Tudásbázis nehéz vidékeken - 3. lecke: „A technológiai analfabetizmus felszámolása” a Pa Ko diákok számára

Hoang Duong Hoa tanárnő a raktárban hagyott három régi számítógépből inspiráló történetet írt az „analfabetizmus felszámolásának” útjáról a technológia területén, és arról, hogyan lehet hitet kelteni az etnikai kisebbségekhez tartozó diákokban a tudás meghódításában.

Technológia minden iskolába

Felidézve az A Ngo iskolába érkezésének első napjait, több mint 5 évvel ezelőtt, hogy megkezdje munkáját, Mr. Hoa nem tudta nem szomorúnak érezni magát, amikor látta, hogy a vietnami-laoszi határon fekvő hegyvidéki iskola még mindig sok tekintetben hiányos. Az éghajlat zord volt, az emberek élete nehéz, a tantermek szűkösek voltak, és szinte semmilyen taneszköz nem állt rendelkezésre. Abban az időben az egész iskolában csak 3 régi számítógép volt a raktárból, elavult és lassú konfigurációval. Az első informatikai órák azonban sok izgalmat és vágyat keltettek a Pa Ko gyerekekben a technológia felfedezésére .

Hoang Duong Hoa úr (egy Ngo középiskola) lelkesen tanítja a diákokat informatikára.

„Az első órákon sok diák kíváncsian és félelemmel egyaránt nézte a számítógépet, nem mertek a billentyűzethez vagy az egérhez nyúlni. Legtöbbjük még soha nem látott számítógépet a valóságban” – emlékezett vissza Mr. Hoa.

„Amióta a diákok még számítógéphez sem mertek nyúlni, programozási versenyeken, kreatív versenyeken és turisztikai nagyköveti versenyeken vettek részt, és díjakat nyertek. Ez a legnagyobb ajándék egy olyan tanárnak, mint én, aki a technológiát hegyeken és erdőkön át eljuttatja a felföldi diákokhoz.” Hoang Duong Hoa tanár, A Ngo Általános és Középiskola (La Lay Község, Quang Tri Tartomány)

Ezután Mr. Hoa minden informatika órát a legegyszerűbb dolgokkal kezdett, például azzal, hogy utasította a diákokat a számítógép be- és kikapcsolására, az egér mozgatására és az egyes betűk begépelésére. Türelmesen irányított minden műveletet, minden apró hibát, hogy a diákok leírhassák a nevüket, begépelhessenek néhány sort, vagy firkálhassanak... A normálisnak tűnő dolgok egy teljesen új világot jelentettek a felföldi diákok számára.

„Minden apró lépés, amit a diákok tesznek előre, attól kezdve, hogy be tudják gépelni a nevüket, megírnak egy rövid bekezdést, firkálnak a Paint alkalmazásban, egészen addig, hogy magabiztosan tudják prezentálni az ötleteiket a PowerPointban… hatalmas boldogságforrás számomra” – osztotta meg Mr. Hoa.

Egy Ngo Középiskolának 4 kampusza van, a legtávolabbi 10 km-re van a fő kampusztól, az út főként lejtős és patakos. A kezdeti években csak Mr. Hoa volt felelős az informatika oktatásáért minden diák számára. Minden nap több tucat kilométernyi erdei úton kellett átkelnie, hogy minden kampuszon informatikát tanítson, néha egyszerre 3 kampuszt is tanított. A távoli kampuszon nem voltak számítógépek, így minden órán 5-6 laptopot kellett magával vinnie.

Mr. Hoa legnagyobb aggodalma a téli tanítás. „Télen itt gyakran esik az eső 4-5 hónapig. Minden alkalommal, amikor számítógépet viszek, ideges vagyok. Egy nagy műanyag zacskóval letakarom a számítógépet, magam elé teszem, és megpróbálom megtartani az egyensúlyomat. A legnagyobb félelmem az, hogy ha esik az eső vagy leesik az eső, és eltörik a számítógép, a diákoknak nem lesz megfelelő felszerelésük a tanuláshoz” – mondta Mr. Hoa.

Hoang Duong Hoa tanárnő vezeti a Pa Ko-i diákokat az Ifjúsági Informatikai Versenyen.

Mr. Hoa motivációját arra, hogy szilárdan ragadja meg a kormánykereket, az iskola igazgatótanácsának támogatása, valamint a Pa Ko diákok lelkesedése és minden informatikaóra iránti várakozása motiválta. Ez a felbecsülhetetlen spirituális gyógyszer Mr. Hoa számára, hogy legyőzze minden nehézséget, és elvesse a „technológiai magokat”. „Amíg az órákra várnak, sok diák csak kint áll az ablakon, és benéz, különösen az órák alatt, amikor 10 ujjas gépelést vagy számítógépes rajzolást gyakorolnak” – mondta Mr. Hoa.

Pa Ko diákjainak vezetése az informatika meghódításában

2020 októbere óta, a központi régióban történt történelmi árvíz után az iskola támogatást és további számítógépeket kapott taneszközeihez. 2022-re az iskola további finanszírozásban részesült, és Dakrong kerület (régi) egyik első iskolája lett, amely viszonylag teljes számítógépteremmel rendelkezett. Ennek köszönhetően a Pa Ko tanárai és diákjai könnyebben felfedezhetik és meghódíthatják az informatikát.

Hoa tanár fáradhatatlan erőfeszítései hamarosan meghozták gyümölcsüket. Mindössze egy évnyi „megnyitott” informatikai képzés után diákjai magabiztosan győzték le a versenyeket. 2021-ben két általa vezetett diák második díjat nyert a „Quang Tri tartomány turisztikai nagykövete” versenyen egy élénk videóval, amely bemutatta a helyi kultúra szépségét. 2022 óta programozást tanít, és folyamatosan ösztönzi diákjait, hogy bátorító díjakat nyerjenek a tartományi ifjúsági informatikai versenyen.

Ami büszkeséggel tölt el, az az, hogy minden díjnyertes diák Pa Ko. „Magabiztossággal és nemzeti büszkeséggel készítették termékeiket. Mindig is erre vágytam, hogy az információs technológia hídként szolgáljon számukra, hogy kilépjenek a világba, miközben megőrizik identitásukat” – mondta Mr. Hoa.

Mivel nem akarja, hogy diákjai a versenyeken megálljanak, Mr. Hoa mindig új tanítási módszereket alkalmaz: csökkenti az elméletet, növeli a gyakorlatot; ösztönzi a csoportmunkát; arra ösztönzi a diákokat, hogy kutassák az alkalmazásokat, használják az internetet dokumentumok keresésére, és ápolja a technológia szeretetét.

Az etnikai kisebbségi területeken az informatika oktatásának legnehezebb aspektusa a nyelvi akadály. „Az informatika szorosan kapcsolódik az angolhoz, míg sok diák számára a közös nyelv (a vietnami) szinte idegen nyelv” – mondta. Ez a különbség kettős akadályt teremt, ami rendkívül megnehezíti a tudás megszerzését. Vannak olyan diákcsoportok, amelyek informatikai vizsgákra készülnek, a tanárok 5 hétig folyamatosan tanítanak, de amikor visszatérnek, úgy tűnik, minden tudás elveszett. A tanároknak és a diákoknak szinte a nulláról kell kezdeniük.

A diákok tudásának lehető legjobb átadása érdekében Mr. Hoa úgy döntött, hogy „szembenéz a többséggel”. Míg sok iskola a haladó Excel vagy PowerPoint oktatására összpontosít a 8. és 9. osztályosoknak, ő a multimédiás alkotás világába irányítja őket: a fényképek készítésének és a videók szerkesztésének megtanulására. „Ez a tartalom intuitívabb, élénkebb és közelebbi, könnyen felkelti az érdeklődést. Amikor a diákok izgatottak, aktívan felfedezik és leküzdik az akadályokat, hogy meghódítsák a technológiát” – osztotta meg Mr. Hoa.

Digitális átalakulás magja

La Lay-ben korábban sokan alig használtak okostelefonokat, mert nem tudták, hogyan kell vietnamiul gépelni, és a műveleteket bonyolultnak találták. Miután az iskolában jártasak voltak az informatikában, a diákok hazamentek, hogy megmutassák nagyszüleiknek és szüleiknek, hogyan kell okostelefont használni, hogyan kell akcentussal üzeneteket küldeni, információkat keresni és szolgáltatásokat keresni.

A Pa Ko gyerekek a „digitális átalakulás magjává” váltak családjuk és közösségeik számára. Ennek köszönhetően a La Lay község megváltoztatta a digitális átalakulás legnagyobb akadályát: az okoseszközök használatának szokását. „Az iskola több mint 600 diákja, akiknek többsége Pa Ko, mostantól szisztematikusan fér hozzá az információs technológiához” – mondta Hoa úr.

A tanár nem áll meg az eddigieknél, a következő időszakban is folytatni fogja a modern technológiák, különösen a mesterséges intelligencia kutatását és alkalmazását a tantárgyak oktatásában, hogy az órák élénkebbek és intuitívabbak legyenek. Reméli, hogy ezek az órák segítenek a Pa Ko diákoknak nemcsak lépést tartani a társadalmi fejlődéssel, hanem magabiztosan beilleszkedni is.

Hoa úr jelenleg a község „Közösségi Digitális Technológiai Csapatának” tagja, közvetlenül részt vesz a digitális készségek népszerűsítésében, támogatja a készpénzmentes politikák végrehajtását, dokumentumok integrálását a VNeID alkalmazásba, és útmutatást nyújt az embereknek a nemzeti közszolgálati eljárások lebonyolításában...

Mentsd meg a diákokat

Az etnikai kisebbségekhez tartozó diákokat oktató Hoang Duong Hoa tanár megérti, hogy a tudás átadása nem elég; türelmesnek, megértőnek kell lenni, és valóban el kell kísérni őket, hogy segítsük a fejlődésüket.

Thuy Duyen – a Fiatal Informatikusok csapatának diákja, aki kerületi szinten harmadik díjat, tartományi szinten vigaszdíjat nyert, és kiváló etnikai kisebbségi diák – története egyszer aggodalommal töltötte el a tanárnőt, és álmatlanná tette. Csábították otthonról, hogy délen dolgozzon, mert ott volt a „pénz és egy menő telefon” lehetősége. A kezdeti időkben még mindig küldött információkat az otthonról, aztán megszakított minden kapcsolatot.

A tanárnő számos különböző csatornán keresztül próbálta elkérni a címét, majd felvette a kapcsolatot, hogy segítséget kérjen. Hoa tanárnő megkért valakit, hogy dolgozzon együtt a gyár tulajdonosával, megerősítve, hogy a 16 év alatti kiskorú munkások, mint Duyen, alkalmazása törvénysértés. Ennek az elszántságnak köszönhetően Duyent visszaküldték családjához, és visszavitték az iskolába. Most Duyen 10. osztályos, és mindig hálás a tanárnőnek, hogy átsegítette őt a serdülőkor impulzív napjain. Duyen gyakran küld SMS-eket, hogy kérdéseket tegyen fel, bizalmasan beszéljen és megoszthassa gondolatait a tanárnővel. Hoa tanárnő számára ez a legjelentősebb ajándék minden november 20-án.

Forrás: https://tienphong.vn/diem-tua-tri-thuc-vung-dat-kho-bai-3-xoa-mu-cong-nghe-cho-hoc-sinh-pa-ko-post1797733.tpo