Az alacsony fizetések miatt egyes tanárok elhagyták a pályát, és ipari övezetekben kezdtek el gyári munkásként dolgozni.

„Annak ellenére, hogy nagyon takarékosak a kiadásokkal, a fizetésük még a hónap vége előtt elfogy... Sok fiatal tanár időnként meginog, pályát akar váltani, vagy akár gyári munkásként dolgozni ipari övezetekben, ahol a fizetés magasabb lenne, mint a fiatal tanároké.”

A megkérdezett tanárok több mint 15%-ának többletmunkát kell végeznie a jövedelme növelése érdekében.

FORRÁS: Ho Si Minh-város Nemzeti Egyetem

Ez a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Politikafejlesztési Intézete által végzett „Kutatás a tanárok életéről Binh Thuan , Tay Ninh és Hau Giang tartományokban” című kutatás eredményeiből származik. A kutatási eredmények számos fontos információt mutatnak a tanárok jövedelmével, életével, a rájuk nehezedő nyomással és a karrierjük folytatására irányuló motivációval kapcsolatban.

A „Kutatás a déli régió tanárainak életéről: Kísérletek Binh Thuan, Tay Ninh és Hau Giang tartományokban” című projekt keretében a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Politikafejlesztési Intézete kutatást végzett, 132 oktatási vezetőt, minden szintű tanárt interjúvolt meg, és szeptemberben és októberben nagyszabású felmérést végzett 12 505 tanár körében a fenti három településen.

"Takarékosan költekezik, de a fizetése még a hónap vége előtt elfogy"

Az oktatási vezetőkkel és minden szintű tanárral készített interjúk mind azt mutatták, hogy az alapfizetés 1,8 millió VND-ről 2,34 millió VND-ra történő kiigazítása óta (július 1-jétől) a tanárok jövedelme jelentősen javult. Egy több mint 12 500 tanár bevonásával végzett nagyszabású felmérés eredményei azonban azt mutatták, hogy a tanári szakma jövedelme a kiegészítő munkahellyel nem rendelkező tanárok családjainak havi kiadási igényeinek átlagosan csak 51,87%-át fedezi. A kiegészítő munkahellyel rendelkező tanárok csoportja esetében ez az arány körülbelül 62,55%. Különösen a 10 évnél kevesebb tapasztalattal rendelkező tanárok értékelték úgy, hogy a tanári szakma jövedelme családjuk havi kiadási igényeinek átlagosan csak 45,7%-át fedezi.

A felmérésben részt vevő csapat számos tanárral készített mélyinterjúk során rögzítette a tanárok véleményét: „Bár nagyon takarékosan költekeznek, a fizetésük a hónap vége előtt elfogy, sok tanár nem mer barátnőt tartani, mert nem találja a pénzt a »szerelmi kiadásokra«. Sok fiatal tanár időnként habozik, és pályát akar váltani, akár munkásként is dolgozhat ipari övezetekben, ahol a fizetés magasabb, mint a fiatal tanároké.” Valójában mindhárom fenti településen előfordul, hogy a tanárok felmondanak, és más munkát vállalnak, beleértve a munkásként való munkavégzést is.

A felmérés eredményei alapján meglehetősen meglepő, hogy a határ menti, szigeti és vidéki területeken élő tanárok úgy vélik, hogy a tanításból származó jövedelmük jobban fedezi családjuk kiadási szükségleteit, mint a városi területeken élő tanárok, ez az arány 62%. Ez azzal magyarázható, hogy a határ menti és szigeti területeken az életszínvonal és a kiadások alacsonyabbak, mint más területeken, míg az ezeken a területeken élő tanárok fizetéséhez magasabb pótlék jár.

A pénzügyi nyomás szintjének felmérése tekintetében a tanárok 44%-a mondta, hogy nagyon nagy nyomás alatt van. Eközben a tanároknak csak 19%-a mondta azt, hogy kényelmesen, vagy nagyon kényelmesen érzi magát pénzügyi nyomás nélkül.

Szembesülve azzal a ténnyel, hogy a tanításból származó jövedelem nem elegendő a családi kiadások fedezésére, számos tanárnak kellett kiegészítő munkákat végeznie, például: mezőgazdasági, kisvállalkozási, online értékesítési, kézbesítési munkákat... Ez a szám a megkérdezett tanárok 15,33%-át teszi ki. Közülük a legtöbben mezőgazdasági és online értékesítési területen dolgoznak. A részmunkaidős állások ebbe a csoportjába főként az általános és középiskolai tanárok tartoznak. A tanárok kiegészítő munkáiból származó jövedelem jelentősen hozzájárult a családi kiadások fedezésére való képességükhöz, átlagosan a teljes jövedelem mintegy 12%-át teszi ki.

A tanárok szakpolitikai preferenciái a felmérésből

FORRÁS: Ho Si Minh-város Nemzeti Egyetem

A tanárokra nehezedik a legnagyobb nyomás a szülők részéről.

A felmérés eredményei azt a meglepő tényt is kimutatták, hogy a tanárokra kevésbé nehezedik nyomás a szakmai tanári munkájuk miatt, a legnagyobb nyomás a szülők részéről érkezik. A felmérés eredményei azt mutatták, hogy a tanárok akár 70,21%-a is mondta, hogy szülői nyomás vagy nagy nyomás nehezedik rájuk. A felmérés eredményei azt is kimutatták, hogy a tanárok akár 40,63%-a is fontolóra vette a pályamódosítást a szülői lelki erőszak miatt.

A vezetőkkel és tanárokkal folytatott mélyinterjúk minden szinten egyetértettek abban, hogy a szülők tanárokra nehezedő nyomása jelenleg riasztó probléma az oktatási szektorban. Sok szülőnek magasak az elvárásai, gyakran mélyen beleavatkoznak a tanításba, sőt, még az osztályzatokra is nyomást gyakorolnak. Folyamatosan figyelemmel kísérik, kérdéseket tesznek fel, és részletes jelentéseket kérnek gyermekeik tanulási helyzetéről a Zalo-n vagy Facebook-csoportokon keresztül...

Ami még aggasztóbb, hogy egyes tanárok arról is beszámoltak, hogy egyes szülők súlyosan sértegették a tanárokat, például egyenesen az iskolába mentek veszekedni, átkozni, vagy akár megtámadni őket, amikor gyermekeiket kritizálták, figyelmeztették, vagy nem érték el a magas pontszámokat. Sok tanárnak fenyegetésekkel vagy rágalmazással is szembe kellett néznie a közösségi hálózatokon... Ez nemcsak fáradtságot, stresszt okozott a tanári karban, elvesztette az önuralmat és az érzékenységet a munkájukban, komolyan befolyásolta az oktatás minőségét, hanem rossz képet is teremtett a diákok szemében az iskola és a család kapcsolatáról.

Ezenkívül a felmérés eredményei azt is kimutatták, hogy a tanárok 71,83%-a túlterhelt volt, míg az óvodapedagógusok esetében ez az arány 87,65% volt.

Alacsony fizetés, miért ragaszkodnak még mindig a tanárok a pályájukhoz?

A felmérés eredményei azt mutatják, hogy a tanárok 94,23%-a mondta azt, hogy a szakma és diákjai iránti szeretete miatt folytatja a pályát. A tanárok 91,6%-a mondta, hogy személyes ideáljai miatt folytatja a tanári pályát, nemes hivatásnak tekintve azt. A tanároknak csak 49,99%-a dönt úgy, hogy a megfelelő jövedelem miatt folytatja a tanári pályát, és a tanárok 48,75%-a mondta azt, hogy a jó bánásmódra vonatkozó politikák miatt folytatja a pályát.

A nagyszabású felmérés eredményei összhangban vannak az interjúk eredményeivel, amikor sok tanár azt mondta, hogy a szakma iránti szeretet, a diákok iránti szeretet és a nemes hivatásnak tartásának tartják a legfontosabb okokat a családok számára, hogy a pályán maradjanak, nem pedig a jövedelem vagy a juttatások.

A felmérés eredményei azt mutatják, hogy a tanárok által kívánt legfontosabb politika a pénzügyi ösztönzők (kedvezményes kamatlábú bankhitelek a fiatal tanárok számára a szolgálati idő vagy a munkaévek számához való elkötelezettség alapján), a tanárok 89,18%-a válaszolta, hogy akarja vagy határozottan akarja. A következő a tanárok által választott nyugdíjkorhatár csökkentése 83,91%-kal. A jövedelem növelésének vágya a 3. helyen állt 83,57%-kal, a tanárok előléptetésének akadályainak csökkentése pedig a 4. helyen, a tanárok 82,96%-a válaszolta, hogy akarja vagy határozottan akarja.

Forrás: https://thanhnien.vn/luong-thap-co-giao-vien-bo-nghe-di-lam-cong-nhan-khu-cong-nghiep-185241118160604577.htm