Bölcs szülők a gyermekeikkel közös szakválasztás útvesztőjében

Szeresd a gyerekeket a rossz módon

Amikor a 12. osztályosok leteszik az érettségi vizsgáikat, ők és családjaik egy ugyanilyen fontos szakaszba lépnek: szakválasztás, iskolaválasztás és első jövőbeli céljaik kitűzése. Ebben a szakaszban sok diák stresszesnek, fáradtnak érzi magát, sőt, konfliktusba is kerül a saját szüleivel.

A Tien Phong újság és a Ho Si Minh-városi Közlekedési Egyetem (UTH) által közösen készített „Utazás a jövő megteremtéséhez” című podcast 2. számú műsorában Dr. Dao Le Hoa An pszichológus elmondta, hogy sok hívást és üzenetet kap szülőktől és olyan diákoktól, akik éppen most fejezték be érettségijüket. Ezek a szakokkal és iskolákkal kapcsolatos aggodalmak, de mögöttük ott vannak a szülők és a gyermekek közötti pályaválasztással kapcsolatos aggodalmak, konfliktusok és „küzdelmek” is.

Dr. Dao Le Hoa An pszichológia szakos tanár megosztotta gondolatait a Tien Phong újság és a Ho Si Minh-városi Közlekedési Egyetem (UTH) együttműködésében készült „Utazás a jövő megteremtéséhez” című 2. számú podcastban.

Egy pszichológushoz fordult diák bizalmasan elárulta, hogy szereti az állatokat, és állatorvosnak szeretne tanulni, de szülei határozottan ellenezték, mert úgy gondolták, hogy ez egy „macskáknak és kutyáknak szóló karrier, jövő nélkül”. Családja azt szerette volna, ha általános orvoslást vagy pedagógiát tanul, hogy stabil pozíciója legyen, és könnyen találjon munkát. Az az érzés, hogy megtagadják tőle a szenvedélyét, és nem hallgatják meg, dezorientált állapotba sodorta, és már nem akart megosztani mindent a családjával.

„Ez a helyzet nem ritka, különösen azokban az időkben, amikor a diákok elkezdik módosítani és átrendezni kívánságaikat, hogy azok megfeleljenek a vizsgaeredményeknek és rokonaik elvárásainak” – mondta Dr. Hoa An.

E pszichológus szerint a diákokra nehezedő egyik legnagyobb nyomás a szülők rossz szeretetéből fakad. Sok szülőnek nagyon magasak az elvárásai, de ezek néha teherré válnak, ha nem helyezik őket a gyermek valóságának kontextusába.

Vannak szülők, akik arra kényszerítik gyermekeiket, hogy olyan karriert válasszanak, amelyről úgy gondolják, hogy „biztonságos” vagy „jó munkalehetőségekkel rendelkezik”, anélkül, hogy megvizsgálnák, hogy gyermekeik alkalmasak-e erre a karrierre, vagy érdekli-e őket. Mások a saját befejezetlen álmaikat erőltetik rájuk, a „kiteljesedés” keresésének közvetett módjaként.
Dr. Dao Le Hoa An, a pszichológia tanszék vezetője

Vannak szülők, akik arra kényszerítik gyermekeiket, hogy olyan területet válasszanak, amelyről úgy gondolják, hogy „biztonságos” vagy „jó munkalehetőséget kínál”, anélkül, hogy megvizsgálnák, hogy gyermekeik alkalmasak-e erre a területre, vagy érdeklődnek-e iránta. Mások saját befejezetlen álmaikat erőltetik rájuk, a „kiteljesedés” keresésének közvetett módjaként. A diákokat „mások gyermekeihez” hasonlítják, meghatározott sikerkritériumokkal, anélkül, hogy lehetőséget kapnának önmaguk felfedezésére és véleményük kifejtésére.

Annak érdekében, hogy gyermekeik a saját döntéseiket követhessék, a szülők azzal indokolják ezt, hogy „a család nem fizeti a tandíjat, ha a gyerekek nem az irányultság szerint tanulnak”. Ez azt az érzést kelti a diákokban, hogy nem választhatják meg a saját életüket, és elveszítik a kezdeményezőkészséget a saját jövőjük felett.

Nemcsak a szülők részéről, hanem maguk a diákok is nagy nyomással néznek szembe a társadalom és a környező környezet részéről. Sok diák nyomást gyakorol magára, hogy bekerüljön a legjobb iskolákba, „menő” szakokat válasszon, és könnyen pénzt keressen anélkül, hogy igazán értené, mit akar, vagy miben jó. A trendek vagy a barátok alapján történő szakválasztás később eltéréshez vezethet.

Dr. Hoa An arra figyelmeztet, hogy ha valaki olyan szakot választ, amely nem felel meg a képességeinek és szenvedélyeinek, az könnyen oda vezethet, hogy a diákok a „szüleik visszafizetésének” gondolkodásmódjával tanulnak, és inkább a diploma megszerzéséért tanulnak, mintsem szenvedélyből. Az eredmény idő-, pénz- és motivációpocsékolás a fiatalok számára azokban az években, amikor a legjobb formájukat kellene hozniuk.

A karrierválasztás olyan, mint a szeretőválasztás.

Ilyen helyzetekben Dr. Hoa An néhány javaslatot tesz, hogy a szülők intelligensen kísérhessék gyermekeiket, minimalizálhassák a konfliktusokat, és magabiztosan segíthessék őket a helyes út kiválasztásában.

Az első dolog, amit tenned kell, hogy megfigyeld és azonosítsd gyermeked érzelmeit. Ha azt látod, hogy gyermeked hirtelen elhallgat, kerüli a kommunikációt, vagy szorongás vagy stressz jeleit mutatja, nagyon is lehetséges, hogy nyomás nehezedik rád a jövője eldöntésében. A kérdezősködés helyett a szülőknek nyitott teret kell teremteniük a beszélgetéshez, hogy gyermekük úgy érezze, meghallgatják és tisztelik.

Dr. Hoa An egy hasznos eszközként javasolja, hogy tudományos személyiség- és pályaválasztási teszteket végeztessenek gyermekükkel, például MBTI vagy John Holland teszteket. Az eredmények segítenek mind a szülőknek, mind a diákoknak jobban megérteni a személyes hajlamaikat, ezáltal megalapozott döntéseket hozva az érzelmi döntések helyett.

A "Journey to create the future" podcast 2. számának áttekintése

Emellett a szülőknek is rugalmasan kell kezelniük a „megfelelő szak” és a „közeli szak” fogalmát. Egy adott munkát sokféle szakról érkező hallgatók elvállalhatnak. Ezért a kívánságaik megfogalmazásakor a diákoknak először a megfelelő szakot kell rangsorolniuk, majd azokat a közeli szakokat, amelyek még elvezethetnek az álommunkához.

Dr. Hoa An azt is hangsúlyozta, hogy a „rossz” szakválasztás nem kudarc. Az egész életen át tartó tanulás korában a tanulók rövid távú kurzusok, online tanulás vagy közös képzések révén teljes mértékben kiegészíthetik készségeiket és megváltoztathatják karrierjüket.

Különösen arra ösztönzi a diákokat, hogy proaktívan osszák meg szüleikkel az új tanulmányi területeket, olyan trendeket, amelyekkel a szülők esetleg nem tisztában vannak, mint például a mesterséges intelligencia, a zöld energia, a logisztika vagy a digitális gazdaság . A megosztásnak azonban a megfelelő időben és a megfelelő módon kell történnie. Ne beszéljünk, amikor a szülők dühösek vagy nyomás alatt vannak. A diákoknak azt is meg kell tanulniuk, hogyan mutassák be a problémákat világosan, bizonyítékokkal és kutatásokkal alátámasztva, hogy a szülők megbízhassanak bennük és egyetérthessenek velük.

„A szakválasztás olyan, mint a szerető kiválasztása, mindkét fél megértését igényli. Ha a szülők játsszák az erőltető szerepét, a diákok ellenállnak, vagy hallgatnak. De ha a szülők társakká válnak, meghallgatják és együtt tapasztalnak, a gyerekek tiszteltnek érzik magukat, és felelősségteljesebbek lesznek a saját döntéseikért” – javasolja Dr. Hoa An.