Az irodalmi teszt a „hazai égbolt” témát kérdezte, a jelölt a tartományok és városok összevonásáról beszélt

„Bármely haza ege a haza ege” – ez a témája az új irodalomvizsga-program társadalmi érvelési kérdésének, amely sok jelöltben a tartományok és városok egyesülésének történetét juttatja eszébe.

Izgatottan távoznak a jelöltek az irodalom érettségi vizsga után a Le Quy Don Középiskola (HCMC) vizsgahelyszínén.

Fénykép: “Nhat Thinh”

Június 26-án délben több mint 1,1 millió jelölt tette le hivatalosan az első középiskolai érettségi vizsgát, az irodalmat. A 2018-as Általános Művelési Program (új program) szerinti vizsga sok jelöltet izgatottá tett, mivel tartalmazott egy társadalmi érvelési kérdést, amelyről azt mondták, hogy összhangban van a kor szellemével, és megköveteli a jelöltektől, hogy „tisztában legyenek a számos nagy változáson áteső ország kontextusával”.

Konkrétan a vizsga előírja a jelölteknek, hogy egy körülbelül 600 szavas esszét írjanak a következő témáról: „Bármely haza ege a Haza ege.” „Először nem gondoltam rá azonnal, de miután alaposabban átgondoltam, rájöttem, hogy a kérdés a tartományok és városok összevonásáról, valamint az országunkban zajló közigazgatási apparátus korszerűsítéséről szól” – osztotta meg Ha Duc Cuong, a Tran Khai Nguyen Középiskola (HCMC) diákja.

Cuong elmondta, hogy a tartományok és városok összevonásának kérdésében a fiatalok jelenlegi helyzetére is kitért. Például egyes fiatalok, mivel látták, hogy szülővárosuk már nem viseli a régi nevét, úgy gondolták, hogy „elveszítették a hazájukat”, és ezért számos helytelen kijelentést tettek a közösségi hálózatokon, sőt, régiókat is diszkrimináltak. „Ez a » békés evolúció« egy formája, amelyet a nemzetvédelmi és biztonsági oktatásban tanultunk” – mondta Cuong.

„Úgy hiszem, hogy azok, akik figyelemmel kísérik az ország gazdasági és politikai helyzetét, mindenképpen jól fognak teljesíteni ezzel az esszével” – hangsúlyozta a férfi diák. „A valóságban azonban, a vizsga helyszínén megfigyelve, láttam, hogy sok diák kissé szomorú volt a mai esszévizsga után” – mondta Cuong, hozzátéve, hogy sok jelölt a közelmúltban sokat tanult az ifjúság és a mesterséges intelligencia (MI) témáiról.

A jelöltek figyelemmel kísérik a vizsgatermet

FOTÓ: NGOC LONG

Eközben az olvasásértési részben Cuong „viszonylag könnyűnek” értékelte a tesztet, amely a legtöbb jelölt számára megfelelő. Az olvasásértési részben egy szöveg tartalmát elemző bekezdés megírásának követelménye szintén olyan tudás, amelyet sok diák korábban már megtanult Cuong szerint. „Remélem, hogy 8 pontot vagy többet érek el” – mondta Cuong.

A tartományok és városok összevonásának történetét is megemlítve Dieu Hoang Cat Tien, a Nguyen Thi Minh Khai Középiskola (HCMC) diákja elmondta, hogy az idei új irodalmi program kissé „nehézkesen kezelhető”, és a diákoknak követniük kell az aktuális eseményeket ahhoz, hogy jól tudják kezelni. „Amikor rátértem a témára, megdöbbentem. Egy darabig ültem és gondolkodtam, mielőtt megtudtam, hogy a vita témája a tartományok és városok összevonása” – emlékezett vissza Tien.

Esszéjében a diáklány azzal érvelt, hogy sokan azt gondolják, hogy a tartományok és városok egyesülése miatt „elveszítik hazájukat”, de valójában „bármely haza ege a haza ege”. A diáklány azt is felvetette, hogy „a külföldi diákoknak is van egy haza ege, amit magukkal vihetnek, a szívükben, és ez a haza felé is fordul”, hogy megmutassa, hogy bár külföldön tanulnak, továbbra is hozzájárulhatnak hazájukhoz.

Ennek illusztrálására Tien To Lam főtitkárt idézte, amikor egy, a Columbia Egyetem (USA) hallgatójának kérdésére válaszolt az Egyesült Nemzetek Közgyűlésének Magas Szintű Hetén való részvétel alkalmából. Ez a válasz összefoglalja, hogy a vietnami külföldi diákok minden alkalommal, amikor hozzájárulnak az emberiség fejlődéséhez, maguk is hozzájárulnak hazánk fejlődéséhez.

Az irodalomvizsga elvégzése után Tien úgy érezte, hogy az új vizsgaszerkezettel az idei évtől kezdve a diákoknak nehezebb lesz megbecsülniük az irodalomvizsga-eredményeiket, mint a matematika és az idegen nyelvi vizsgák eredményeit, mert "az új vizsgaszerkezetnek valójában nincsenek korlátai". Emellett Tien megjegyezte, hogy a következő évek jelöltjeinek fokozottan figyelniük kell az aktuális eseményekre, mert ez lesz a vizsgatrend az elkövetkező időszakban.

A diákönkéntesek "támogatják" a jelölteket

FOTÓ: NGOC LONG

A mai irodalomvizsgával kapcsolatban a Thanh Nien is sok visszajelzést kapott a jelöltektől, hogy „témán kívül” értékelték a dolgozatot, vagy a megfelelő témát értékelték, de nem magyarázták el jól a problémát. Például sok jelölt úgy döntött, hogy olyan témákra összpontosítja az értékelését, mint az ifjúság vagy a technológia, különösen a mesterséges intelligencia...

Irodalmi vizsgakérdések a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgára

Fénykép: Dao Ngoc Thach

Ma délután, június 26-án országszerte folytatódik a matematika érettségi vizsgája a jelöltek számára. A vizsga 14:30-kor kezdődik, és a jelöltek 90 percet vesznek igénybe. Holnap, június 27-én a jelöltek a választható vizsgát (az új programmal), valamint a természettudományi és társadalomtudományi vizsgát (a régi programmal) teszik. Június 27. délutánig már csak a régi programmal rendelkező jelöltek tehetnek idegen nyelvi vizsgát.

Forrás: https://thanhnien.vn/de-ngu-van-hoi-vung-troi-que-huong-thi-sinh-ke-ve-sap-nhap-tinh-thanh-18525062611555942.htm