A mesterséges intelligencia csak egy eszköz; a tanárok továbbra is központi szerepet játszanak.
Az elmúlt években a Khan Academy – a világ vezető ingyenes oktatási platformja – folyamatosan kutatta és fejlesztette a Khanmigo mesterséges intelligencia eszközt, abban a reményben, hogy a mesterséges intelligenciát világszerte minden diák tanárának és oktatójának hatékony asszisztensévé alakíthatja.
Az Egyesült Államokban, Brazíliában, Indiában és a Fülöp-szigeteken a Khanmigót számos állami iskolában tesztelték. A tanárok a Khanmigót használják az óratervezés, a tanulók csoportosítása, a visszajelzések írása és az értékelési kritériumok kidolgozása során a tanulási idő csökkentésére, miközben a tanulók a saját tempójukban tanulhatnak. A Khanmigo lépésről lépésre haladva segít megtalálni a megoldásokat, ahelyett, hogy egyszerűen csak válaszokat kínálna, mint egy tipikus mesterséges intelligencia eszköz.
 |
| A Khan Akadémia képviselői megosztották meglátásaikat a 2025-ös Nyílt Matematika Napon. |
A Vietnami Haladó Matematikai Tanulmányok Intézete (VIASM), a Vietnami Alapítvány és a Kien Giang Oktatási és Képzési Minisztérium által szervezett 2025-ös Nyílt Matematika Napon (MOD) a Khan Academy USA képviselői részletesen bemutatták a Khanmigo által a tanároknak biztosított 25 speciális eszközt, öt csoportba sorolva: Tervezés (óratervezés, tanulási célok stb.); Tananyagok készítése (vizsgák, kvízek, osztályhírlevelek stb.); Tartalom személyre szabása minden diákcsoport számára; Egyéni oktatási tervek kidolgozásának támogatása; és Önálló tanulás a tudás megerősítése érdekében.
Emily Goldman, a Khan Academy nemzetközi stratégiai és operatív igazgatója hangsúlyozta: „Amikor a mesterséges intelligencia oktatásban betöltött szerepéről gondolkodunk, egyetlen átfogó elvet követünk: Először az emberek, másodsorban a mesterséges intelligencia. A mesterséges intelligencia egy hatékony eszköz, de nem a cél. Számunkra a legfontosabb az, hogy a diákok hogyan érthetik meg mélyrehatóan a tantárgyat, hogyan építhetik fel önbizalmukat és hogyan fejleszthetik önálló tanulási képességeiket. Ezen az úton a tanárok továbbra is központi szerepet játszanak.”
A Khan Academy azzal a céllal fejlesztette ki a Khanmigót, hogy segítsen a tanároknak időt megtakarítani, és csökkentse az osztálytermi irányítás és adminisztráció terheit, lehetővé téve számukra, hogy arra koncentrálhassanak, amire csak az emberek képesek: inspirálni, irányítani és érzelmi kapcsolatot teremteni a diákokkal. A Khan Academy megérti, hogy a mesterséges intelligencia oktatásba való integrálása nagyszabású vállalkozás, amelyet biztonságosan és felelősségteljesen kell végezni. Ezért a Khanmigo fejlesztőcsapata a kezdetektől fogva vezérlő funkciókat, visszajelzési mechanizmusokat és átlátható szabványokat épített ki a tanárok, a szülők és az oktatási adminisztrátorok proaktív támogatására.
Átfogó digitális kompetenciafejlesztés előmozdítása vietnami tanárok és diákok számára mesterséges intelligencia segítségével vietnami nyelven.
A vietnami kormány az oktatás digitális átalakulására irányuló erőteljes törekvéseinek kontextusában – olyan intézkedésekkel, mint az 57-NQ/TW számú határozat, a 131/QD-TTg számú projekt az információtechnológia oktatásban és képzésben történő alkalmazásáról, valamint a tanulók digitális kompetenciakeretrendszeréről szóló 02/2025/TT-BGDĐT számú körlevél – a mesterséges intelligencia alkalmazása az osztályteremben elkerülhetetlen lépéssé vált.
A Khanmigo mostantól közvetlenül integrálva van a Khan Academy platformjába, amelyet világszerte, köztük Vietnamban is, már több millió tanár és diák ismer. 2024-re Vietnam a platform második legnagyobb felhasználójává vált világszerte (az Egyesült Államok után), ami jól mutatja a Khanmigo gyakorlati oktatásba való beépítésében rejlő hatalmas potenciált.
A gondosan átgondolt technológiai fejlesztéseknek, valamint a Khan Academy tanulásban való mesteri szerepre épülő filozófiájának ötvözésével a képviselők úgy vélik, hogy együttműködhetnek vietnami tanárokkal, diákokkal és oktatási adminisztrátorokkal az érdemi oktatási innováció előmozdítása érdekében a mesterséges intelligencia korában.
A tanárok számára a Khan Academy és a Khanmigo platformok átfogó eszközrendszert biztosítanak a tanítás támogatásához: a tananyagok tervezésétől és a tartalom személyre szabásától kezdve az egyénre szabott oktatási tervezés támogatásán át a tanulói visszajelzések írásáig. Ez segíti a tanárokat abban, hogy fejlesszék a technológia tanításban való alkalmazásának képességét, hatékonyan kommunikáljanak a digitális környezetben, pontosan felmérjék a tanulók jártasságát, és időt takarítsanak meg az adminisztratív feladatokon. Ennek eredményeként a tanárok jobban tudnak a fő szerepükre koncentrálni: inspirálni, kompetenciákat építeni és a tanulók tulajdonságait fejleszteni.
A diákok számára interaktív tanulási tevékenységek révén segít fejleszteni az információkeresési, adatfeldolgozási, logikus gondolkodási és problémamegoldó készségeiket. A saját tempójukban történő tanulás, a rendszer azonnali visszajelzésével és a Khanmigo „mesterséges intelligencia oktatóként” való működésével kombinálva, javítja az önálló tanulási, technológiai és problémamegoldó képességeket – a közzétett digitális kompetencia keretrendszer három alappillérét.
 |
| A Khanmigo mesterséges intelligencia alkalmazás ígérete szerint „emelést” hoz létre a vietnami oktatásban és tanulásban. |
Emily Goldman a World and Vietnam Newspapernek adott interjújában elárulta, hogy a Khan Academy USA jelenleg vietnami nyelven teszteli a Khanmigót, ami jelentős áttörést jelent a vietnami tanárok és diákok globális oktatási technológiához való hozzáférésében. Egy mesterséges intelligencia eszköz, amely megérti a vietnami nyelvet, természetesen kommunikál, és megérti az általános oktatás kontextusát, erőteljesen előmozdítja majd a személyre szabott tanulást – ami a vietnami új általános oktatási tanterv egyik központi eleme.
Kijelentette: „Azzal a céllal hozzuk el a Khanmigót Vietnámba, hogy minden tanítási és tanulási élmény a lehető legjobban megfeleljen a tanárok, a diákok és a teljes vietnami oktatási rendszer gyakorlati igényeinek. A Khanmigo segíthet a tanároknak az órák előkészítésében és a gyors visszajelzés nyújtásában, támogathatja a diákokat az egyéni képességeiknek megfelelő tanulásban, és kibővített eszközt biztosíthat az oktatási adminisztrátoroknak a hatékony személyre szabott tanulás megvalósításához.”
Így a vietnami nyelven működő Khanmigo révén a vietnami tanároknak és diákoknak lehetőségük lesz felelősségteljesen és hatékonyan alkalmazni a mesterséges intelligenciát az oktatásban és tanulásban, összhangban az Oktatási és Képzési Minisztérium által a „Mesterséges Intelligencia Alkalmazása” kompetenciacsoportban meghatározott követelményekkel – ez egy új pont a jelenlegi Digitális Kompetencia Keretrendszerben.
Lényegében a Khan Academy tanulási platformja és az oktatási mesterséges intelligencia asszisztens (Khanmigo) kombinációja egy átfogó tanulási ökoszisztémát hoz létre, amely lehetővé teszi a digitális kompetenciák fejlesztését minden órán, minden tanítási tervben és a tanárok szakmai fejlődése során.
Jelenleg a Vietnami Alapítvány – a Khan Akadémia hivatalos és kizárólagos képviselője Vietnámban – aktívan együttműködik a Khan Academy USA-val a Khanmigo vietnami verziójának bevezetésének előmozdítása érdekében. A cél az, hogy ezt az eszközt közelebb hozzák 1,6 millió tanárhoz és több mint 20 millió diákhoz Vietnámban. Ezen stratégiai együttműködések révén a VNF és a Khan Academy csapatai elkötelezettek amellett a hit mellett, hogy a magas színvonalú oktatásnak nem csak keveseknek, hanem mindenkinek kell szólnia. A vietnami tanári és diákközösség pozitív fogadtatásának tanúi pedig még biztosabbak vagyunk abban, hogy ez az út csak most kezdődött el.
Forrás: https://baoquocte.vn/san-sang-dua-khanmigo-tro-thanh-cong-cu-dac-luc-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-tai-viet-nam-316575.html
Hozzászólás (0)