A 10. osztályos vizsgaorientációnak megfelelő tanítási módszerekről szóló képzés

A szakmai képzés előmozdítása

Annak érdekében, hogy a tanárok szilárd ismeretekkel és magabiztossággal rendelkezzenek az új tanítási módszerek terén, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint más egységek Oktatási és Képzési Minisztériuma szakmai képzéseket szervez az iskolai tanárok számára. Ez értékes lehetőség a tanárok számára, hogy megosszák egymással tapasztalataikat, tapasztalataikat és fejlesszék a diákok hatékony tanítására vonatkozó képességeiket.

A Hoan Kiem kerületi középiskolai irodalomtanárok vettek részt a képzésen.

A Me Linh kerület Oktatási és Képzési Minisztériumának képviselője elmondta, hogy ebben a tanévben a kerületben 20 középiskola működik közel 19 000 diákkal, köztük közel 4000 9. osztályos diákkal. A Trung Vuong Középiskolában (Me Linh) nemrégiben tartott képzésen a kerület több mint 800 középiskolai kulcsfontosságú tanára kapott tájékoztatást a 2024–2025-ös tanév tervének végrehajtásával kapcsolatos alapvető tartalmakról, beleértve a tanítási módszereket, a tesztelést és a tanulók értékelését, különösen a 9. osztályos tanulók esetében.

A 2018-as Általános Oktatási Programban az irodalom az a tantárgy, amely a leginkább megváltozott, miután a tankönyvekben megszokott anyagok nem jelennek meg a teszteken és a vizsgákon. Annak érdekében, hogy a 9. osztályos irodalomtanárok elsajátíthassák az irodalomtanítás módszereit és irányvonalait, a Hoan Kiem kerület Oktatási és Képzési Osztálya nemrégiben képzési konferenciát szervezett a 9. osztályos irodalom innovatív tanítási módszereiről és értékeléséről.

Ezen a találkozón Le Thi Thuy Lan tanárnő – a Ngo Si Lien Középiskola tanára, a Hoan Kiem kerület középiskoláinak irodalomtanárai képviselője – megosztotta a 9. osztályos irodalomoktatási tevékenységek megszervezésének előnyeit és nehézségeit, valamint a tanárok aggályait a program megvalósításának folyamatában.

A legtöbb kapcsolódó kérdésre szakértők válaszoltak, akik egyértelműen az oktatási és értékelési módszerek innovációjára összpontosítanak, céljuk a tanulók képességeinek és tulajdonságainak átfogó fejlesztése; az iskolák oktatási minőségének javításához való hozzájárulás; ugyanakkor fontos információs csatornaként szolgálnak a szülőkkel való megosztáshoz.

A tanítási orientáció összekapcsolása a 10. osztályos vizsgaszerkezettel

Az új tanév előtt a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium értesítést küldött a város oktatási intézményeinek a 10. osztályos felvételi vizsga formátumáról és mintakérdéseiről.

A 9. évfolyam szakmai képzési tartalma teljes mértékben kapcsolódik a 10. évfolyamos vizsga orientációjához.

A tanárok szerint a 10. osztályos felvételi vizsgatárgyak formátumszerkezetének és mintakérdéseinek korai kiadása segíti az iskolákat abban, hogy világos és konkrét iránymutatások legyenek a tanítási és áttekintési tervek végrehajtásához, különösen a tananyagot szorosan követő teszt- és értékelési kérdések kidolgozásában.

A képzéseken a tartalom nagy része arra összpontosított, hogy eligazítsa a 9. osztályos tanárokat szakmai feladataik megfelelő ellátásában, hogy a lehető legjobban felkészítsék a diákokat a 10. osztályos vizsga előtt.

A 10. osztályos vizsga formátumstruktúrája és mintakérdései alapján a város középiskolái megszervezik, hogy a diákok megismerkedhessenek az új program tesztelési és értékelési orientációjával.

A Cau Giay kerület Oktatási és Képzési Osztályának vezetője, Pham Ngoc Anh szerint a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium által időben kiadott 10. osztályos vizsgaformátum-struktúra nagy figyelmet kapott a nyilvánosság, a tanárok és a diákok részéről. Miután a 2024-2025-ös tanévben mintegy 5000 diák tette le a 10. osztályos vizsgát, a Cau Giay kerület gyorsan a kerület iskoláinak 100%-ába telepítette a képzést a 9. osztályos tanárok számára, szakembereket jelölve ki, akik elkísérik az iskolákat a nehézségek leküzdésében, megosztják tapasztalataikat a szükséges tananyagok megvalósítása érdekében.

„Részletes tanítási tervet fogunk kidolgozni; segítünk a diákoknak már a tanév elejétől megismerkedni a vizsga formátumával, hogy hatékonyan tanulhassanak és ismételhessék a tananyagot; ettől kezdve javulni fognak a 10. osztályos vizsgaeredmények...” – mondta Dao Thi Hoa asszony, a Ba Vi kerületi Cam Thuong Középiskola tanára.

A 2018-as Általános Oktatási Program szerinti 9. osztályos tanulók oktatási és értékelési munkájának hatékony megvalósítása érdekében a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium arra ösztönzi az Oktatási és Képzési Minisztériumokat, valamint az iskolákat, hogy közös szemléltető kérdéseket dolgozzanak ki, és osszák meg azokat egymással az értékelési, tesztelési és értékelési folyamat során. A szemléltető kérdések a tanév órarendje szerint vagy rövid időszakokra (hónapra vagy félévre) oszthatók, biztosítva, hogy szorosan kövessék az egyes tantárgyak alapvető tartalmát.

Forrás: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-tap-huan-phuong-phap-day-hoc-theo-dinh-huong-de-thi-lop-10.html