A Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem nemrégiben szervezett egy megbeszélést, hogy ötleteket gyűjtsön a képzési munka kísérleti szabályozásának tervezetéhez, tökéletesítse a dokumentumrendszert és konszenzust teremtsen a hivatalos kihirdetés előtt, azzal a céllal, hogy innovációt és áttörést érjen el a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem képzési munkájában.
Dr. Tran Cao Vinh docens előadást tart a szemináriumon
Dr. Tran Cao Vinh docens, a VNU-HCM alelnöke hangsúlyozta az innováció szükségességét egy interdiszciplináris és iskolák közötti képzési modell megvalósításához, demonstrálva a VNU-HCM szisztematikus, egyedi és innovatív jellegét. A gyorsan változó egyetemi oktatás kontextusában a VNU-HCM-nek kreatívnak kell lennie, ki kell bővítenie a képzési módszereket, és jogi keretet kell kiépítenie az új modellek kipróbálására és lemásolására.
A szemináriumon a HCM Városi Nemzeti Egyetem Képzési Tanácsa három kísérleti szabályozástervezetet mutatott be, többek között: egy elismerhető és átvihető kreditblokk kidolgozását és megvalósítását; középiskolai szintű kreditek elismerését MOOC (tömegesen nyílt online tanulási platform) és interdiszciplináris képzés formájában.
A kreditblokkokra vonatkozó szabályozás lehetővé teszi a tanulási eredmények elismerését a HCM City National University rendszerén belüli programok között. A hallgatók a felhalmozott kreditekből vagy mikrokreditekből származó krediteket teljes, részleges vagy feltételes formában átvihetik más programokba, a tartalmi és kimeneti szabványok egyenértékűségének szintjétől függően.
A középiskolai kreditek MOOC-okon keresztüli elismerésére vonatkozó szabályozás lehetőséget teremt a diákok számára a korai tanulásra. A diákok előre is tanulmányozhatnak néhány egyetemi kurzust a VNU-HCM online platformján, vagy képzőintézmények által oktatva. A tanulmányi eredményeket akkor veszik figyelembe a kreditelismerésnél, ha megfelelnek az értékelési követelményeknek, és felvételt nyernek egy tagiskolába.
Az interdiszciplináris képzés révén a tagegységek összehangoltan integrált programokat építhetnek ki, megszervezhetik az oktatást és közösen adhatnak ki diplomákat.
A HCM Városi Nemzeti Egyetem közölte, hogy a tervezetek a HCM Városi Nemzeti Egyetem jelenlegi jogi dokumentumai és gyakorlatai alapján készültek, azzal a céllal, hogy modernizálják és áttörést hozzanak létre a képzésben.
Dr. Tran Thien Phuc docens ajánlásokat tett a szemináriumon.
A kísérleti szabályozás tökéletesítéséhez fűzött megjegyzéseiben Dr. Tran Thien Phuc docens, a Műszaki Egyetem rektorhelyettese elmondta, hogy a kreditblokkokra és a mikrohitelekre vonatkozó szabályozások kidolgozásakor figyelembe kell venni a tantárgyak közötti előfeltételeket.
Rugalmas kreditelismerési mechanizmust javasolt, különösen az alap-, gyakorlati és kísérleti kurzusok esetében; és egy kísérleti projektet javasolt, amely 2-3 iskolát kötne össze egy közös program kidolgozása érdekében, hogy kihasználják a tanítási erőforrásokat és létesítményeket, és előmozdítsák a rendszer erősségeit.
Dr. Nguyen Luu Thuy Ngan docens, az Információs Technológiai Egyetem igazgatóhelyettese elmondta, hogy a MOOC egy értelmes irány, de jogi alapok megteremtése érdekében mikrokurzusokkal kell összekapcsolni. Amikor a MOOC-ot elismerik, a diákok maguk választhatják meg a tantárgyaikat, tükrözve ezzel a diákok választási trendjeit, segítve az iskolákat a megfelelő programok kidolgozásában és az iskolák közötti modell bővítésében.
Más javaslatok a mikrokreditek szinkron elismerésének mechanizmusát is javasolták; a középiskolás diákok vizsgaeredmény-igazolásainak és kreditelismerésének érvényességének egyértelmű meghatározását; a fogadó és a koordináló intézmények közötti felelősségi körök meghatározását; valamint a tantárgyak átszámításának és a szakmai tanács általi felülvizsgálatának eljárásának egyszerűsítését.
Forrás: https://nld.com.vn/dhqg-tp-hcm-doi-moi-dao-tao-lien-nganh-va-cong-nhan-tin-chi-196250922081457329.htm
Hozzászólás (0)