Karriertanácsadás mesterséges intelligenciával: Hatékonyabb módszerek a diákok streamelésére

A mesterséges intelligencia (MI) alkalmazása a tanulási és karrierutak személyre szabásához a technológiai trendekkel összhangban lévő megoldásnak tekinthető.

Az Eastern College ( Binh Phuoc kórterem) hallgatói a gyakorlati óra alatt. Fotó: Közreműködő

Ez egy új megközelítés a hallgatói beosztás és a magas színvonalú humánerőforrás fejlesztésének céljainak megvalósításához is, az 1. Tartományi Pártkongresszus (2025-2030) határozattervezetének szellemében.

Elvárások a párt politikájától

Az 1. Tartományi Pártkongresszus (2025-2030) határozattervezete a következőképpen határozta meg az oktatás és képzés céljait: Az oktatás és képzés alapvető és átfogó megújításának folytatása, összekapcsolva a társadalmi -gazdasági fejlődés és a munkaerőpiac követelményeivel. A kétszintű önkormányzati modellnek megfelelő oktatásmenedzserekből álló csapat kiépítése. Nyitott, összekapcsolt oktatási rendszer kiépítése, az egész életen át tartó tanulás előmozdítása és a tanuló társadalom építése.

Fontos kiemelés az átfogó digitális transzformáció iránti elkötelezettség. Ennek megfelelően az átfogó digitális transzformáció, a digitális technológia népszerűsítése és erőteljes alkalmazása, a mesterséges intelligencia (MI) alkalmazása az oktatásban és képzésben, az intelligens tanulási környezet kialakítása, az egész életen át tartó tanulás. Elmondható, hogy ez az oktatási intézmények számára az oktatási módszerek és a pályaválasztási tanácsadás korszerűsítésében az „iránytű”.

A Binh Phuoc Főiskola (Binh Phuoc Ward) igazgatótanácsának képviselője szerint a valóságban a középiskola utáni diákorientációs munka még mindig számos kihívással néz szembe, különösen a változó társadalmi tudatosság terén. Ez tovább erősíti azt, hogy az általános iskolai szintű kommunikációnak és pályaválasztási tanácsadásnak valóban hatékonynak és gyakorlatiasnak kell lennie.

Különösen a pályaválasztási tanácsadás és orientáció került stratégiai szintre. Ez magában foglalja az új foglalkozásokhoz alkalmas munkaerő képzésének előmozdítását; a vidéki munkavállalók és az etnikai kisebbségekben élő munkavállalók szakképzésére való összpontosítást. A hallgatói orientáció előmozdítását az általános oktatásban; a pályaválasztási tanácsadási és munkaügyi tanácsadási tevékenységek megfelelő megszervezését. A végső cél egy olyan munkaerő kiépítése, amely „megfelel a tudományos, technológiai forradalom és a digitális átalakulás követelményeinek, rendelkezik megfelelő képzettséggel, készségekkel, gondolkodásmóddal és tudományos munkamódszerekkel”.

Az 1. Dong Nai Tartományi Pártkongresszus (2025-2030) határozattervezete, valamint a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i 71-NQ/TW számú, az oktatás és képzés áttörést hozó fejlesztéséről szóló határozata, a módosított szakképzési törvénytervezet, beleértve a szakközépiskolai modellre vonatkozó szabályozást is, szilárd alapot és fontos előfeltételt jelentenek a szakképzéssel és a kulturális tanulással kapcsolatos társadalmi tudatosság megváltoztatásához, segítve a szülőket és a diákokat abban, hogy helyesebb képet kapjanak a szakképzés értékéről.

Ezen irányelvek és szabályozások végrehajtása pozitív hatással lesz a diákok beosztására, különösen a középiskola után, számos tanulási és munkalehetőséget nyitva meg a diákok számára, miközben diverzifikálja a tanulási utakat. Ez egy stratégiai lépés, amely segít a diákok beosztásának gyakorlatiasabbá, rugalmasabbá és humánusabbá válásában, összhangban az új korszak magas színvonalú humánerőforrás-fejlesztési irányvonalával.

Jelenleg Dong Nai-ban összesen 76 szakképző intézmény működik, köztük 12 főiskola, 7 középiskola, 18 szakképzési és továbbképzési központ, 14 szakképzési központ, 11 szakképzési tevékenységben részt vevő vállalkozás és 14 közös képzőiskola.

MI alkalmazások a pályaválasztási tanácsadásban

A diákok csoportos átcsoportosítása már nem a „sarkon állás” kérdése, hanem a „fejlődéshez vezető megfelelő út megnyitása”, ahogy az oktatási vezetők mondják. Dong Nai tartomány középiskolái és szakiskolái számos pozitív megoldást vezettek be, a személyre szabásra és a technológiára összpontosítva.

A Nguyen Cong Tru Középiskolában (Hung Thinh község) a pályaválasztási tanácsadást kulcsfontosságú feladatként azonosítják. Than Truc Diep úr, az iskola igazgatóhelyettese elmondta: „A felsőoktatási orientáció nemcsak tanulási orientáció, hanem az első lépés a karrierút során. Mert amikor minden diák olyan utat választ, amely megfelel a képességeinek és érdeklődésének, összekapcsolódva a társadalom gyakorlati igényeivel, a siker természetes lesz, és tovább tart.”

A Nguyen Cong Tru Középiskola számos tevékenységet valósított meg a pályaválasztási tanácsadás támogatása érdekében, például: a pályaválasztási tanácsadási tartalmak integrálása az előadásokba; a 9. osztályos tanulók érdeklődési körére és képességeire vonatkozó felmérések szervezése már az év elejétől; kirándulások szervezése a diákok számára gyárakba és vállalatokhoz. A Nguyen Cong Tru Középiskola fokozatosan alkalmazta az informatikai és mesterséges intelligencia eszközöket az oktatásban, hogy digitális tanulási környezetet teremtsen, segítve a diákokat a proaktív, kreatív gondolkodásban és a digitális készségek fejlesztésében – ami fontos tényező a jövőbeli pályaválasztásban.

A technológiai tényezőket, különösen a mesterséges intelligencia alkalmazásait, áttörést jelentő megoldásként vezették be a szakképző intézmények.

Le Thuan úr, a Dong Nai kampuszon található FPT Polytechnic College képzési osztályának vezetője kijelentette: „A mesterséges intelligencia nélkülözhetetlen eszköz a digitális korban a pályaválasztási tanácsadásban. A digitális átalakulás és a mesterséges intelligencia robbanásszerű elterjedése kapcsán az oktatási és képzési szektor a mesterséges intelligenciát alkalmazhatja a tanulók személyes adatainak, például érdeklődési körének, készségeinek, tanulási eredményeinek és személyiségének elemzésére, ezáltal adatokon alapuló tanulási utakat javasolva.”

Mr. Thuan elemzése szerint a bevethető mesterséges intelligencia megoldások közé tartoznak: személyre szabott javaslatok a karriercéloknak megfelelő kurzusok és bizonyítványok ajánlására; 24 órás konzultációs chatbotok azonnali karrier-tanácsadási információk nyújtására; foglalkoztatási trendek előrejelzése; a tanulók átfogó készségfelmérése digitális platformokon keresztül; mesterséges intelligencia alkalmazások a karrierkommunikációban, például karrier-szimulációs videók készítése...

„Ezek a megoldások segítenek a tanulóknak megfelelő karrierutakhoz jutni, időt megtakarítani a konzultációra, és jobban felkészülni a munkaerőpiacra” – erősítette meg Mr. Thuan.

A mesterséges intelligencia és a digitális átalakulás alkalmazása a pályaválasztási tanácsadásban és a streamingben a legvilágosabb bizonyítéka annak, hogy a Dong Nai oktatási intézmények fokozatosan konkretizálják a 71-NQ/TW számú határozatot. Ugyanakkor ez jó módja az oktatás és képzés céljainak megvalósításának is, beleértve a diákok streaming célját, amelyet a Tartományi Pártkongresszus határozattervezete fogalmaz meg.

Hai Yen

Forrás: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/huong-nghiep-cung-ai-them-cach-lam-hay-trong-phan-luong-hoc-sinh-f202698/