Az oktatási és képzési miniszterhelyettes 5 pillért emelt ki, amelyek segíthetik az egyetemeket az áttörés elérésében

Ma reggel, április 26-án a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem (HUTECH) ünnepséget tartott 30. évfordulójának (1995-2025) megünneplésére.

Dr. Ho Dac Loc professzor, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem igazgatója szerint a múlt század 90-es éveiben, az egyetemek kis számával és a középiskola utáni felsőoktatási lehetőségek megteremtésével kapcsolatos aggodalmak, valamint a kormány oktatásszocializációs politikája mellett született meg egy magánegyetem létrehozásának ötlete a mérnöki tudományok területén.

- Ảnh 1. — A Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem 30. évfordulója alkalmából megkapta a QS Stars 4 csillagos nemzetközi tanúsítványát, a 2. ciklust.

1995. április 26-án pedig hivatalosan aláírták a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem, a mai HUTECH elődjének megalapításáról szóló szerződést.

2010. május 19-én a miniszterelnök döntése értelmében az iskola hivatalosan államiból magániskolává változott, Ho Si Minh-város Műszaki Egyeteme (HUTECH) néven.

Egy olyan egyetemről, ahol kezdetben mindössze 3 szak volt, a HUTECH mára 35 000 hallgatót képzett 60 szakon, az alapképzéstől a doktori szintig.

Az ünnepségen jelen lévő Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta: „30 évnyi alapítás és fejlesztés után, a befektetők, tanárok, tudósok folyamatos erőfeszítéseinek, valamint a diákok képzésének és tanulásának köszönhetően a HUTECH multidiszciplináris és többszintű egyetemmé vált. Akár 35 000 hallgatót foglalkoztató képzési skálájával és több mint 100 000 különböző területeken dolgozó diplomásával a HUTECH gyakorlatiasan hozzájárult az ország humánerőforrás-fejlesztéséhez.”

- Ảnh 2. — Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes beszédet mond az ünnepségen.

Tekintettel arra, hogy a Párt és az Állam a tudományt, a technológiát, az innovációt és a magas színvonalú emberi erőforrások képzését stratégiai áttörésként azonosította, Thuong úr elmondta, hogy a HUTECH-nek 5 pillérre kell alapoznia fejlesztési stratégiáját.

Az első az előadói csapat létrehozása, a szakpolitikusok vonzása és képzése, hogy magas szakmai képzettséggel, készségekkel és képességekkel rendelkező csapat álljon rendelkezésre a tanulók inspirálására.

Másodszor, a program, a tanterv és a tanítási módszerek folyamatos frissítése a nemzetközi szabványoknak megfelelően, a társadalmi igényeket kielégítve. A képzési tartalomnak gyakorlatiasnak kell lennie, fel kell vérteznie a hallgatókat az alkalmazkodóképességre és a kreativitásra, hogy a diploma megszerzése után ne csak önmagukat fejleszthessék, hanem családjukról is gondoskodhassanak, és hozzájárulhassanak a társadalomhoz.

Harmadszor, a tudomány, a technológia és az innováció előmozdítása az alkalmazott kutatás, a technológiaátadás és a vállalkozásokkal való együttműködés előmozdításával az erősségek előmozdítása érdekében. Ugyanakkor a pozíció folyamatos javítása minőségértékelés és rangos hazai és nemzetközi oktatási rangsorok révén.

Negyedszer a létesítmények és a felszerelések megerősítése. Ennek megfelelően a létesítmények egyidejű beruházása és korszerűsítése, hogy a tanulóknak és a tanároknak elegendő hely és felszerelés álljon rendelkezésre az oktatáshoz, a gyakorlathoz, a kísérletezéshez és a terepmunkához.

Végül pedig a nemzetközi együttműködés bővítése. Konkrétan a kapcsolatok erősítése a neves egyetemekkel és oktatási intézményekkel a fejlett képzési programokhoz és a modern technológiához való hozzáférés érdekében, valamint a globális integrációs kapacitás javítása.

A stratégiai pillérek mellett Thuong úr különösen hangsúlyozta a diákok szerepét – akik minden oktatási tevékenység középpontjában állnak. „A tudás és készségek elsajátítása mellett a személyiségfejlesztésre is összpontosítani kell, segítve a diákokat abban, hogy ideálokkal, etikával és felelősségtudattal rendelkező polgárokká váljanak. Továbbá, ennek a helynek inspirálnia kell az önálló tanulás szellemét, proaktívan hozzáférni a tudáshoz, gyakorolni a kritikai gondolkodást és rugalmasan alkalmazkodni a folyamatosan változó korszakhoz” – jegyezte meg Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes.

Ebből az alkalomból a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem megkapta a kormány versenyzászlóját, a Ho Si Minh-városi Népi Bizottság 30 éves hagyományos zászlaját, a második ciklusra vonatkozó 4 csillagos QS-Star minősítést, valamint az AUN-QA minősítést az informatika, a vezetői információs rendszerek, a villamosmérnöki és a multimédiás kommunikáció képzési programjaira.

Forrás: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-chi-ra-5-tru-cot-giup-truong-dh-phat-trien-dot-pha-185250426143101654.htm