A Pedagógiai Egyetem 25. évfordulója

November 15-én a Hanoiban található Vietnami Nemzeti Egyetem Neveléstudományi Kara ünnepséget tartott 25. évfordulója alkalmából, melynek mottója: „Utazás a jövő megteremtéséért”.

Az ünnepségen felszólalva Prof. Dr. Nguyen Quy Thanh, a Neveléstudományi Egyetem igazgatója elmondta, hogy 25 évnyi fejlesztés után az iskola változásokon ment keresztül szervezeti felépítésében, emberi erőforrásaiban, létesítményeiben, képzési programjaiban és tudományos kutatásában.

Prof. Dr. Nguyen Quy Thanh, a Neveléstudományi Egyetem igazgatója.

A Pedagógiai Kar kezdeti 4 tanszékéről 2009-re, a Neveléstudományi Egyetem megalakulásakor az iskola 4 funkcionális tanszékkel, 3 képzőkarral és 6 fiókközponttal rendelkezett. Jelenleg az iskola 7 funkcionális tanszékkel, 6 képzőkarral, 1 gyakorló középiskolával, 3 kutatóközponttal, 1 képző- és nevelőszülői központtal, valamint 1 kutatóintézettel rendelkezik. Az egész kar, beleértve a gyakorlóiskolát is, teljes személyzete közel 300 tisztviselő és alkalmazott, ami körülbelül 15-szörös növekedést jelent a megalapítás kezdeti időszakához képest.

Az iskola oktatói között az országban a legmagasabb a doktori fokozattal rendelkező oktatók aránya, az oktatók közel 84%-a, a professzori vagy docensi címmel rendelkezők aránya pedig közel 30%.

Az iskola szakértői csapata rendszeresen részt vesz szakpolitikai tanácsadásban, számos fontos jogi dokumentum kidolgozásában vesz részt, mint például a felsőoktatási törvény, az oktatási törvény, a tanárokról szóló törvény, az oktatás területén rendeletek és körlevelek, részt vesz a 2025-től kezdődő érettségi vizsgatervek kidolgozásában... Az iskola nemcsak a civil szektor humánerőforrás-képzéséhez járul hozzá, hanem a rendőrségi és katonai szektor humánerőforrás-képzéséhez és fejlesztéséhez is, hozzájárul a rendőrségi szektor toborzását szolgáló kapacitásértékelési rendszer kidolgozásához, előmozdítva a honvédelem ügyét.

Az iskola tudományos publikációs indexe és nemzetközi rangsorolása is jelentősen megnőtt. Az iskola által évente megrendezett Hanoi Neveléstudományi és Pedagógiai Fórum, más néven HaFPES, olyan márkává vált, amely több ezer hazai és nemzetközi tudóst vonz.

2023-ban a Times Higher Education rangsoroló szervezet a Hanoi Nemzeti Egyetem oktatási szektorát, amelyben az Oktatási Egyetem központi szerepet játszik, a 401-500. helyre rangsorolta a világon.

„A mai siker az iskola összes alkalmazottjának, előadójának és tanárának nagyszerű erőfeszítéseinek köszönhető, különösen az iskolavezetők és a tantestület tagjainak generációjának, akik az évek során elkísérték az iskolát. Az iskolában dolgozó és dolgozó alkalmazottak, előadók és adminisztrátorok generációi mindig is minden erőfeszítést megtettek annak érdekében, hogy az iskola megerősítse pozícióját a vietnami felsőoktatási intézmények hálózatában” – mondta Thanh professzor .

Az ünnepségen felszólaló Pham Bao Son, a Hanoi Nemzeti Egyetem igazgatóhelyettese elmondta, hogy a Pedagógiai Egyetemnek soha nem voltak akkora előnyei és kilátásai, mint manapság, de számos kihívással is néz szembe.

A gyorsan változó technológiai forradalom, különösen a mesterséges intelligencia kontextusában e technológia alkalmazása számos lehetőséget teremt, de egyben nagy kihívásokat is jelent az oktatás számára.

Az évforduló alkalmából a Pedagógiai Egyetem 5 képzési programja kapott minőségi akkreditációs tanúsítványt.

Dr. Pham Bao Son docens hangsúlyozta, hogy a 2030-ig tartó egyetemi és pedagógiai képzési hálózat tervezésének és a 2050-ig tartó jövőképnek szentelt projektben a Pedagógiai Egyetemet kulcsfontosságú pedagógiai képző intézményként azonosították. Az iskola felelőssége, hogy bemutassa kulcsszerepét a tanárok és az oktatási adminisztrátorok képzésében az ország fejlesztési igényeinek kielégítése érdekében.

A lehetőségek megragadása és a kihívások leküzdése érdekében az iskoláknak a lelki konvergencia, a cselekvésben való következetesség, a szervezésben a szolidaritás, az irányításban a fegyelem és a felülről lefelé irányuló egység irányába kell fejlődniük.

Az eredményeket megörökölve az iskolának aktívan ki kell építenie a minőség kultúráját, a tanulókat a képzés és a tudományos kutatás középpontjába helyezve; a politikai konzultációra és a növekedést célzó megoldásokra irányuló kutatási programokat kell kidolgoznia; valamint megoldásokat kell alkalmaznia a pozíció, a hírnév és a márka erősítése érdekében.

Ugyanakkor az iskolának fenntartható pénzügyi forrásokat kell kutatnia és fejlesztenie a képzésből és a tudományos, valamint technológiai termékek átadásából; és aktívabbnak kell lennie a digitális átalakulásban, hogy az intelligens egyetemi irányítás modelljévé váljon a Hanoi Nemzeti Egyetem egységeiben.

Minh Khoi

Forrás: https://vtcnews.vn/ky-niem-25-nam-thanh-lap-truong-dai-hoc-giao-duc-ar907673.html