Ho Si Minh-város 3 tantárgyból jelentette be a 2026-os 10. osztályos felvételi vizsgára vonatkozó referenciakérdéseket.

(Dan Tri) - Október 22-én Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma közzétette a 2026-os 10. osztályos felvételi vizsga referenciakérdéseit.

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma nemrégiben tájékoztatott a 2026-os 10. osztályos felvételi vizsga gondolkodási szintjének felmérésére vonatkozó felépítésről és követelményekről az irodalom, a matematika és az angol tantárgyakból.

Mintakérdések 3 felvételi vizsgára a 10. évfolyamra Ho Si Minh-városban ITT

Diákok a 10. osztályos felvételi vizsgán Ho Si Minh-városban 2025-ben (Fotó: Hoai Nam).

Irodalom

Olvasásértési rész : Az idézetek forrása a tankönyveken kívüli anyagok; a szövegtípus irodalmi szöveg, és két típus egyike lehet: érvelő szöveg vagy ismeretterjesztő szöveg.

Írásbeli rész : Írj egy bekezdést (kb. 200 szó). A következő két követelmény egyikének teljesülnie kell: Írj egy bekezdést, amelyben leírod a gondolataidat egy versről vagy egy versszakaszról.

Írj egy bekezdést, amelyben elemzed a mű tartalmát, művészi formavilágának egyedi jegyeit és esztétikai hatását.

Esszéírási rész: Az alábbi két követelmény egyikének teljesülnie kell:

- Írj egy érvelő esszét egy élethelyzetről, világosan bemutatva a problémát és az író véleményét (egyetért vagy nem ért egyet) az adott kérdésben; meggyőző érveket és bizonyítékokat szolgáltatva.

- Írj egy érvelő esszét egy megoldandó problémáról; mutass be megvalósítható és meggyőző megoldásokat.

Képesség- és gondolkodási szinttáblázat az irodalom tantárgy 10. osztályos tanulói számára Ho Si Minh-városban (Fotó: TL).

Matek

A 2018-as Általános Képzési Program középiskolai matematika értékelési köre magában foglalja a geometria és mérés; a számok és az algebra; a statisztika és a valószínűségszámítás ismereteit.

A teszt célja a matematikai képességek felmérése, beleértve a matematikai gondolkodást és érvelést, a matematikai problémamegoldást és a matematikai modellezést.

Értékelési orientáció: A hallgatók tudják, hogyan alkalmazzák a tanult ismereteket gyakorlati problémák megoldására. Ösztönözzék az önálló tanulást és a kreativitást, kerüljék a mechanikus tanulást.

A tesztanyag célja, hogy segítsen a diákoknak elsajátítani a középiskolába lépéshez szükséges ismereteket és készségeket.

Angol nyelvi kompetencia- és gondolkodási szintfelmérő táblázat 10. osztályos diákok számára Ho Si Minh-városban (Fotó: TL).

Angol tantárgy

Értékelési orientáció: A nyelvi kompetencia értékelése nem csupán a tanulók nyelvtani és szókincsbeli mechanikus ismeretén alapul; megköveteli a nyelvi ismeretek megértésének és alkalmazásának képességének felmérését megfelelő kontextusokban, különösen valós élethelyzetekben.

Az értékelési kör magában foglalja a fonetikát, a szókincset, a nyelvtant, a kommunikációt és a valós élethelyzetekhez való kapcsolódást.

Angol nyelvi kompetencia- és gondolkodási szintfelmérő táblázat 10. osztályos diákok számára Ho Si Minh-városban (Fotó: TL).

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-de-tham-khao-3-mon-thi-vao-lop-10-nam-2026-20251022085917891.htm