Nemzetgyűlési küldött: Szükséges egy szabványos, modern, a vietnami kultúrával átitatott tankönyvekből álló rendszer létrehozása.

Nguyễn Anh Tri küldött elmondta, hogy a szabványos tankönyveknek biztosítaniuk kell a naprakészséget, a modernitást és a hibamentességet, miközben át kell hatják a vietnami kultúrát, és etikai, valamint humanista értékeket kell tartalmazniuk.

December 2-án délután az Országgyűlés a teremben tárgyalta a 2026-2035 közötti időszakra vonatkozó , az oktatás és képzés korszerűsítését és minőségének javítását célzó nemzeti célprogram beruházási politikáját.

Nguyễn Anh Tri küldött. (Forrás: Nemzetgyűlés )

A digitális átalakulással kapcsolatos tartalmak konszolidálása és szabványos tankönyvek létrehozása

A program felépítésével kapcsolatban Nguyễn Anh Tri, a hanoi küldöttségből érkező nemzetgyűlési küldött elmondta, hogy a digitális átalakulással kapcsolatos tartalmat sok részletben mutatják be, ami nehézségeket okoz a költségvetés megszervezésében és elosztásában. Azt javasolta, hogy a digitális átalakulással kapcsolatos összes tartalmat egy külön projektbe gyűjtsék össze, hogy megkönnyítsék a feladatok elrendezését és a végrehajtást.

Nguyễn Anh Tri küldött aggodalmát fejezte ki az országos, szabványos, egységes tankönyvek szükségessége miatt. Hangsúlyozta, hogy a tankönyvek szorosan kapcsolódnak minden egyes ember tanulási folyamatához, és mélyreható hatást gyakorolnak a tudás és a személyiség kialakulására.

Tri küldött szerint egy egységes tankönyvkészletnek biztosítania kell, hogy naprakészek, modernek, hibátlanok legyenek, átitatottak legyenek a vietnami kultúrával, és etikai, valamint humanista értékeket tartalmazzanak. Csak egységes tankönyvek esetén lehet hatékonyan megvalósítani egy egységes nemzeti oktatási programot.

Nguyễn Anh Tri úr ugyanakkor azt is megjegyezte, hogy egy szabványos könyvkészlet létrehozásához szisztematikus befektetésre van szükség, nem pedig foltvarrásos vagy átmeneti megoldásokra. Ehhez tehetséges, felelősségteljes és elkötelezett emberekből álló Nemzeti Szerkesztőbizottságra van szükség.

A tankönyvek kérdésével kapcsolatban mind Nguyễn Anh Tri küldött, mind számos más küldött hangsúlyozta, hogy ez alapvető fontosságú feladat. A vietnami kultúrával átitatott, szabványos, modern, egységes tankönyvek egységességet, igazságosságot és minőséget teremtenek az országos általános oktatásban.

Eközben Huynh Thi Anh Suong, a Quang Ngai-i küldöttség küldöttje azt javasolta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) tanulmányozzon egy sor kétnyelvű vietnami-angol vagy angol nyelvű tankönyvet, hogy az oktatási intézmények a tényleges körülményeiknek megfelelően választhassanak.

A nagyobb cél az, hogy az angol legyen a második nyelv az iskolákban. A női küldött szerint azonban ennek eléréséhez a döntő tényező a tanári kar. A tanároknak nemcsak mélyreható ismeretekkel kell rendelkezniük a tárgyban, hanem jó angol nyelvtudásra is szükségük van. Eközben a valóságban a legtöbb egyetem csak angoltanárokat képez, nem pedig olyan tanárokat, akik angolul tanítanak tantárgyakat.

„Az angoltanárok nem taníthatnak más tantárgyakat angolul anélkül, hogy mélyreható ismeretekkel rendelkeznének az adott tárgyból. Épp ellenkezőleg, más tantárgyak tanárai nem rendelkeznek elegendő kapacitással és angol nyelvtudással ahhoz, hogy angolul tanítsanak” – jelentette ki a valóságot Huynh Thi Anh Suong küldött.

A Quang Ngai-i küldöttség elmondta, hogy a program képzési, oktatási és tanári képesítések fejlesztésére vonatkozó célkitűzései továbbra is általánosak, ezért konkrétaknak, mérhetőeknek és megvalósíthatóaknak kell lenniük. Konkrétan a létesítményekbe és az oktatási felszerelésekbe történő beruházásokat össze kell hangolni a tanári kar képzésével és fejlesztésével. Például a 2030-ra kitűzött cél az, hogy a tanárok 30%-a kapjon képzést és oktatást az angol nyelvű oktatás követelményeinek teljesítésére, ami azt jelenti, hogy az oktatási intézmények 30%-a rendelkezzen megfelelő felszereléssel.

Nguyễn Tam Hồng küldött. (Forrás: Nemzetgyűlés)

Az oktatási szakadék csökkentése, biztonságos iskolákba való befektetés

A konferenciateremben tartott megbeszélésen Nguyen Tam Hung küldött (Ho Si Minh-város küldöttsége) egyetértését fejezte ki a teljes oktatási és képzési rendszer szabványosításának és modernizálásának irányával. Elmondta, hogy az elmúlt évek valósága hatalmas szakadékot mutat a régiók között; ha a cél nincs kezdettől fogva egyértelműen meghatározva, az erőforrások könnyen továbbra is a fejlett területeken koncentrálódhatnak, míg a hátrányos helyzetű területek továbbra is „hiányosak” és „gyengék” maradnak.

A küldöttek ezt követően azt javasolták, hogy a programnak világosan meg kellene fogalmaznia a városi és vidéki területek, a hegyvidéki területek, a határ menti területek, a szigetek és az etnikai kisebbségi területek közötti létesítmények, oktatás minősége és tanulási lehetőségek közötti különbségek csökkentésének célját. Ez az alapja az oktatáshoz való hozzáférés és a fenntartható fejlődés méltányosságának biztosítására.

A tőkeallokációval kapcsolatban Nguyen Tam Hung küldött egy olyan allokációs és kifizetési mechanizmus kidolgozását javasolta, amely mérhető kimeneti mutatókhoz, például a jól felszerelt tantermek számához, a képzett tanárok arányához, az oktatási intézmények digitális transzformációjának szintjéhez stb. kapcsolódik. Szerinte a tőke kimeneti termékek szerinti elosztása elősegíti a fejlődést, korlátozza a szóródást és növeli a költségvetés felhasználásának hatékonyságát.

A küldött szerint a programnak kötelező képzést kell tartalmaznia a digitális transzformációs kapacitás, a mesterséges intelligencia, az információbiztonság és a digitális oktatási módszerek terén. A digitális transzformáció elkerülhetetlen trend, így ha nem összpontosítunk az emberi képzésre, az infrastruktúrába és a berendezésekbe történő beruházások a gyakorlatban aligha lesznek hatékonyak.

A központi költségvetés elosztásának alapelveit megvitatva Nguyen Tam Hung küldött azt javasolta, hogy a pazarló, helytelen vagy kihasználatlan beszerzések megelőzése érdekében erősítsék meg az infrastrukturális beruházások és a berendezésbeszerzések független felügyeletét. Javasolta, hogy az Országgyűlés év végi ülésén éves jelentéseket készítsenek az előrehaladásról, a kifizetési eredményekről és a kimeneti célok teljesítéséről a közberuházások szűk keresztmetszeteinek kezelése érdekében.

Forrás: https://baoquocte.vn/national-congress-delegates-can-build-modern-standard-educational-books-tham-dam-van-hoa-viet-336407.html