Ho Si Minh-város két, az oktatással kapcsolatos közérdekű kérdésre ad választ

(NLDO) – Ho Si Minh-város napi 2 alkalommal tart tanítást, figyelembe veszi a szombat délelőtti órákat, és egy általános iskolában történt helytelen etikai vitát kezel.

Szeptember 11-én délután egy társadalmi -gazdasági sajtótájékoztatón Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma kijelentette, hogy a napi két tanítási óra megszervezésének célja egy tudományos általános műveltségi program megvalósítása, a tanulási nyomás csökkentése, az átfogó oktatás minőségének javítása, valamint az iskolák és a régiók közötti szakadék csökkentése.

Fontold meg a szombat délelőtti tanítást

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint az iskolák a létesítmények és a tanári kar állapotától függően proaktívan ésszerű órarendeket alakítanak ki, hogy a diákoknak több idejük legyen az átismétlésre, a készségek gyakorlására és a tehetségek fejlesztésére.

Azokban az iskolákban, ahol napi 2 foglalkozást vezettek be, a szombat délelőtti órákat csak tehetséges tanulók fejlesztő tevékenységeire, gyengébb tanulók korrepetálására vagy igény szerinti programokra szervezik, önkéntes alapon.

Azok az iskolák, amelyek nem felelnek meg a feltételeknek, előnyben részesítik a hétköznapi tanórákon kívüli órákat, és csak akkor szerveznek szombat délelőtti órákat, ha feltétlenül szükséges.

Nevezetesen, az Oktatási és Képzési Minisztérium kiad egy dokumentumot, amely szabályozza az iskolába lépés és távozás idejét minden évfolyamon a 2025-2026-os tanévben, hogy az iskolák egységesíthessék órarendjeiket.

Az oktatási szektor a tanterv és a tanulási módszerek megváltoztatásakor különös figyelmet fordít a diákok és a szülők, különösen az általános iskolás diákok pszichológiájára. Az iskoláknak növelniük kell a pszichológiai tanácsadást, szakosodott személyzetet kell szervezniük, az oktatási tevékenységeket élményközpontú és szoros irányúvá kell tenniük, pozitív kapcsolatot teremtve a tanárok és a diákok között.

Ezenkívül az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja az iskolák számára, hogy tegyék közzé tanulmányi terveiket, alaposan vitassák meg azokat a szülőkkel, és ösztönözzék a megbeszéléseket és az információmegosztást a konszenzus megteremtése érdekében. A cél az, hogy a diákok ne csak tudást szerezzenek, hanem átfogóan fejlődjenek fizikai, mentális és életvezetési készségek terén is, hogy minden iskolai nap valóban örömteli legyen.

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma dokumentumot fog kiadni, amely szabályozza az iskolába lépés és távozás idejét minden évfolyamon a 2025-2026-os tanévben.

Nem megfelelő iskolai etikai festmények eltávolítása

Szintén a sajtótájékoztatón Huynh Minh Trinh úr, a Phu My kerületi Népi Bizottság (HCMC) Kulturális és Társadalmi Osztályának vezetője elmondta, hogy ő kezelte a Quang Trung Általános Iskola azon esetét, amikor egy iskolai etikát ábrázoló képet akasztottak ki, amelyet a szülők nem megfelelőnek minősítettek.

A tájékoztatás kézhezvétele után a kerületi népbizottság azonnal ellenőrzést végzett és együttműködött az iskolával. Az iskola vezetői elismerték, hogy az erkölcsi nevelés támogatása érdekében akasztották ki a festményeket, de nem ellenőrizték alaposan a tartalom és a kiadás forrását. Szeptember 9-én a kerületi Kulturális és Társadalmi Osztály felszólította az iskolát, hogy tartsa be a 2019-es oktatási törvény rendelkezéseit. Ezt követően az iskola eltávolította az összes festményt.

Korábban a szülők arról számoltak be, hogy a folyosókon, tantermekben és az igazgatói irodában számos nagyméretű festmény lógott, amelyek az ok-okozati törvény formájában tanítottak, egy magáncég kiadásában.

Forrás: https://nld.com.vn/tp-hcm-tra-loi-2-van-de-nong-ve-giao-duc-196250911173202315.htm