11. osztályos diák második díjat nyert az irodalmi olimpián

Meglepetés és öröm töltötte el az apró termetű diáklány, Nguyen Thi Van Anh, amikor megkapta a hírt, hogy második díjat nyert irodalomból a Hanoi Nemzeti Egyetem középiskolai olimpiai vizsgáján.

„Idén 289-en tettek irodalomvizsgát. Nagyon boldog vagyok, mert magas pontszámot értem el. Ez az eredmény a saját erőfeszítéseim, a tanárok odaadó tanításának, valamint a családom és barátaim társaságának, bátorításának és támogatásának az eredménye. Ez egy ugródeszka lesz számomra, hogy a jövőben még jobban törekedjek” – fejezte ki a diáklány.

Portré a Hanoi Nemzeti Egyetem Középiskolai Irodalmi Olimpiáján irodalmi második díjat nyert diáklányról.

Köztudott, hogy Van Anh egy olyan családban született és nőtt fel, ahol a szülők könyvelőként dolgoztak, a családban senki sem tanult vagy dolgozott irodalommal kapcsolatos területen. Az irodalom iránti szeretete 10. osztályos korában táplálkozott és nőtt egyre jobban, irodalomtanára inspirációjára. Ettől kezdve számos terv és cél gyulladt fel benne. Minél többet tanult az irodalomról, "szentelt" magát a "szavaknak", annál inkább akarta Van Anh hosszú távon ezt a tantárgyat ápolni.

Van Anh bizalmasan elárulta: „Minden tantárgynak megvan a maga értéke, amelyben az irodalom előnye az érzelmi elem. Ahelyett, hogy száraz elméletekkel és fogalmakkal közelítené meg a diákokat, az irodalom gyengéd és kellemes módon érkezik hozzájuk. Az irodalom lehetővé teszi számunkra, hogy megtapasztaljuk az élet ízeit, az értékes tanulságok segítenek mindenkinek visszatekinteni önmagára, onnan jobb gondolatokat és cselekedeteket kialakítani.”

Az órán tanult ismeretek mellett Van Anh rendszeresen tanul további irodalmi ismereteket haladó könyvekből, hogy gazdagítsa szókincsét.

Van Anh elmondta, hogy a tantárgy jó elsajátításához a legfontosabb az inspiráció megteremtése, a szenvedély fenntartása, sok könyv és dokumentum elolvasása, valamint a tanárok előadásainak meghallgatására való összpontosítás az órákon. A diáklány mindig is ragaszkodott az olvasáshoz és a szelektív olvasáshoz. Minden olvasási alkalom után gyakran leírja gondolatait, megjegyzéseit és véleményét, hogy mélyebben emlékezzen és megértse a kérdéseket.

Különösen a digitális korban, az órán és az életben elsajátított ismeretek és készségek mellett Van Anh rendszeresen internetezik, hogy naprakész legyen a legfrissebb hírekkel, gazdasággal , kultúrával és társadalommal kapcsolatban... "Gyakran nézek olyan műsorokat, mint például: "Tisztességes cselekedetek", "24 órás mozgalom", "Út Olympiába"... majd megjegyzem az érdekes karakterek és események nevét, hogy idézhessem az esszémben. Emellett rendszeresen hivatkozom irodalmi ismeretekre online rajongói oldalakról is, mint például: Irodalom tanulása Hien asszonnyal, kiváló diákok nevelése irodalomban, szakirodalmi dokumentumok... hogy több tudást gyűjtsek."

A tudás memorizálása és a kézírás sebességének fejlesztése érdekében Van Anh általában esténként 30 percet tölt irodalmi ismereteinek összefoglalásával.

A Phan Dinh Phung Középiskolában eltöltött több mint egy évnyi tanulás után a Thanh Sen kerületből származó diáklány kiemelkedő tanulmányi eredményeket ért el: második díjat ért el irodalomból a középiskolai olimpián, első díjat ért el a tartományi irodalomban a 10. osztályosok között, osztályelsőséget ért el irodalomból stb. Emellett aktív, magabiztos diáklány, aki aktívan részt vesz az iskolai és osztálytermi tevékenységekben.

A Hanoi Nemzeti Egyetem Középiskolai Olimpiáján elnyert irodalmi második díjhoz vezető útjáról beszélve Van Anh bevallotta, hogy meglehetősen kényelmesen érezte magát, amikor belépett a vizsgaterembe. „A teszt megkezdése előtt 15 percet töltöttem azzal, hogy átgondoljam az írásom irányát, és egy darab papírra vázlatot készítettem mind a társadalmi, mind az irodalmi érvelés részéhez. Így minden egyes részben koherens és teljes módon tudtam kifejteni az ötleteimet. Az írásom fejlesztése érdekében bővítettem a bizonyítékokat, híres idézeteket idéztem, és megfelelő megjegyzéseket tettem az elemzési folyamat során” – osztotta meg a diáklány.

Nguyen Thi Thanh Kinh asszony mindig büszke gyermeke önálló tanulási készségére és szorgalmára.

Nguyen Thi Thanh Kinh asszony büszke volt lánya eredményeire, és ezt mondta: „A férjemmel mindketten elfoglaltak vagyunk a szakmai munkánkkal, és nincs sok időnk arra, hogy támogassuk gyermekünket a tanulásban, de Van Anh egy szorgalmas és független lány, így a szülei teljes mértékben megbíznak benne és tiszteletben tartják a döntéseit. A mai eredményei értékes ajándékok, méltók a tanárai és szülei bizalmára.”

A diáklányról Ms. Ngo Thi Loan, Van Anh osztályfőnöke és irodalomtanára a következőket nyilatkozta: „Van Anh egy nagyon intelligens diák, más és egyedi gondolkodásmóddal. Erős elszántsággal rendelkezik, tudja, hogyan kell megtervezni és lépésről lépésre megvalósítani a tervet. Van Anh esszéi gyakran tartalmaznak nagyon lenyűgöző kiemeléseket, és ami fontos, saját élettapasztalattal rendelkezik, így esszéi mindig élénkek és hitelesek.”

Jó tanulmányi eredményei mellett Van Anh aktív tagja az Ifjúsági Uniónak is, és az osztály nagyra becsüli.

Nemcsak irodalomból jó, de minden tantárgyat egyformán tanul, különösen a matematikát és az idegen nyelvet. Miután elvégezte a középiskolai irodalmi olimpiát, azonnal visszatért a napi tanulási rutinjához, hogy kiegészítse tudását más tantárgyakból, és egyúttal egy ismétlő tervet készítsen a jövő év január elején megrendezésre kerülő tartományi irodalomvizsgára a 11. osztályos diákok számára.

A jövőbeli szakválasztásáról nyilatkozva Van Anh elmondta, hogy jelenleg a pedagógia és a jog között fontolgatja a választást. De bármelyik szakot is választja, igyekszik majd népszerűsíteni az eddigi eredményeit, hogy továbbra is magasabb célokat érjen el.

Videó : Nguyen Thi Van Anh diák a Hanoi Nemzeti Egyetem középiskolai szintű irodalmi olimpiai vizsgájáról mesél.

Az idei Hanoi Nemzeti Egyetem Középiskolai Olimpiáját október 25-én rendezték meg. Ez egy éves tevékenység, amelynek célja a tehetséges diákok felfedezése és gondozása, valamint a tanulásra való motiválásuk. Ezzel a Hanoi Nemzeti Egyetem továbbra is megerősíti hírnevét és képzésének minőségét a fiatal emberi erőforrások fejlesztése terén. Idén a vizsgán mintegy 2200 jelölt vett részt számos tantárgyból, például idegen nyelvekből, földrajzból, természettudományokból és technológiából, matematikából, fizikából, kémiából, biológiából, informatikából stb., és számos különböző vizsgahelyszínen zajlott. Csak a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemen 450 jelölt vett részt országszerte 71 szakközépiskolából. Közülük 289 jelölt irodalomból, 161 pedig történelemből tett vizsgát.

Forrás: https://baohatinh.vn/nu-sinh-lop-11-dat-giai-nhi-cuoc-thi-olympic-mon-ngu-van-post300908.html