdekében már most gondoskodnunk kell az oktatásról, kezdve az óvodásoktól, mert ők lesznek a fő hajtóerő. Mielőtt híressé válnánk és gazdagítanánk a hazát és az országot, mindenekelőtt kedvesnek, felelősségteljesnek, hazafiasnak, békeszeretőnek kell lennünk, és tiszteletben kell tartanunk azokat a történelmi értékeket, amelyeket őseink hoztak magukkal.

A jövőben a Pártnak tisztelnie és az embereknek szeretnie kell őket. Ennek a vágynak kéz a kézben kell járnia a fiatal generáció átfogó oktatásának előmozdításával, különös figyelmet fordítva az erkölcsi nevelésre, a személyiségre és az életmódra. A néhai Nguyễn Phu Trong főtitkár pedig tipikus példa a mai korban, akitől a fiatal generáció tanulhat és követhet.

Így tehát, hogy felhívjuk a közvélemény figyelmét az erkölcsi nevelés fontosságára, követnünk kell Ho bácsi nézőpontját, amelyet A forradalmi út (1927) című könyv első oldalán, a forradalmár tulajdonságairól szóló részben fogalmazott meg: „Ha mondasz valamit, meg kell tenned”, ahogyan azt Thanh Hoa tartomány értelmiségi és gazdag képviselőihez intézett 1947 februári beszédében kijelentette: „Felszólítom a tartomány népét, hogy hajtsák fel az ingujjukat és lássanak munkához”, vagy a Tömeges mozgósításról szóló cikkben (1949. október 15.) kijelentette: „Gondolkodnotok kell, néznetek, hallgatnotok, járnotok, beszélnetek és cselekednetek. Nem csak beszélnetek, csak ülnötök és parancsokat kell írnotok... őszintén be kell koszolnotok a kezeteket”. Vagyis cselekedni, cselekedni, cselekedni.

Ahogy a 13. Nemzeti Pártkongresszus megnyitó ülésén mondott beszédében, Nguyễn Phu Trong néhai főtitkár hangsúlyozta: „Minden szerénységgel mégis kijelenthetjük, hogy: országunknak soha nem volt olyan alapja, potenciálja, pozíciója és nemzetközi presztízse, mint ma. Ezek az eredmények a kreativitás kikristályosodásai, a pártunk, népünk és hadseregünk sok cikluson át tartó folyamatos és kitartó erőfeszítéseinek eredményei…”.

Ez egy büszke eredmény, és ezen keresztül láthatjuk, milyen fontos a fiatalok etikai, életmódbeli és személyiségbeli nevelése napjainkban, hogy valódi tehetségeket neveljünk a jövőben, akik hozzájárulhatnak egy egyre erősebb és fejlettebb ország építéséhez.

Köszönöm!

Forrás: https://baoquocte.vn/co-tong-bi-thu-nguyen-phu-trong-tam-guong-sang-ngoi-ve-tinh-than-hoc-tap-suot-doi-284930.html