Alapvető és jelentős változást hozni az oktatás és a képzés minőségében.

December 10-én reggel Tran Thanh Man, a Nemzetgyűlés elnöke és Nguyen Thi Thanh, a Nemzetgyűlés alelnöke vezetésével a Nemzetgyűlés megszavazta a 2026 és 2035 közötti időszakra vonatkozó oktatás és képzés modernizálására és minőségének javítására irányuló nemzeti célprogram beruházási politikájáról szóló határozatot. A jelenlévő 445 képviselőből 429 igennel szavazott, ami 96,4%-ot jelent.

A 2026-2035 közötti időszakra vonatkozó Nemzeti Célprogram az oktatás és képzés minőségének korszerűsítéséről és javításáról szóló beruházási politikáját jóváhagyó határozat kimondja, hogy a Program végrehajtása az oktatási és képzési rendszer szabványosítása és átfogó modernizálása érdekében történik, alapvető és erőteljes átalakulást teremtve az oktatás és a képzés minőségében.

Ugyanakkor bővíteni kell a tanulási lehetőségeket minden állampolgár számára, biztosítani kell az oktatáshoz való hozzáférés egyenlőségét és az egész életen át tartó tanuláshoz való jogot; valamint jobban ki kell elégíteni az emberi erőforrások iránti igényeket, különösen a magas színvonalú emberi erőforrásokat, az ország gyors és fenntartható fejlődése érdekében a globalizáció, a tudomány és a technológia , az innováció és a digitális átalakulás kontextusában.

Az ülést Nguyễn Thi Thanh, a Nemzetgyűlés alelnöke elnökölte. Fotó: Pham Thang

A program országszerte, 2026 és 2035 között kerül végrehajtásra. A program teljes finanszírozása 2026 és 2030 között 174 673 milliárd VND, amelyből a központi kormányzati költségvetési források 100 000 milliárd VND-t, azaz 57,25%-ot tesznek ki.

2031–2035 közötti időszak: A Program 2026–2030 közötti időszakbeli végrehajtásának eredményei alapján a Kormány benyújtja az Országgyűlésnek döntésre a Program 2031–2035 közötti időszakra vonatkozó végrehajtásának forrásait.

Az Országgyűlés a jelenlévő képviselők teljes létszámának 429/445 arányában megszavazta az oktatás és képzés modernizálására és minőségének javítására irányuló nemzeti célprogram befektetési politikájáról szóló határozat jóváhagyását. Fotó: Pham Thang

A teljes program végrehajtásához a 2026–2035 közötti időszakban mozgósított teljes erőforrások becslések szerint körülbelül 580 133 milliárd VND-t tesznek ki.

A Program konkrét céljait tekintve, 2030-ra a következő négy konkrét célkitűzéscsoport elérése a cél:

A terv célja egy állami óvodai, valamint általános és középiskolás hálózat kiépítése, amely alapvetően a tanulók tanulási igényeit elégíti ki; fokozatosan biztosítja az óvodai és általános iskolai oktatási programok megvalósításához szükséges minimálisan szükséges létesítményeket és oktatási eszközöket, valamint az univerzális óvodai oktatást a 3-5 éves gyermekek számára, a kötelező oktatás befejezéséig az alsó középiskoláig; törekszik a tantermek 100%-ának megszilárdítására és a hátrányos helyzetű területeken élő tanárok számára megfelelő elhelyezés biztosítására; valamint biztosítja, hogy az óvodai és általános iskolai oktatási intézmények 30%-a rendelkezzen a szükséges felszereléssel egyes tantárgyak angol nyelvű oktatásának és tanulásának megvalósításához, fokozatosan az angolt második nyelvvé téve az iskolákban.

A terv magában foglalja 18 főiskola beruházásának prioritásként való kezelését, amelyek közül 6 országos központként, 12 pedig regionális központként fog működni, hogy magasan képzett emberi erőforrásokat képezzenek műszaki és technológiai területeken, nemzeti stratégiai és kulcsfontosságú programokat és projekteket szolgálva; valamint körülbelül 30 főiskola beruházását, amelyek legalább 20 kulcsfontosságú és élvonalbeli területen biztosítanak képzést a regionális és helyi szintű társadalmi-gazdasági fejlődés érdekében, versenyképesen az ASEAN régión belül.

A találkozón részt vevő küldöttek. Fotó: Quang Khanh

A felsőoktatási rendszer lépésről lépésre történő szabványosítása és modernizálása, áttörést hozva a magasan képzett emberi erőforrások és tehetségek fejlesztésében, előmozdítva a tudomány, a technológia és az innováció fejlődését: Törekedni kell arra, hogy a felsőoktatási intézmények 50%-a megfeleljen a szabványoknak, legalább 30 felsőoktatási intézmény legyen felszerelve modern, a fejlett ázsiai országokéval egyenértékű létesítményekkel; 8 felsőoktatási intézmény kerüljön be Ázsia 200 legjobb egyeteme, 1 felsőoktatási intézmény pedig a világ 100 legjobb egyeteme közé bizonyos területeken a rangos nemzetközi rangsorok szerint, valamint 10 vállalkozási és innovációs központ létrehozása a kulcsfontosságú felsőoktatási intézményekben.

A beruházások és támogatások célja a tanárok, az oktatási adminisztrátorok és a tanulók minőségének és kapacitásának javítása, hogy megfeleljenek az oktatás és képzés alapvető és átfogó reformjának, a proaktív digitális átalakulásnak, az innovációnak, a nemzetközi integrációnak és a tanulók holisztikus fejlesztésének követelményeinek.

2035-re a Program a következő négy konkrét célkitűzés elérését tervezi:

Az óvodai és általános oktatás esetében: Az óvodai és általános oktatási intézmények 100%-a megfelel a felszerelésre és az oktatási eszközökre vonatkozó minimumkövetelményeknek; az óvodai és általános oktatási intézmények rendelkeznek oktatási eszközökkel egyes tantárgyak angol nyelvű oktatásának és tanulásának megvalósításához, fokozatosan az angolt második nyelvvé téve az iskolákban.

A találkozón részt vevő küldöttek. Fotó: Quang Khanh

Szakképzés terén: Körülbelül 60 főiskola fejlesztése az ASEAN-4 országok szintjének eléréséhez, valamint 6 főiskola fejlesztése a G20-csoport fejlett országainak szintjének eléréséhez; a szakképző intézmények fejlesztése körülbelül 200 kulcsfontosságú iparággal és foglalkozással, amelyek közül 15-20 iparág és foglalkozás kiemelkedően versenyképes az ASEAN régióban és a világban.

Felsőoktatás: Modern felsőoktatási rendszer kialakítása, amely a magas színvonalú képzés, kutatás és innováció tekintetében a régió szintjén áll: Törekedni kell arra, hogy a felsőoktatási intézmények 100%-a megfeleljen a szabványoknak, legalább 12 felsőoktatási intézménnyel Ázsia 200 legjobb egyeteme, és 2 felsőoktatási intézménnyel bizonyos területeken a világ 100 legjobb egyeteme között, elismert nemzetközi rangsorok szerint.

Továbbra is biztosítani kell a képzéseket a tanárok, az oktatási adminisztrátorok és a tanulók minőségének és kapacitásának javítása érdekében.

Forrás: https://daibieunhandan.vn/tao-buoc-chuyen-can-ban-manh-me-ve-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-10399934.html