Az alapvető és átfogó oktatási innováció céljának megalapozása

(Baothanhhoa.vn) - Megszólalt az iskolanyitó dob, és az egész országgal együtt, a tartomány minden szintjén és évfolyamán dolgozó tanárok és diákok örömmel, izgalommal és elszántsággal léptek be az új 2025-2026-os tanévbe, hogy előmozdítsák a szolidaritás, az intelligencia és a kreativitás szellemét, és fenntartsák a Thanh oktatás eredményeit az ország oktatásának „aranytábláján”.

A tartományi vezetők és az Oktatási és Képzési Minisztérium képviselői miniszterelnöki elismerő okleveleket adtak át a 2024-2025-ös tanévben kiemelkedő eredményeket elért kollektíváknak és egyéneknek.

A gyakorlati értékelés azt mutatja, hogy a Thanh Hoa oktatás elmúlt évekbeli sikere a pártbizottságok és hatóságok minden szinten működő kreatív és dinamikus vezetésének, az egész társadalom közös erőfeszítéseinek, valamint az egész szektor káderei, tanárai és diákjai fáradhatatlan erőfeszítéseinek az eredménye. Különösen a párt oktatási irányelveit és stratégiáit alkalmazta az oktatási szektor rugalmasan, hogy megtalálja a helyes irányt a vezetésben és az irányításban. Ennek eredményeként az oktatás minősége és hatékonysága folyamatosan javult minden tanévben. Különösen az iskolák és tantermek méretét és hálózatát tervezték és fektették be szinkronban, kedvező feltételeket teremtve az emberek számára és biztosítva a diákok tanulási jogát. Jelenleg az egész tartományban közel 2000 iskola működik minden szinten, a tömör tantermek aránya meghaladja a 91%-ot. Az országos szabványoknak megfelelő iskolák aránya 86,8%, 1719/1980 iskola felel meg a szabványoknak (az országos átlag 65%).

A létesítmények mellett figyelmet és fókuszt kapott a tanárok és oktatási vezetők csapatának felépítése minden szinten. A 2024-2025-ös tanévben az Oktatási és Képzési Minisztérium (DOET), valamint a kerületek, városok és nagyvárosok népi bizottságai (régi) 3516 alkalmazottat és szerződéses alkalmazottat vettek fel tanárként, hogy kiegészítsék az oktatási intézményekben dolgozók számát. Közülük 1525 főt oktatási köztisztviselőként, 1991 szerződéses alkalmazottat pedig tanárként vettek fel a 111/2022/ND-CP számú kormányrendelet értelmében. A statisztikák szerint az egész ágazatban dolgozó több mint 54 000 vezető, tanár és alkalmazott közül a normál vagy annál magasabb végzettséggel rendelkező vezetők és tanárok aránya elérte a 98,36%-ot. Ebből a normál vagy annál magasabb végzettséggel rendelkező tanárok aránya az óvodában 98,85%, az általános iskolában 97,55%, a középiskolában 97,91%, a gimnáziumban pedig 100%. A 2019-es oktatási törvény szerinti szabványnál magasabb végzettséggel rendelkező vezetők és tanárok aránya az egész iparágban 33,72%.

Ezek fontos előfeltételek, valamint minden tanár és diák erőfeszítései, hogy kiemelkedő eredményeket érjenek el mind a tömegoktatásban, mind a kulcsoktatásban. A 2024-2025-ös tanév végén az átfogó oktatás minősége továbbra is stabil, a 6 éves gyermekek 100%-át mozgósítva az 1. osztályba lépésre; az általános iskolás tanulók programját elvégző arány meghaladja a 99,5%-ot. A 2025-ös középiskolai érettségi vizsga átlagos pontszáma 6309 pont, amivel az egyesülés utáni 34 tartomány és város közül a 7. helyen áll; a 10-es pontszám 1031 pontot jelent; az X06-os blokkban 1 búcsúzó van; országszerte 7 második helyezést értek el. A 2024-2025-ös tanévre vonatkozó országos középiskolai kiváló tanuló kiválasztási vizsgán az egész tartományban 77/90 diák versenyez a díjakért, ami 85,6%-os arányt ér el (a díjakat nyert diákok aránya országosan az 5. helyen áll). Ebben a tanévben a Thanh Hoa 4 diákja vett részt a matematika, fizika és informatika nemzetközi olimpiai csapatának kiválasztásának második fordulójában; 1 diák ezüstérmet nyert a Japánban megrendezett ázsiai matematikaversenyen. Ezzel az eredménnyel a Thanh Hoa továbbra is az ország élvonalában van a kulcsfontosságú oktatásban.

A 2025. augusztus végén tartott, a 2024–2025-ös tanévet összefoglaló konferencián az oktatási szektor eredményeit hangsúlyozva Ta Hong Luu, az Oktatási és Képzési Minisztérium megbízott igazgatója kijelentette: „Ez a Tartományi Pártbizottság, a Népi Tanács és a Tartományi Népi Bizottság szoros vezetésének és iránymutatásának; a minisztériumok, fióktelepek, ágazatok és szervezetek szoros koordinációjának; a vezetőkből, tanárokból és munkavállalókból álló csapat szolidaritásának, kreativitásának, akaratának, a nehézségek leküzdésére irányuló elszántságának és a teljes szektorban dolgozók csapatának nagy felelősségvállalásának az eredménye. Ez egyben a tartomány lakosságának többségének konszenzusának és a tartomány oktatásának és képzésének támogatásának is az eredménye.”

A 2025-2026-os tanévbe – a 20. Tartományi Pártkongresszus 2025-2030-as ciklusra vonatkozó határozatának végrehajtására irányuló első tanévbe, valamint a kétszintű önkormányzat működésbe lépésével járó jelentős változásokba – belépve az elért eredmények népszerűsítésére; a Thanh Hoa Oktatási és Képzési Minisztérium meghatározta azokat a kulcsfontosságú feladatokat, amelyek végrehajtására összpontosítani kell, mint például: Az oktatásra és képzésre vonatkozó központi és tartományi irányelvek alapos megértése és hatékony végrehajtása; a nehézségek és problémák megoldására való összpontosítás, valamint az iskolai egységek, a települések és körzetek kulturális és szociális osztályainak irányítása a helyi önkormányzatok tanácsadásában az oktatásfejlesztési feladatok végrehajtásában, a kétszintű önkormányzati modellhez igazodva; annak biztosítása, hogy a tevékenységek folyamatosan, megszakítás nélkül történjenek, és sikeresen teljesítsék a kitűzött feladatokat és célokat. Ugyanakkor az iskolák és osztályok méretének felülvizsgálatára, megszervezésére és átszervezésére való összpontosítás annak biztosítása érdekében, hogy azok ésszerűek és megfeleljenek a gyakorlati körülményeknek. Továbbra is figyelmet kell fordítani és gondoskodni kell egy intellektuális, szakmájukban jártas és hivatásukhoz elkötelezett tanárokból álló csapat kiépítéséről. Ösztönözni kell az emulációs mozgalmakat, hogy felébresszék minden tanár és diák potenciálját és kreativitását, fokozatosan megvalósítva az alapvető és átfogó oktatási innováció célját...

Látható, hogy az ország fejlődése az új időszakban számos lehetőséget teremt, de számos nehézséget és kihívást is jelent a „növekvő emberek” karrierje számára. A 2024-2025-ös tanévben elért eredményekkel azonban a tartományi oktatási szektor szilárd gondolkodásmódot teremt ahhoz, hogy új önbizalommal és lélekkel lépjen be a 2025-2026-os tanévbe. Különösen a Pártbizottság és a kormány figyelmének és gondoskodásának, az emberek minden osztályának konszenzusának, a tanárok és diákok csapatának erőfeszítéseinek köszönhetően szilárdan hisszük, hogy a tartományi oktatási szektor az új tanévben is sok „édes gyümölcsöt” fog „aratni”.

Cikk és fotók: Phong Sac

Forrás: https://baothanhhoa.vn/tao-dung-nen-tang-cho-muc-tieu-doi-moi-can-ban-va-toan-dien-giao-duc-260580.htm