Az órák reggel 6:30-kor kezdődnek: Ez a tanterem túlterhelését és a diákok kifárasztását jelenti?

6h30 - Ảnh 1. — A Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem hallgatóinak sokat kell várniuk a járműveik parkolására, így gyakran elkésnek az óráról - Fotó: Read Morris

Miután a Tuoi Tre Online közzétette a Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem órarendjének módosítására vonatkozó tervet, sok olvasó aggodalmát, sőt ellenzését fejezte ki.

Az órák reggel 6:30-kor kezdődnek, így a diákoknak 5:00-kor kell kelniük.

A legtöbb vélemény még mindig azt vallja, hogy túl korán kezdődik az iskola. „Tényleg iskolába jársz?” – kiáltotta Nguyễn Tuấn Loc.

Egy másik olvasó így fejezte ki csalódottságát: „A kiigazításokat mechanikusan, a diákok igényeinek figyelembevétele nélkül végezték el.”

Hanh Huynh feltette a kérdést: „Ha az órák reggel 6:30-kor kezdődnek, akkor a diákoknak 5:00-kor vagy még korábban kell kelniük? Egyáltalán figyelembe veszi az iskola a diákok egészségi állapotát?”

Huu Nhan olvasó hozzátette: „Felkelni, edzeni, majd egyenesen iskolába menni, útközben megreggelizni, hogy időben beérjek az órára.”

An olvasó felteszi a kérdést, hogy miért nem kezdődnek később és végződnek korábban az órák. Amikor korábban kezdődnek az órák, mindenkinek korábban kell ennie és korábban kell távoznia. A kisgyermekes tanárokat is jelentősen érinti ez, akiknek iskolába kell vinniük a gyerekeiket.

„Már csak ennek az elolvasása is kimerítő. Szegény fiúk és lányok” – osztotta meg Lyly, aki még el sem kezdte az egyetemet.

Kerülje el a közlekedési dugókat, vagy használja a tantermeket?

A Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem esete alapján sokan úgy vélik, hogy az órák beosztásának a diákok pszichológiáján, a városi közlekedési viszonyokon és a tényleges tanulási termelékenységen kellene alapulnia, ahelyett, hogy egyszerűen a „forgalmi dugók elkerülésére” vagy a „tantermi tér kihasználására” törekednének.

Bár a reggel 6:30-as órarend időt takaríthat meg az iskolában, sok diákot már a nap elejétől kimerültté tesz.

Az olvasók gyakran kérdezik: „Ha nem vezet jobb tanulási eredményekhez, valóban szükséges-e korábban kezdeni?”

Do Nhat olvasónk szerint a 2007-ben kiadott kreditalapú képzési szabályzat előírja, hogy egy tanórai foglalkozás 50 percig tart. Egy négyéves, 120 kredites egyetemi program esetében a hallgatóknak átlagosan csak napi három foglalkozáson kell részt venniük, ami kevesebb, mint fél nap. „Miért kényszerítik a hallgatókat arra, hogy korán érkezzenek és későn távozzanak, miközben naponta akár hat foglalkozáson is részt vesznek?” – kérdezi az olvasó.

Egy másik olvasó, Ana, nyersen kijelentette: „A reggel 6:30-kor kezdődő órák valószínűleg egyedülállóak ebben az iskolában a világon .”

Sárkány megosztotta tapasztalatait gyermekének külföldi tanulmányairól állami ösztöndíjjal: „Ott a délelőtti órák 10:15-kor kezdődnek, minden alkalom 75 perces, és naponta maximum csak 4 alkalom van.”

Sokan egyetértenek abban, hogy az iskolai órák módosításának a diákok napi rutinján, egészségi állapotán és a városi közlekedési viszonyokon kell alapulnia, nem pedig kizárólag a „tantermek maximális kihasználtságának” vagy a „forgalmi torlódások csökkentésének” célján.

„Ha nem segíti a diákokat a jobb tanulásban, mi értelme korábban kezdeni?” – kérdezte egy olvasó.

Azonban nem mindenki ellenzi a korábbi iskolakezdést. Vannak, akik azzal érvelnek, hogy a korai kelés „nem nagy ügy”. Pham Xuan Hai olvasó így emlékezik vissza: „Akkoriban reggel 6:30-kor mentünk iskolába, majdnem 10 km-t gyalogoltunk, és semmi sem történt.”

A magas beiratkozási számok ellenére nincs elég tanterem, így a diákoknak kora reggeltől késő estig kell órákat tartaniuk.

Az órán eltöltött időn kívül sok olvasó az órarend-kezelésben és a felszereltségben véli a problémát.

Vinh olvasónk egy mélyebb problémát vet fel: a valóság az, hogy sok egyetem rengeteg hallgatót vesz fel, de nincs elegendő tantermük, így kénytelenek kora reggeltől késő estig, akár hétvégéken is, órákat ütemezni.

„Az egyetemek nagy létszámkeretekkel rendelkeznek, de a létesítmények nem elegendőek a kereslet kielégítésére. Jelenleg a diákoknak reggel 7-től este 9-ig kell tanulniuk, beleértve a szombatot és vasárnapot is, és sok iskola nem tud tantermeket beosztani, így az órarendeket nem hirdetik ki előre, csak a következő hét előtti vasárnapon, ami miatt a diákok elbizonytalanodnak, és sokszor módosítaniuk kell a terveiket.”

„ Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak felül kell vizsgálnia a beiratkozási kvótákra vonatkozó szabályozást azokban az iskolákban, amelyek nem biztosítanak megfelelő felszerelést és ésszerű tanulási időt” – javasolta Vinh olvasónk.