Versengő tankönyvek: Mindenki számára előnyös helyzet

A tankönyvek társadalmasítása helyes politika. Az 5 éves megvalósítás után azonban a tankönyvek mindig is felkeltették a közvélemény figyelmét, különösen az ár és a minőség tekintetében.

Nincs több monopólium

Amióta 2020-ban bevezették a 2018-as Általános Oktatási Programot, amely egy programra és sok tankönyvre terjedt ki, a tankönyvpiaci részesedés már nem kizárólag a Vietnami Oktatási Kiadó hatásköre. Az Oktatási és Képzési Minisztérium statisztikái azt mutatják, hogy a Vietnami Oktatási Kiadó tankönyvkiadási piaci részesedése a 2021-2023-as időszakban az államosítás előtti 100%-ról jelenleg 71,8%-ra nőtt.

Tankönyvek a Vietnami Oktatási Kiadó új programja szerint.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint jelenleg 7 kiadó vesz részt a tankönyvek összeállításának társadalmasításában, köztük a Vietnami Oktatási Kiadó, az Oktatási Egyetem Kiadója, a Ho Si Minh-városi Oktatási Egyetem Kiadója, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Kiadója, a Hue Egyetem Kiadója, a Vinh Egyetem Kiadója és a Nemzeti Egyetem Kiadója. Ezen felül 12 vállalat vesz részt a tankönyvek összeállításában.

Ennek megfelelően minden tantárgyhoz legalább 1, legfeljebb 10 tankönyv tartozik, kielégítve a tanulók sokrétű igényeit.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium értékelése szerint a tankönyvek összeállításának és terjesztésének társadalmasítására irányuló politika sokszínűséget és bőséget teremtett a tankönyvek kínálatában és minőségében, megteremtve a feltételeket a tartományok, városok, oktatásirányítási ügynökségek és iskolák számára ahhoz, hogy megfelelőbb tankönyvválasztékkal rendelkezzenek.

Dr. Nguyen Van Tung docens, a Vietnami Oktatási Kiadó főszerkesztő-helyettese elmondta, hogy számos tankönyvkiadó, szervezet és vállalkozás részvétele döntő tényező a szocializáló oktatás és a szocializáló tankönyvösszeállítás politikájának sikerében. A gazdag, tartalmilag és formailag is jó minőségű tananyagok hatékonyan hozzájárulnak az ország oktatásának fejlődéséhez.

Tung úr szerint a tankönyvkészítés szocializálásának politikája progresszív nézőpont. Ez az áttörés megváltoztatja a vietnami oktatás minőségét és megjelenését is, ezért elszántságra, kitartásra és a nehézségek leküzdésére van szükség a megvalósításához.

„A tanterv statikus elem, míg a tankönyvek dinamikusak. A tanárok olyan tankönyveket választanak, amelyek megfelelnek a körülményeknek és a tanítási módszereknek, hogy ismereteket adjanak át a diákoknak. Ez kreatív nyitottságnak tekinthető a tanárok és a diákok számára, ami fokozatosan megszünteti azt a helyzetet, hogy a tanárok olvasnak, a diákok pedig másolnak, plusz tanítást és tanulást végeznek, és felhalmozzák a házi feladatokat” – mondta Tung úr.

Véget vetni a „mogyorós sör” helyzetének

A tankönyvek társadalmasítása helyes politika, de 5 évnyi végrehajtás után a tankönyvek kérdése mindig is forró téma volt, sok vitát váltott ki. A 2018-as Általános Művelési Program végrehajtása során az új tankönyvek számos hiányosságot tártak fel a tartalomtól az ellátási folyamaton át a tankönyvárakig.

A kiadók részvételével fokozódott a tartalom minőségében és formájában folyó verseny, és a tankönyvek árai is jelentősen emelkedtek. Valójában egyetlen tankönyvkészlet sem kerül többe 300 000 VND-nál, de egyes helyeken más típusú könyveket is kombináltak, ami magas áremelkedéshez vezetett.

Diákok tankönyveket keresnek egy könyvesboltban. Fotó: Hoang Chien.

A tankönyvek „sörért és mogyoróért” történő eladásának és a középiskolás diákok számára készült referenciakönyvek pazarlásának történetét a közvélemény már évek óta felveti számos fórumon, újságban és közösségi hálózaton.

Egy Tay Ho kerületi ( Hanoi ) középiskola 6. osztályos tankönyvkészletével kapcsolatos kutatás, amelyet ebben a tanévben az iskola tanulói számára helyeztek rendelkezésre, azt mutatja, hogy a tankönyvkészlet 27 címe közül 10 munkafüzet található, a teljes készlet összértéke 555 000 VND.

A régi tankönyvekhez képest egy új tankönyvkészlet, beleértve a munkafüzeteket, kézikönyveket és néhány idegen nyelvű könyvet, sokkal többe kerül. A Quynh Phuong Középiskola (Nghe An) igazgatója, Ho Tuan Anh elismerte, hogy a tankönyvek jelenlegi kezelése és elosztása nem igazán szolgálja a tanulók érdekeit. A tankönyvpazarlás valós. Sok családnak nagyobb anyagi terhei vannak a tankönyvárak emelkedése miatt.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium iránymutatása szerint a kiadóknak és az iskoláknak véget kell vetniük a tankönyvek „sör és mogyoró” stílusú kiadásának.

A pazarlás elkerülése és a tankönyvek hosszú távú felhasználásának biztosítása érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium vezetője elmondta, hogy az elkövetkező időszakban a tankönyvek oktatásban és tanulásban való hatékony felhasználásának irányítására, valamint stabilitására fognak összpontosítani.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt is kérte, hogy a helyi önkormányzatok növeljék felelősségüket a tankönyvek kiválasztásában, biztosításában és használatában; és tervezzék meg a szegény diákok, a nehéz helyzetben lévő diákok, a távoli területeken élő diákok és az etnikai kisebbségek tankönyveinek támogatását.

A tankönyvárakkal kapcsolatban Nguyen Van Tung, a Vietnami Oktatási Kiadó főszerkesztő-helyettese elmondta, hogy a közelmúltban a közvélemény azt állította, hogy a Vietnami Oktatási Kiadó nagy profitot termel a tankönyvekből, de a valóságban a tankönyvekből származó profit valós, de a profit kicsi. A kiadó profitja főként más típusú könyvekből származik, például kiegészítő könyvekből és referenciakönyvekből, amelyek olyan könyvtípusok, amelyek gyártásában bármely kiadó részt vehet.

Bár a tankönyvekből származó bevétel nagyon alacsony, a Vietnami Oktatási Kiadó a tanárok és a diákok támogatását, valamint a társadalombiztosítás biztosítását tartja az egyik legfontosabb célnak. Ezért a 2024-2025-ös tanévtől kezdve a Kiadó lefelé módosította a tankönyvek árait.

Forrás: https://daidoanket.vn/sach-giao-khoa-vao-the-canh-tranh-loi-doi-duong-10296694.html