A professzor 3 napig "zsoldosként" dolgozott, és egyhavi fizetést kapott az egyetemtől.

A fentieket Prof. Dr. Nguyen Cong Khanh, a Minőségbiztosítási és Tesztelési Központ korábbi igazgatója, a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem docense osztotta meg a múlt hétvégén tartott " Tudományos kutatóok 2023-ban" című szemináriumon.

Kutatóhallgató egy hanoi egyetemi laboratóriumban (Fotó: M.Ha).

Jól élni a tudományos kutatással

Nguyen Cong Khanh professzor itt azt mondta, hogy sokáig sok előadó félt a tudományos kutatástól, és kevés szenvedélyt mutatott iránta, de megerősítette, hogy ez egy olyan terület, ahol jól meg lehet élni.

„Saját tapasztalatom szerint, 40 évnyi tudományos kutatás után sem volt nehéz az életem.

Sosem érdekelt a fizetés, azt sem tudom, mennyi a fizetésem. Mivel csak tudományos kutatást végzek, "zsoldosként" dolgozom Keleten - Nyugaton - Délen - Északon, néha csak 3 nap "zsoldosmunkát", a bevétel egy havi fizetéssel egyenértékű.

Később már elég házam és autóm lesz. Ez azt jelenti, hogy tudnunk kell, hogyan kell tudományos kutatást végezni.

„Eleinte lehet, hogy ingyen kell csinálnunk, és nehéz lesz pénzt keresni, mert még nincs hírnevünk, de miután megalapoztuk a hírnevünket, nagyon egyszerű tudósként megélni” – mondta nyíltan Mr. Khanh.

Prof. Dr. Nguyen Cong Khanh, Hanoi Nemzeti Pedagógiaegyetem (Fotó: AT).

Khanh úr szerint: „A vietnami tudósok, és különösen a tudományos kutatással foglalkozó előadók gyengesége napjainkban az, hogy nem tudnak csoportban dolgozni.”

Minél több tudást osztunk meg, annál inkább növekszik és növeli a belső erőt. Ha valaki csak a természettudományokat tanulmányozza, biztosan elveszíti minden motivációját néhány dolgozat visszaküldése után.

Ha hátralépnek és önelégültté válnak, párosulva a megélhetés miatti aggodalmakkal, ezek az előadók fokozatosan elfárasztják tudományos kutatási feladataikat.

Ez a szakértő úgy véli, hogy a tudósok sokáig csak dicséretet és tapsot láttak. Nem látták meg a tudósok valódi értékét, ahogy a jótékonysági munkát végzők sem igazán ismerik a jó cselekedetek jelentését.

Tehát, ha az iskola egyszer ugródeszkát, erőforrásokat ad az illetőnek, de nem tudja, hogyan aknázza ki ezeket, csak személyes erőfeszítésekkel kutat, az illető biztosan magányos lesz a kutatásban.

Ez mindkét fél veszítéséhez vezet, az egyes kutatók nem fogják ismerni a lehetőségeket, és az iskola hírneve sem fog javulni.

Ezért a szakértő tanácsa a hazai tudományos kutatóknak az, hogy ha sikeresek akarnak lenni, tanuljanak a nemzetközi és a fejlett országoktól, és bármit is csinálnak, legyen motivációjuk és „csapatmunkájuk”.

Köztudott, hogy Khanh professzor közel 40 éves munkatapasztalattal rendelkezik, és 15 tudományos kutatási témát fejezett be a Nemzeti Egyetemen, a minisztériumban, kulcsfontosságú minisztériumi és állami szinteken.

Tudományos kutatási eredményeit monográfiák, tankönyvek, hivatkozások, útmutatók, rangos hazai és nemzetközi szakfolyóiratokban megjelent tudományos cikkek bizonyítják...

Dr. Luong Ngoc Minh, a Hanoi Egyetem alelnöke (Fotó: A. T).

A sikerhez integritás kell...

Dr. Luong Ngoc Minh, a Hanoi Egyetem rektorhelyettese szerint a tudományos kutatás fontos és alapvető tevékenység az egyetemeken.

Az oktatók és a tudományos kutatók ösztönzése, a feltételek megteremtése az iskola egyik legfontosabb prioritása.

Az utóbbi időben a Hanoi Egyetem iskolai szintű tudományos kutatási témáinak száma folyamatosan nőtt. „Reméljük, hogy a szenvedélyes és tudományos kutatásra vágyó tanárok mindig elkísérik a tanárokat ezen az úton” – erősítette meg Dr. Luong Ngoc Minh.

Dr. Vu Thanh Binh, az Oktatási és Képzési Minisztérium Tudományos, Technológiai és Környezetvédelmi Osztályának igazgatóhelyettese elmondta, hogy az utóbbi időben fontos fejlemények történtek az egyetemeken folyó tudományos kutatásban.

Az iskolák figyelmet fordítottak a tudományos és technológiai tevékenységekre, és olyan politikákat és mechanizmusokat dolgoztak ki, amelyek ösztönzik az előadókat a tudományos kutatásban való részvételre.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium által kijelölt témákon túl az iskolák bátran regisztrálnak országos szintű témákra, együttműködnek a vállalkozásokkal a tudományos és technológiai témák megvalósításában, vagy támogatják a tartományokat a társadalmi-gazdasági fejlődést támogató tudományos kutatásokban.

A legkiemelkedőbb az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó egyetemek nemzetközi publikációi. Az elmúlt 5 évben az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó egyetemek nemzetközi publikációinak növekedése 25%-kal nőtt.

Dr. Tran Vu Hai - a Tudománymenedzsment és Folyóiratadminisztráció Tanszékének tanszékvezető-helyettese (Hanoi Jogi Egyetem) (Fotó: AT).

Dr. Vu Thanh Binh PV Dan Trivel megosztotta, hogy sok egyetem rendelkezik potenciállal, de a tudományos kutatási tevékenység nem túl nagy, és az oktatók sem igazán érdeklődnek a kutatási munka iránt. Hozzátette, hogy a tudományos kutatás ma már iskolacsoportokra oszlik. Látható, hogy az oktatók tudományos kutatás iránti érdeklődésének hiánya az iskolavezetők figyelmének hiányában rejlik; az oktatók tudományos kutatási kapacitása korlátozott.

Dr. Tran Vu Hai - a Hanoi Jogi Egyetem folyóiratának Tudománymenedzsment és Adminisztráció Tanszékének helyettes vezetője rámutatott, hogy az iskolában tudományos kutatást végző oktatók aránya magas, mivel a képzőhely számos ösztönzővel rendelkezik az ilyen tevékenységek ösztönzésére.

Forráslink: https://dantri.com.vn/lao-dong-viec-lam/giao-su-lam-linh-danh-thue-3-ngay-kiem-bang-thang-luong-dai-hoc-20230513130738546.htm