December 12-én a Dak Lak Oktatási és Képzési Minisztérium egyik vezetője azt nyilatkozta, hogy jelentést tett a Tartományi Pártbizottságnak és a Tartományi Népi Bizottságnak a Lac Long Quan Középiskola (Buon Ma Thuot város) tanulójának, D.XH tanulónak az esetéről, aki ugyan befejezte a 9. osztályt, de csak 6. osztályig volt bizonyítványa (7. és 9. osztály között nem volt bizonyítványa).
A jelentés szerint október elején az Oktatási és Képzési Minisztérium jelentést kapott a Buon Ma Thuot város Oktatási és Képzési Minisztériumától a Lac Long Quan Középiskola Társadalomtudományi Tanszékének diákjaival kapcsolatos tartalommal kapcsolatban, és felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy adjon utasításokat a probléma megoldására.
Ezt követően a Dak Lak Oktatási és Képzési Minisztérium üzenetet küldött az Oktatási és Képzési Minisztériumnak, amelyben felkérte őket, hogy vizsgálják meg és vezessék fel iránymutatással a fogyatékkal élő diákok ügyét, akik a Lac Long Quan Középiskolában folytatott tanulmányaik során nem rendelkeztek tanulmányi eredményekkel. Az Oktatási és Képzési Minisztérium egyelőre az Oktatási és Képzési Minisztérium válaszára vár.
A Lac Long Quan Középiskola, ahol D.XH elvégezte a 9. osztályt, de tanulmányi eredményei csak 6. osztályig érnek fel.
Dak Lak Oktatási és Képzési Minisztériumának irányításával Buon Ma Thuot Város Oktatási és Képzési Minisztériuma munkamegbeszélést szervezett a D.XH tanulók szüleivel; jelen voltak a Lac Long Quan Középiskola képviselői, valamint a Buon Ma Thuot Város Népi Bizottságának illetékes osztályai és irodái.
A Dak Lak Oktatási és Képzési Minisztérium azt is kijelentette, hogy a jelenlegi szabályozásokkal és a Tan Tien kerület (Buon Ma Thuot város) Népi Bizottsága által 2023. június 28-án aláírt rokkantsági igazolással összehasonlítva a Lac Long Quan Középiskola nem jogosult arra, hogy a D.XH tanuló teljes középiskolai tanulmányait fogyatékkal élőként fejezze be.
Ennek megfelelően a Buon Ma Thuot Város Oktatási és Képzési Minisztériumának nincs alapja a fogyatékkal élő tanulók általános iskolai végzettségének elismerésére az Oktatási és Képzési Minisztérium 2006. április 5-i 11/2006/QD-BGDDT számú, az általános iskolai végzettség elbírálására és elismerésére vonatkozó rendelet kihirdetéséről szóló határozata alapján.
Ezért azoknak a családoknak, akik inkluzív oktatás keretében szeretnék iskolába küldeni gyermekeiket, az előírt eljárásokat kell végrehajtaniuk attól a pillanattól kezdve, hogy a tanuló megkapja a helyi önkormányzat által kiállított fogyatékossági igazolást.
Ahogy Thanh Nien is beszámolt róla, a 2019-2020-as tanévben D.XH a Lac Long Quan Középiskola 6D osztályába iratkozott be, de gyenge tanulmányi eredményei miatt az év végén vissza kellett maradnia. A 2020-2021-es tanév elején H.-t arra ítélték, hogy megismételje a 6D osztályt (nem léptette elő a 7. osztályba). Amikor azonban iskolába ment, H. mégsem a 6D osztályba iratkozott be, hanem követte barátait a 7D osztályba.
Az incidensre reagálva a tanár jelentette az iskolának, és értesítette H. szüleit koordináció céljából. Ezt követően H. családja kérelmet nyújtott be az iskolához, hogy gyermeküket feljebb sorolhassák a 7D osztályba, arra hivatkozva, hogy gyermekük beilleszkedni szeretne a közösségbe. A kérelemben a szülők kijelentették, hogy H. autista.
A következő tanévekben H. a 8. és 9. évfolyamon folytatta tanulmányait anélkül, hogy a 7., 8. és 9. évfolyamok értékeléséről bármilyen feljegyzés készült volna. Az iskolában H.-nak csak egy 6. osztályos bizonyítványa volt, amely megerősítette a tanuló évfolyamon belüli megtartásának eredményeit. A tanárok tantárgyakból is engedélyezték H.-nak a dolgozatokat, de a tantárgyak tanulmányi eredményeit nem értékelték.
[hirdetés_2]
Forráslink






Hozzászólás (0)