Nguyen Ngoc Thai, Quang Ngai tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója szerint a hatalmas földrajzi kiterjedés és a tanárok és diákok minőségében mutatkozó régiónkénti eltérések miatt az egész oktatási szektornak összehangolt erőfeszítéseket kell tennie a nehézségek leküzdésére, az innovációra kell összpontosítania, és a fenntartható fejlődésre kell törekednie.
Lehetőségek és kihívások
- Kon Tum és Quang Ngai oktatási szektorainak egyesülését követően hogyan értékeli az átmeneti és szervezeti stabilizációs időszak előnyeit és nehézségeit?
A Quang Ngai Oktatási és Képzési Minisztérium adatai szerint Kon Tum tartomány közel 600 tisztviselőjének, köztisztviselőjének és dolgozójának gyermeke fog Quang Ngai-ba tanulni. Ezek a diákok óvodába, általános iskolába, középiskolába és gimnáziumba járnak majd. A folyamatos oktatás biztosítása érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium utasította a környékbeli iskolákat, hogy proaktívan mérjék fel az igényeiket, és haladéktalanul biztosítsanak számukra kényelmes iskolai helyeket a lakóhelyük közelében. Az iskolák aktívan segítik a beiratkozási eljárásokat is, megteremtve a feltételeket ahhoz, hogy a diákok gyorsan alkalmazkodjanak és beilleszkedjenek az új tanulási környezetükbe.
- A Párt határozatának, a kormány politikájának és a Belügyminisztérium iránymutatásainak végrehajtása jegyében Kon Tum és Quang Ngai tartományok oktatási szektor szervezeteinek egyesülése stratégiai lépés, amelynek célja az apparátus korszerűsítése, az állami igazgatás hatékonyságának javítása és az oktatási reform jelenlegi kontextusban vett követelményeinek jobb kielégítése.
Az előnyök tekintetében elsősorban a tartományi hatóságok vezetésében tapasztalható nagyfokú konszenzus, valamint a két település munkatársainak, tanárainak és alkalmazottainak aktív támogatása említhető. A Quang Ngai és Kon Tum demográfiai jellemzőinek és társadalmi-gazdasági körülményeinek hasonlósága kedvező feltételeket teremt az oktatási rendszer irányításában és működtetésében szerzett tapasztalatok koordinációjához és megosztásához. Továbbá az egyesülés elősegíti az erőforrások hatékonyabb felhasználását, az adminisztratív struktúrák korszerűsítését, valamint a képzés, a szakmai fejlődés és a személyzet előmenetele terén fennálló kapcsolatok megerősítését.
A ránk bízott feladatok végrehajtása során azonban bizonyos nehézségekbe is ütköztünk, mint például: a nagy földrajzi terület, amely magában foglalja mind a határ menti településeket, mind a Ly Son különleges gazdasági övezetet; a kihívást jelentő társadalmi-gazdasági körülmények; és a személyzet hiánya a tanszéki szintű irányítási apparátus átszervezése során a kijelölt kvótához képest. Ezenkívül eltérések vannak az infrastruktúra, a tanárok minősége és a diákok létszáma között a régiók között; megfelelő szabályozási politikák nélkül ez könnyen egyenlőtlen fejlődéshez vezethet.
- Uram, a kihívások és a lehetőségek egymás mellett állva, melyek Quang Ngai tartomány oktatásfejlesztési stratégiájának céljai az elkövetkező időszakban?

- Quang Ngai oktatási szektorának jövőképe az elkövetkező időszakban egy magas színvonalú, méltányos, átfogó és fenntartható oktatási rendszer kiépítése, amely kapcsolódik a helyi gyakorlati igényekhez és az oktatási reform országos trendjéhez. Különösen három pillérre összpontosítunk: az oktatás minőségének javítása, a tanári kar fejlesztése és az infrastruktúra tökéletesítése.
Elsősorban az oktatás minőségét tekintjük kulcsfontosságú mérőszámnak az egész rendszerben. Nem csak az osztályzatokra vagy az eredményekre koncentrálunk, hanem nagyobb hangsúlyt fektetünk a diákok valódi képességeire. Arról van szó, hogy egy olyan generációt neveljünk, amely tudása, készségei és jelleme tekintetében jól felkészült a modern élethez való alkalmazkodásra. Továbbá az oktatás minőségének értékelését objektíven, átfogóan és rendszeresen végezzük el, elkerülve a felszínességet és a felszínes eredmények hajszolását.
A tanszék az oktatói állomány tekintetében a tanárokat tartja kulcsfontosságú tényezőnek az innovációs célok közvetlen megvalósításában. Ezért a tanszék képzőintézményekkel és szakmai fejlesztő központokkal együttműködve szervez tanfolyamokat a szakmai készségek, a digitális készségek és az új oktatási tevékenységek szervezésének képessége fejlesztése érdekében. Ugyanakkor figyelmet fordítunk a hátrányos helyzetű területeken dolgozó tanárok jutalmazására és ösztönzésére irányuló politikákra is, hogy nyugodtan dolgozhassanak, és hosszú távon elkötelezettek lehessenek munkájuk iránt.
Az infrastruktúra szintén kulcsfontosságú elem a közép- és hosszú távú stratégiában. Az ágazat felülvizsgálja a teljes iskolahálózatot, különösen a hegyvidéki, határ menti és tengerparti területeken, hogy megfelelő beruházási és korszerűsítési terveket dolgozzon ki. Proaktívan mozgósítjuk a költségvetés, a társadalombiztosítási hozzájárulások és a központi kormányzati források forrásait egy biztonságos és modern tanulási környezet kiépítése érdekében, fokozatosan csökkentve a különböző régiók közötti szakadékot.

Egység, bátorság, innováció és kreativitás
- A kétszintű kormányzati rendszer egyesülése és működtetése elkerülhetetlenül kezdeti nehézségekkel jár; a személyzet aggódik amiatt, hogy távol kell lenniük a családjuktól… Milyen üzenetet szeretne közvetíteni a személyzet és a tanárok felé ebben az időszakban?
- Kihívásokkal teli időszak előtt állunk, de egyben nagyszerű lehetőség is az innovációra. Ezért a Quang Ngai Oktatási és Képzési Minisztérium négy kulcsfontosságú megoldási csoportot azonosított:
Először is, korszerűsíteni kell a szervezeti struktúrát, egyértelműen át kell osztani a tudományos feladatokat, és biztosítani kell, hogy a tanítási és tanulási tevékenységek ne zavaródjanak.
Másodszor, erősítse a tájékoztatási és kommunikációs erőfeszítéseket, hogy a munkatársak biztonságban érezzék magukat a munkájukban, és elkerüljék a zavartság és a szorongás érzését a szervezeti változási folyamat során.
Harmadszor, a digitális transzformáció erőteljes alkalmazása a menedzsmentben és az oktatásban javítani fogja az egész szektor működési hatékonyságát.
Negyedszer, továbbra is fenn kell tartani az egységet, a rendet és a fegyelmet az iskolákban, és elő kell mozdítani a demokráciát és a kreativitást minden oktatási intézményben.
Új úton járunk. Az egység, a rugalmasság, az innováció és a kreativitás lesznek a vezérelvek a kihívások leküzdéséhez és a helyi oktatás erőteljes átalakulásához. Hiszem, hogy nagyfokú felelősségtudattal, az egész ágazat elkötelezettségével, a tartományi vezetés figyelmével, a minisztériumok, ügynökségek és helyi önkormányzatok koordinációjával, valamint a lakosság konszenzusával biztosíthatjuk, hogy az oktatás Quang Ngai-ban az egyesülés után is folyamatosan fejlődjön.

- Az információ és a kommunikáció erősítése a Quang Ngai oktatási szektor négy pillérének egyike. Melyek a konkrét célok és a megvalósítás ütemterve?
- Különböző kommunikációs formákat azonosítottunk. A belső kommunikáció megerősítése mellett, amely biztosítja az információk nyújtását és az egységes irányvonalat és cselekvést, a Quang Ngai Oktatási Osztály proaktívan tájékoztatja a jó modelleket, a jó cselekedeteket, a példaértékű, innovatív tanárokat és a tanulmányi kiválóságra törekvő diákokat... az osztály weboldalán, az iskolák weboldalain és a médiában.
Az Education and Times újság az oktatási szektor elismert szócsöve, amely mindig szorosan követi a gyakorlati realitásokat, és minden fejlődési szakaszban elkíséri a helyieket. A Quang Ngai Oktatási és Képzési Minisztérium az elkövetkező időszakban mindhárom területen erősíteni kívánja az együttműködést az újsággal: a párt és az állam oktatási irányelveinek és politikáinak terjesztése; példaértékű modellek és legjobb gyakorlatok terjesztése az ágazatban; valamint a nehézségek és akadályok mielőbbi kezelése, hogy közös hangot teremtsen a helyi szinttől a központi szintig.
Proaktívan utasítani fogjuk az iskolákat és a hozzájuk tartozó egységeket, hogy fontolják meg az újságban található információk rendszeres frissítését, hogy segítsük a személyzetet és a tanárokat a trendek, innovációk és új iránymutató dokumentumok gyors megértésében. Ezzel egyidejűleg a Minisztérium kiad egy dokumentumot, amelyben arra ösztönzi a környékbeli oktatási intézményeket, hogy iratkozzanak fel az Education and Times újságra, és használják azt hivatalos, megbízható információs csatornaként, amely szorosan kapcsolódik az oktatási szektorhoz.
Azt is remélem, hogy az Education and Times újság továbbra is figyelemmel kíséri, támogatja és élénken tükrözi majd Quang Ngai és Kon Tum oktatásának valós történeteit az egyesülés után. Mert a jó dolgok, ha nem kommunikálják azokat azonnal, könnyen elfelejtődnek a mai gyors tempójú életben.
Köszönöm szépen, uram!
A Quang Ngai Tartományi Népi Tanács a közelmúltban fogadott el egy határozatot a korábbi Kon Tum tartományból Quang Ngai tartományba áthelyezett tisztviselők, köztisztviselők és alkalmazottak támogatására irányuló politikákról. Konkrétan az első két hónapban (július 1-jétől augusztus 31-ig) lakhatási támogatást nyújt a Quang Ngai Tartományi Párt Állandó Bizottsága irányítása alatt álló tisztviselők számára a hivatalos lakások kiosztásáig, a tényleges árakon.
Emeljék az utazási támogatást havi 1 millió VND/fő/hóról 1,6 millió VND/fő/hó összegre azoknak a tisztviselőknek és alkalmazottaknak, akik a korábbi Kon Tum tartományból Quang Ngai tartományi közigazgatási központba költöznek dolgozni. Azok, akiknek már biztosítottak utazást, nem jogosultak erre a támogatásra. Lakhatási támogatás: havi 2 millió VND/fő, kivéve azokat, akik hivatalos lakhatással rendelkeznek, vagy más politikák alapján lakhatási támogatásban részesülnek.
Ezek a támogatási szabályzatok 2025. július 1-jétől 2027. július 1-jéig lesznek érvényben. Azonban nem vonatkoznak a vertikális szervezeti struktúra alá tartozó fegyveres erőkhöz és központi ügynökségekhez tartozó egységekre.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-quang-ngai-sau-sap-nhap-vung-vang-doi-moi-post741586.html






Hozzászólás (0)