Javaslat, hogy a tanárok fizetései legyenek a legmagasabb rangúak, és a szakmához tartozó juttatások is legyenek kedvezményesek.

Szeptember 25-én délelőtt, a 37. ülésszak folytatásaként az Országgyűlés Állandó Bizottsága véleményezte a tanárokról szóló törvénytervezetet.

A tanárok helyzetével és szerepével összhangban lévő kezelési módokat és politikákat kell előírni.

Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta, hogy a tanárokról szóló törvény végrehajtásának értékelésének és összefoglalásának eredményei az elmúlt években azt mutatják, hogy az elért eredmények mellett a tanári karnak és a tanári kar fejlesztésének minden szinten továbbra is vannak hiányosságai, és ezek megoldására külön törvényre van szükség.

Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes ismerteti a törvénytervezetre vonatkozó javaslatot. (Fotó: DUY LINH)

A tanárokról szóló törvénytervezet a tanárok pozíciójával és szerepével arányos, megfelelő javadalmazási politikákat és rendszereket állapított meg annak érdekében, hogy vonzóvá tegye a tanárokat, és megteremtse a feltételeket ahhoz, hogy biztonságban érezzék magukat munkájukban, szeressék hivatásukat, elkötelezettek és felelősségteljesek legyenek hivatásuk iránt.

Ennek megfelelően a tanárok bér- és juttatási politikájáról szóló szabályozás célja a Párt 29-NQ/TW számú határozatában foglalt politikájának konkretizálása, amely szerint „a tanárok bére a kormányzati rendeleteknek megfelelően a munkakör, a beosztás és a vezetői beosztás szerinti bértáblázatban a legmagasabb prioritást élvezi”.

„A tervezet kimondja, hogy a tanárok fizetése a közigazgatási karrierbér-rendszerben a legmagasabb rangot kapja, és a törvényben előírtak szerint a munka jellegétől és a régiótól függően kedvezményes juttatásokra és egyéb juttatásokra jogosultak” – mondta Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes.

Ez segíti a tanárokat abban, hogy munkájukban biztonságban érezzék magukat, hozzájáruljanak és fejlesszék karrierjüket; tehetséges embereket vonzanak, alkalmaznak és előnyben részesítenek tanári pályára; tanárokat vonzanak az oktatási szektorban való munkavégzésre, és hosszú távú munkavégzésre, különösen a nehéz területeken...

A törvénytervezet azt is előírja, hogy a nem állami oktatási intézményekben, a magánoktatási intézményekben, valamint a rendszeres kiadások és beruházási kiadások tekintetében önállósággal rendelkező közoktatási intézményekben dolgozó tanárok bére és bérpolitikája nem lehet kevesebb, mint az e törvényben előírt, azonos képzettségi szintű, beosztású és beosztású, az állami költségvetésből fizetést kapó közoktatási intézményekben dolgozó tanárok bére és bérpolitikája.

A találkozó képe. (Fotó: DUY LINH)

Ugyanakkor annak biztosítása érdekében, hogy a tanárok továbbra is kapják a szolgálati idő utáni pótlékot, amíg az állam új iránymutatást nem ad ki a bérpolitikájával kapcsolatban, a törvénytervezet az átmeneti rendelkezésben kimondja: „A tanárok továbbra is kapják a szolgálati idő utáni pótlékot, amíg az új bérpolitika hatályba nem lép.”

A tanárok nyugdíjazásával és meghosszabbított munkaidejével kapcsolatban a törvénytervezet előírja, hogy az óvodapedagógusok és a fogyatékkal élők iskoláiban tanító tanárok 5 (öt) évvel korábban vonulhatnak nyugdíjba, mint a nyugdíjkorhatárra vonatkozó előírások, biztosítva az óvodai nevelési program végrehajtásának követelményeinek és az óvodapedagógusok jelenlegi munkakörülményeinek betartását (jelenleg is vannak olyan tudományos kutatási eredményekről szóló jelentések, amelyek bizonyítják, hogy az óvodapedagógusok munkakörülményei a „kemény” foglalkozási mutatók közé tartoznak).

Kedvezményes elbánásmódra van szükség a tehetséges emberek oktatási szektorba vonzása érdekében.

Az Országgyűlés Kulturális és Oktatási Bizottságának Állandó Bizottsága alapvetően egyetértve a tanárokról szóló törvény kidolgozásának szükségességével kijelentette, hogy a törvénytervezet intézményesítette a párt nézeteit, irányelveit és politikáját a tanárok szerepével és helyzetével, valamint a tanárokról szóló törvények kidolgozásával kapcsolatban; összhangban a 2013-as alkotmány rendelkezéseivel.

Azonban ajánlott, hogy a tervezetet kidolgozó szerv folytassa a törvénytervezet kutatását és felülvizsgálatát a törvény és a tanárokat szabályozó kapcsolódó törvények közötti összhang biztosítása érdekében; valamint hogy internalizálja a Vietnam által aláírt vonatkozó nemzetközi egyezményeket.

Nguyễn Dac Vinh, a Nemzetgyűlés Kulturális és Oktatási Bizottságának elnöke ismerteti az ellenőrzési jelentést. (Fotó: DUY LINH)

Az Állandó Bizottság egyetértett abban, hogy a tanárok számára bérpolitikát kell kidolgozni, amely motiválja a tanárokat a nyugodt munkavégzésre, és jó diákokat vonz a tanári pályára. „Ennek a politikának az intézményesítése azonban összhangban kell legyen a bérreform kontextusával; el kell kerülni azt a feltételezést, hogy a tanárok számára külön bértábla és táblázat lesz” – jegyezte meg Nguyễn Dac Vinh, a Kulturális és Oktatási Bizottság elnöke.

Az Állandó Bizottság úgy véli, hogy támogató és tanárvonzó politikákra van szükség, de ehhez fel kell mérni a hatásokat, azonosítani kell a politikák kedvezményezettjeit, és biztosítani kell a politikák végrehajtásához szükséges forrásokat. Egyes vélemények szerint felül kell vizsgálni a támogatási és vonzási politikákat a tantárgyak átfedésének vagy kihagyásának elkerülése érdekében; ki kell egészíteni a politikákat a kiváló tanulmányi teljesítményűek pedagógia tanulmányokra való vonzása érdekében, és a kiváló diákokat az iskolában kell tartani, hogy egyetemi oktatókká válhassanak.

Az ülésen a Nemzetgyűlés főtitkára és a Nemzetgyűlés Hivatalának vezetője, Bui Van Cuong egyetértett a tanárok bér- és juttatási politikájára vonatkozó szabályozás kidolgozásával, hogy a párt politikáját a 29-NQ/TW számú határozatban konkretizálják.

Bui Van Cuong úr azonban rámutatott, hogy a tanári bérek reformja nagyon nehéz és bonyolult, ezért rugalmasabb megvalósítás érdekében kutatásokat és felülvizsgálatokat kell végezni. Ennek megfelelően kutatásokat lehet végezni egy olyan preferenciális rendszer kialakítása érdekében, amely a tehetséges embereket vonzza az oktatási szektorba, elkerülve a „hosszú életet és veteránná válást”, miközben azok, akik később jók az oktatásban, nem részesülnek ösztönző politikában.

Forrás: https://nhandan.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-va-co-phu-cap-uu-dai-nghe-post833052.html