A természettudományos tárgyakban a tanártöbblet kockázata az alacsony hallgatói beiratkozási szám miatt.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának statisztikái szerint idén a város középiskoláinak 251 tanárt kell felvenniük különböző tantárgyakból. A jogosult jelöltek száma 838. Az áttekintés azt mutatja, hogy míg az idegen nyelvekre és társadalomtudományokra jelentkezők száma majdnem eléri a célt, a természettudományos tantárgyakra jelentkezők száma sokszorosa a szükségletnek.

Konkrétan matematikából a város közel 100 középiskolájának 26 tanárt kell felvennie, de 246 jelölt jelentkezik erre a pozícióra. A jelöltek közötti versenyarány körülbelül 1/9. A fizika esetében a versenyarány közel 1/17, ahol csak 5 tanárra van szükség, de a jelentkezők száma 87 fő.

A 2018-ban középiskolai szinten bevezetett Általános Oktatási Program lehetővé teszi a diákok számára, hogy a 10. évfolyamtól kezdve választható tantárgyakat válasszanak erősségeik, képességeik és pályaválasztási orientációjuk szerint, ami ahhoz a helyzethez vezet, hogy azokhoz a tantárgyakhoz, amelyeket sok diák választ, több tanárra van szükség, és fordítva.

SZEMLÉLTETŐ FOTÓ: NHAT THINH

A tantárgyak közül a középiskolai kémiatanári pozícióban a legmagasabb a versenyarány. Konkrétan a városnak 3 tanárt kellene felvennie, de csak 79 képzett jelölt jelentkezett. Ez azt jelenti, hogy a középiskolai szintű kémiatanítás versenyaránya közel 1:26. Ez a tantárgy a legmagasabb versenyaránnyal rendelkezik Ho Si Minh-város tanár-toborzási szezonjaiban minden évben.

Az iskolavezetők szerint a felvételi verseny magas szintje azt jelzi, hogy ezekben a tantárgyakban nincs nagy éves igény a további oktatók iránt. Különösen azért, mert a 2018-as, középiskolai szinten bevezetett Általános Oktatási Program lehetővé teszi a diákok számára a 10. évfolyamtól kezdve, hogy erősségeik, képességeik és karriercéljaik alapján válasszanak választható tantárgyakat. Ez ahhoz a helyzethez vezet, hogy azokhoz a tantárgyakhoz, amelyeket sok diák választ, több tanárra van szükség, és fordítva.

Egy Tan Phu kerületi középiskola igazgatója kijelentette, hogy bizonyos tantárgyakat csak a diákok fele, vagy akár egyharmada választ. Ez oda vezet, hogy az alacsony tanulói igényű tantárgyak tanárai nem tudják a szükséges óraszámot tanítani, ami tanártöbbletet eredményez. A természettudományos tantárgyak általában heti két órával rendelkeznek, így az iskolákban mindig több ilyen tanár van, mint azoknál a tantárgyaknál, amelyek csak heti egy órával rendelkeznek, mint például a földrajz vagy a közgazdaságtan és a jog. Ezért a legtöbb természettudományos tanár képességei nincsenek kihasználva teljes mértékben.

Az Általános Oktatási Program bevezetése során a felesleges tanárok problémájának megoldása érdekében Phung Nhat Anh úr, a Nguyen Huu Huan Középiskola (Thu Duc város) igazgatóhelyettese elmondta, hogy az iskolának párhuzamos pozíciókat is ki kell jelölnie, hogy biztosítsa a kötelező órák számát és a szabályoknak megfelelő fizetéseket.

Forráslink: https://thanhnien.vn/nguy-co-thua-giao-vien-cac-mon-tu-nhien-do-it-hoc-sinh-dang-ky-185231203223803716.htm