A felvételi kívánságok számának korlátozása: A „virtuális” felvételek számának csökkentése

A felmérésben a minisztérium a következő lehetőségeket javasolta: maximum 5 kívánság, maximum 10 kívánság és korlátlan számú kívánság.

A méltányosság és az átláthatóság biztosítása

Tran Thi My Dieu asszony, a Van Lang Egyetem (HCMC) igazgatója elmondta, hogy szükséges a jelentkezők számának szabályozása, mivel ez megköveteli a jelöltektől, hogy alaposan tájékozódjanak, és alaposan átgondolják, mikor mit szeretnének felvételt nyerni. „Ha túl sok jelölt regisztrál anélkül, hogy egyértelmű iránymutatással rendelkezne a jövőbeli karrierjükkel kapcsolatban, sok diákot felvesznek, de nem iratkoznak be, így mások számára elpazarolva a lehetőségeket” – jegyezte meg Dieu asszony.

Ahelyett, hogy a jelenlegi korlátozással ellentétben nem korlátoznák a jelentkezők által regisztrálható jelentkezések maximális számát, az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolja, hogy korlátozzák a jelentkezők által regisztrálható jelentkezések maximális számát. A cél az, hogy kiküszöböljék azt a helyzetet, amikor a jelentkezők túl sokat regisztrálnak, de mérlegelés nélkül, ami „virtuális” felvételhez vezet, és nehézségeket okoz a képzőintézményeknek.

Ezek a javaslatok a jelenlegi felvételi módszer hiányosságainak felmérésén alapulnak.

Először is, korlátozni kell a hamis regisztrációk számát. A jelentkezések számának korlátozásának hiánya miatt sok jelölt válogatás nélkül regisztrál, hogy növelje a felvételi esélyeit. Ez megnehezíti az iskolák számára, hogy pontosan meghatározzák a valóban tanulni kívánó jelöltek számát, ami a felvételi fordulókban a „hamis” regisztrációk magas arányához vezet.

Másodszor, javítani kell a felvételi anyagok minőségét. A felvételi szabályok szigorítása, különösen a tanulmányi eredmények figyelembevételének módszere, várhatóan segíteni fogja az iskolákat a megfelelőbb jelöltek kiválasztásában, csökkentve a „csak úgy beiratkozni”, és rossz szakot választani.

Sok vélemény szerint korlátozni kell a jelentkezések számát, hogy elkerüljük a jelöltek és az iskolák túlterhelését. Valójában 2025-ben több mint 100 jelentkezést regisztráltak a jelöltek. A túl sok regisztráció engedélyezése hatalmas mennyiségű adat feldolgozását eredményezi a rendszer számára, miközben a hatékonyság nem megfelelő.

„A kívánságok számának korlátozása arra kényszeríti a jelölteket, hogy alaposabban mérlegeljenek, olyan szakot és iskolát válasszanak, amely megfelel a képességeiknek és céljaiknak, és egyúttal csökkenti az iskolákra nehezedő nyomást a felvételi eljárás során” – hangsúlyozta Tran Thi My Dieu asszony.

Konzultációs nap a felvételi kívánságok kiválasztásához 2025-ben. Fotó: TG

Szabványosítsa a folyamatokat és az adatokat

A 2025-ös Felsőoktatási Konferencián Nguyen Tien Thao, az Oktatási és Képzési Minisztérium Felsőoktatási Minisztériumának igazgatója elmondta, hogy a 2025-ös adatokat tekintve a jelölteknek csupán 29,5%-a regisztrált 10-nél több kívánságra. Közülük nem sok jelöltet vettek fel a 9. vagy 10. kívánságra, vagy felvettek ugyan, de nem iratkoztak be. „Ez azt mutatja, hogy sok diák a kockázattól való félelem, a „kudarc elkerülése” miatt regisztrált több kívánságra is, vagy a trendeknek megfelelően, nem pedig karriercéljaikkal összhangban.”

Thao úr szerint a túl sok kívánság regisztrálása felelősségteljessé és motiválatlanná teszi a jelölteket. „Amikor úgy érzik, hogy csak a biztonság kedvéért regisztrálnak, erőfeszítéseik csökkenni fognak. Eközben a kívánságok nagy száma nyomást gyakorol a kiválasztási és adatfeldolgozási munkára is” – tette hozzá.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy hamarosan bejelentik a felülvizsgált felvételi szabályokat, amelyek célja a méltányosság, a megbízhatóság és a 2018-as Általános Oktatási Programmal való összhang megteremtése. Ugyanakkor a minisztérium új, a jelöltek regionális prioritásaira vonatkozó szabályzat kiadását tervezi, tekintettel arra, hogy számos tartomány és város közigazgatási egységeket von össze.

Más szemszögből nézve Dr. Vo Thanh Hai, a Duy Tan Egyetem ( Da Nang város) alelnöke azt mondta, hogy a kívánságok számának korlátozását nem szabad azonnal alkalmazni a jelenlegi szakaszban, mert az befolyásolhatja a jelöltek választási jogát és csökkentheti a felvételi rendszer rugalmasságát.

„A döntéshozatal előtt az Oktatási és Képzési Minisztériumnak a tényleges adatokra kell támaszkodnia: Hány jelölt regisztrált 5-10, és hányan több mint 10 lehetőségre. Ezek fontos adatok a szabályozás hatásának értékeléséhez, elkerülve az alaptalan, elhamarkodott módosításokat” – hangsúlyozta Dr. Hai.

Szerinte a felvételi minősége nem a jelentkezések számában, hanem az átlátható, tisztességes és szabványosított felvételi folyamatban és kritériumokban rejlik. Ha a felvételi rendszer szigorú és egyértelmű, akkor függetlenül attól, hogy hány vagy kevés jelentkezést regisztrálnak a jelöltek, az eredmények akkor is pontosan tükrözik majd valódi képességeiket és törekvéseiket.

A jelentkezések számának szigorítása helyett Dr. Vo Thanh Hai a felvételi kombináció és a technikai szabályozások egységesítését javasolta a rendszer egészében.

„Jelenleg egyes szakokon túl sok különböző kombináció létezik, ami megnehezíti a jelöltek számára a tájékozódást és az összehasonlítást. Például a számítástechnika szakon jelenleg akár 7 felvételi kombináció is lehetséges. Ha a kívánságok korlátozottak, a jelölteknek nagyon nehezen kell majd választaniuk az iskolák és a kombinációk között, miközben a megfelelő kapacitás betöltésének lehetősége is szűkül” – elemezte Hai úr, egyúttal azt is javasolta, hogy egységesítsék az angol nyelvi bizonyítványok pontszámainak átszámításának módját az iskolák között.

Szerinte jelenleg „száz virág nyílik” helyzet uralkodik, minden iskola a maga módján konvertálja az IELTS, TOEFL és TOEIC pontszámokat. Ez hátrányos helyzetbe hozza a jelölteket, és csökkenti a rendszer következetességét.

Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak közös szabványokat kellene kiadnia a méltányosság biztosítása érdekében. Ezért szabványosítani kell a felvételi technikákat – a kívánságokra vonatkozó adatoktól és a felvételi kombinációktól kezdve a bizonyítványok konverziójáig –, hogy a rendszer hatékonyabban működjön, csökkentve a jelöltekre nehezedő nyomást. A végső cél a megfelelő képességű, megfelelő emberek felvétele, nem pedig a jelöltek lehetőségeinek korlátozása pusztán a technikai szabályozások miatt.

A Duy Tan Egyetem alelnöke hangsúlyozta, hogy a beiratkozás minőségének javítását holisztikusan kell szemlélni, amelyben a képzőintézmények kapacitásának és hírnevének növelése a kulcsfontosságú tényező. Ha az egyetem fenntartja a minőséget, a jelöltek a megfelelő szak és iskola kiválasztását fogják megfontolni. Ekkor a korlátozó kívánságok szükségtelenné válnak.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium jelentése szerint 2025-ben 852 000 jelölt regisztrál majd felvételire, 7,6 millió jelentkezési szándékkal, több mint 500 egyetem és főiskola több mint 4000 szakára és képzési programjára országszerte.

17 felvételi módszert alkalmaznak, amelyek közül a tanulmányi eredmények alapján történő felvétel teszi ki a legmagasabb arányt (42,4%), ezt követi az érettségi pontszámok szerinti felvétel (39,1%) és 15 egyéb módszer.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/gioi-han-so-nguyen-vong-xet-tuyen-giam-ao-trong-tuyen-sinh-post752764.html