Támogatjuk a felföldi diákok álmát, hogy iskolába járhassanak.

A Ha Tinh Etnikai Bentlakásos Általános és Gimnázium közel 30 évnyi építkezés és fejlesztés alatt áll, és azóta számos etnikai kisebbségi diák és hátrányos helyzetű családból származó generáció második otthonává vált.

Nguyen Vi Hoang Long (9. osztály, Man Thanh etnikai kisebbség, a Son Kim 2 községben él) több mint 80 km-re él otthonától az iskolától, és már korán alkalmazkodnia kellett a családjától távoli élethez, ezért mindig odaadó gondoskodásban részesült tanáraitól és kormányzati támogatásban. Ennek köszönhetően évek óta folyamatosan kiváló tanulmányi eredményeket ér el, és iskolája legjobb tanulói közé tartozik.

„Négy évnyi tanulás után a Ha Tinh Etnikai Bentlakásos Középiskolában és Gimnáziumban sokat érettem. Kezdetben sok nehézséggel kellett szembenéznem a honvágy és az internátusos környezettel való ismeretlenség miatt, de a tanárok, a barátok és az iskola gondoskodásának köszönhetően nagyobb motivációt kaptam ahhoz, hogy a tanulmányaimban a kiválóságra törekedjek” – osztotta meg Nguyen Vi Hoang Long.

Azzal a céllal, hogy egyenlő tanulási lehetőségeket biztosítson a távoli és hátrányos helyzetű területeken élő diákok számára, a francia WiFEC nonprofit, nem kormányzati szervezet az elmúlt öt évben több százmillió vietnami dong értékben támogatta online tanulási eszközök beszerzését Huong Thuy, Huong Lam, Phu Gia stb. általános iskolái számára. Ez a tevékenység a „Miniiskola” projekt része, amely hozzájárul a tanárok és a diákok motiválásához, hogy törekedjenek a kiválóságra a felföldi tanulmányaik során.

A WiFEC képviselői átadták az online tantermet a Huong Xuan községben található Huong Lam Általános Iskolának.

A Huong Pho községben található Huong Thuy Általános Iskola az első iskola Ha Tinh tartományban, amely támogatást kapott a WiFEC nonprofit, nem kormányzati szervezettől, amely 26 számítógépet és felszerelést biztosított az online tanuláshoz, valamint megállapodást írt alá ingyenes angolórák szervezéséről a diákok számára.

„Ez a támogatás különösen sokat jelent az iskola alkalmazottai, tanárai és diákjai számára. Az alacsonyan fekvő, viharok és heves esőzések által gyakran sújtott területen fekvő iskola a tanárok és a diákok számára továbbra is számos nehézséggel néz szembe. A rendelkezésre bocsátott 26 számítógépet az iskola hatékonyan használja mind az angol, mind az informatika oktatásában” – mondta Dang Thi Thu Hoe, a Huong Thuy Általános Iskola igazgatója, Huong Pho községben.

Az első online tantermet a WiFEC támogatta a Huong Thuy Általános Iskola számára Huong Pho községben három évvel ezelőtt.

A párt és az állam politikájának és irányelveinek végrehajtása során egyre hatékonyabbá vált az etnikai kisebbségi és hegyvidéki területeken az oktatás és képzés fejlesztésére irányuló munka.

A helyi hatóságok és szervezetek figyelme, valamint a személyzet és a tanárok nehézségek leküzdésére irányuló erőfeszítései mellett a határőrizet támogatása olyan programokon és modelleken keresztül, mint a „Határőrség örökbefogadott gyermekei”, a „Gyermekek iskolába járásának segítése” stb., szintén hozzájárult számos pozitív változáshoz az oktatásban a speciális területeken és a határ menti régiókban.

A Phu Gia határőrség katonái a Phu Gia Általános Iskola tanáraival együttműködve lao nyelvet tanítanak a diákoknak a Huong Khe községben található Phu Lam falusi iskolafiókban.

Phan Quoc Thanh úr, a Phuc Trach község Népi Bizottságának alelnöke elmondta: „Nagyra értékeljük a határőrök szerepét. Olyanok, mint a katonai egyenruhás tanárok, akik nemcsak az idősek írástudatlanságát szüntetik meg, hanem együttműködnek az iskolákkal és a helyi hatóságokkal is, hogy gondoskodjanak a gyermekekről és támogassák őket tanulmányaikban. Elértük a 2. szintű írástudást, az általános és középiskolai oktatás 3. szintjét, és megvalósítottuk a szegénység csökkentésére irányuló nemzeti célt az etnikai kisebbségek lakta területeken.”

Bár a hegyvidéki területeken élő diákok iskolába járása továbbra is nehézségekkel jár, a helyi pártbizottságok, hatóságok, szervezetek és a közösség kitartó támogatásának köszönhetően az iskolába járásról szőtt álmaik nap mint nap valóra válnak. Az iskolába járás aránya jelentősen megnőtt, és mind az általános, mind a felsőfokú oktatás minősége évről évre javult. Ezek az eredmények hozzájárulnak a párt és az állam főbb politikáinak megvalósításához, amelyek az embereket helyezik a fejlődés középpontjába, biztosítva, hogy senki se maradjon le.