A nehézségekkel való szembenézés fontossága
A nehézségek és kihívások nélkülözhetetlen elemek minden gyermek felnövekedésének útján. Amikor a gyerekek akadályokkal szembesülnek, nemcsak a problémamegoldó készségeket gyakorolják, hanem megtanulják, hogyan fejlesszék önmagukat nehéz helyzetekben. Ez nemcsak segít a gyerekeknek kilépni a komfortzónájukból, hanem serkenti a rejtett potenciáljukat is, ezáltal rugalmasságot és önbizalmat építve.
Milyen megoldások segíthetnek a szülőknek megtanítani gyermekeiket a kihívásokkal való megküzdésre? Illusztráció fotó
A Johari-ablak elmélete szerint az új kihívásoknak (az ismeretlennek) való kitettség tanulási és tapasztalatszerzési lehetőségeket nyit meg. Amikor a gyerekek olyan kihívásokkal szembesülnek, amelyekkel korábban még soha, valószínűleg új készségeket és megközelítéseket fejlesztenek ki, amelyek jobban felkészítik őket a jövőbeli helyzetekre.
Továbbá azok a gyerekek, akik sok nehézséget tapasztaltak meg, erősebbekké, alkalmazkodóbbakká válnak, és később képesek lesznek megbirkózni a komplex kihívásokkal.
Milyen megoldások segíthetnek a szülőknek megtanítani gyermekeiket a kihívásokkal való megbirkózásra?
A Család és Társadalom (Health and Life Newspaper) újságíróinak adott interjújában Dr. Nguyen Hanh Lien (a VNU Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem Pszichológiai Tanszékének előadója) elmondta, hogy ahhoz, hogy a gyerekeket hatékonyan felvilágosítsák a nehézségekkel való szembenézésről, a szülőknek és a tanároknak olyan kihívásokat kell kidolgozniuk, amelyek megfelelnek a gyermek képességeinek és életkorának. Az egyik fontos alapelv a gyermek proximális fejlődési zónájának meghatározása, azaz olyan feladatoké, amelyeket a gyermek egy kis támogatással el tud végezni.
Dr. Hanh Lien megjegyezte, hogy amikor a gyerekek kihívások elé állítják őket ezeken a területeken, akkor érdeklődni és motiváltnak érzik magukat a feladatok elvégzésére. Ezzel szemben, ha a kihívások túl nagyok vagy meghaladják jelenlegi képességeiket, könnyen elkedvetlenednek, csalódottnak érzik magukat, és félnek a kudarctól. Ez oda vezethet, hogy a gyerekek már nem akarnak új feladatokat kipróbálni, ami negatívan befolyásolja pszichológiai és érzelmi fejlődésüket.
Ezért rendkívül fontos a gyakorlatok és kihívások nehézségi szintjének módosítása annak érdekében, hogy a gyermekek pozitív tanulási élményben részesüljenek. Emellett a gyermek gondolkodásmódja is ugyanilyen fontos szerepet játszik. A szeretettel és feltétel nélküli támogatással teli családi környezet szilárd alapot teremt ahhoz, hogy a gyermekek biztonságban és magabiztosan érezzék magukat a nehézségekkel szemben.
Dr. Hanh Lien a témával kapcsolatban elmondta, hogy a szülőknek hangsúlyozniuk kell, hogy a siker vagy a kudarc nem a gyermekeik iránti szeretetük mércéje. Ha megerősítjük, hogy a szeretet az eredménytől függetlenül is létezik, az segít a gyerekeknek abban, hogy stabilabb mentalitást fejlesszenek ki a kihívásokkal szemben.
Dr. Nguyen Hanh Lien hangsúlyozta, hogy a szeretet nem azt jelenti, hogy figyelmen kívül hagyjuk a gyermekek hibáit. A szülőknek világosan meg kell különböztetniük a szeretetet és a nevelést. Szükséges a gyermekeket megfeddeni és segíteni nekik felismerni a nem megfelelő viselkedést, de fontos, hogy a probléma kezelése után a gyermekek megértsék, hogy szüleik szeretetét nem befolyásolják a hibák. Ez segíteni fog a gyermekeknek a hibák elfogadásában, a tapasztalatokból való tanulásban és a felelősségvállalás fejlesztésében.
Végső soron a gyerekek megtanítása arra, hogyan birkózzanak meg a nehézségekkel, nem csupán a szülő vagy a tanár feladata, hanem egy közösségi út. Egy olyan környezet megteremtésével, amely a megfelelő szinten szerető és kihívásokkal teli, a szülők és a tanárok segíthetnek a gyerekeknek abban, hogy magabiztos, ellenálló felnőttekké váljanak, akik készek leküzdeni az élet kihívásait.
[hirdetés_2]
Forrás: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/neu-cha-me-day-con-duoc-dieu-nay-lon-len-khong-thanh-rong-cung-thanh-phuong-172241008104821273.htm
Hozzászólás (0)