Állítsa vissza a tanár gyönyörű imázsát

Az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadta a 29/2024/TT-BGDDT számú körlevelet, amely szabályozza az általános iskolákban a plusz oktatást. A körlevél pozitívumai közé tartozik a szülők és a diákok pozitív támogatásának elnyerése, valamint a közvélemény pozitív visszajelzése.

Lehetővé teszik az állami iskolák tanárainak, hogy tandíj felszámítása nélkül korrepetálhassák a diákokat

Ez a 29-es körlevél egyik kiemelkedő pontjának számít. Ez a szabályozás jelentősen hozzájárul a tanárok iskolai megítélésének helyreállításához. A tanárok felelősségből és kötelességből, a diákok iránti törődésük miatt tartanak plusz órákat, nem pénzért. Az ingyenes tanítás azt jelenti, hogy nem "kásáért fizetünk". Volt idő (a szigorú támogatási időszakban), amikor a tanárok ilyen ingyentanárok voltak. Amikor a diákoknak támogatásra volt szükségük a tanulásban és a vizsgákra való felkészülésben közvetlenül az iskolában, a tanárok plusz órákat szerveztek nekik anélkül, hogy pénzt vettek volna el a diákoktól. Ezért ez egy humánus szabályozás, amely helyreállítja a tanárok szép megítélését a diákok szemében.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadta a 29/2024/TT-BGDDT számú körlevelet, amely pozitív szabályozásokat tartalmaz az általános iskolákban tartandó többletórákra vonatkozóan.

Az előzetes tanítás tilalma

A 29-es körlevél azt is tiltja a tanároknak, hogy előre megtanítsák a tananyagot, amikor plusz órákat szerveznek. Mindenki tudja, hogy a tananyag előre megtanítása nagyon rossz következményekkel jár a diákokra és az iskolákra nézve. Elveszíti a plusz tanítás és tanulás értelmét és pozitív célját. Azok a diákok, akik plusz órákon előre megtanulták a tananyagot, mit tehetnének, amikor bemennek az órára, azon kívül, hogy elveszítik a koncentrációjukat és tétlenül ülnek, ami az egész osztály tanulási minőségére kihat.

Nincsenek külön korrepetálások a rendes diákok számára

A körlevél egyértelműen kimondja azt is, hogy az iskolán kívüli korrepetálás megengedett, de a tanároknak részletesen be kell számolniuk az igazgatónak, és csak azokat a diákokat taníthatják, akik nem a szokásos óráikon vannak. Ezt korábban már sokszor említették a szülők és a diákok, de most az Oktatási és Képzési Minisztérium körlevele egyértelműen rögzíti. Ez a szabályozás elkerüli a tanárok által az általuk tanított osztályokban gyakorolt ​​szükségtelen kényszerítést a diákokra. A diákok a saját szükségleteik miatt járnak korrepetálásra, nem pedig az óráikat oktató tanárok igényei miatt.

Az igazgató a plusz tanításra és tanulásra vonatkozó új szabályozásokról beszél 0106

A korrepetálás üzleti tevékenység.

A 29. körlevél új pontja kimondja, hogy a korrepetáló központoknak a vállalkozásokról szóló törvény szerint kell működniük, be kell tartaniuk a jelentéstételi előírásokat, és a törvénynek megfelelően teljes mértékben adózniuk kell. Ez egyértelműen mutatja, hogy a korrepetáló központok lényegében profitorientált vállalkozások. Ha vállalkozást folytatsz, akkor úgy kell adóznod, mint egy vállalkozásnak. Ez minden állampolgár törvény előtti egyenlősége. Ez a tartalom a 29. körlevél pozitív új pontja.

A korrepetálás nem csak a nehéz élet miatt van

Végül a 29. körlevelet azután adták ki, hogy a kormány kiigazította az óvodától az egyetemig terjedő állami iskolákban tanító tanárok bértábláját, és mentesítette a tandíjat a pedagógiát tanuló diákoktól. Ez valóban az oktatási szektor átfogó és radikálisan pozitív politikája a tanárok anyagi és lelki életének javítása érdekében, a korrepetálási tevékenységekre vonatkozó új szabályozással együtt. A tanárok nemcsak a nehéz élethelyzetek miatt korrepetálnak, hanem azért is, mert a diákoknak erre van szükségük.

A közvélemény abban reménykedik, hogy a plusz tanításra és tanulásra vonatkozó új szabályozás visszaállítja a tanárok szép képét a diákok szemében.

Plusz korrepetálás és egészséges verseny

A 29-es körlevél új szabályozása valójában egészséges versenykörnyezetet teremtett a tanárok között a korrepetálási tevékenységekben. Azok a tanárok, akik jól tanítanak és megfelelő szakértelemmel rendelkeznek, továbbra is vonzani fogják a diákokat más iskolákból és osztályokból. Többé nem lesz olyan helyzet, amikor a tanárok arra kényszerítik a diákjaikat, hogy plusz órákat vegyenek fel. Ez egy lehetőség az általános oktatásban részt vevő tanárok számára, hogy fejlesszék készségeiket és az oktatás minőségét.

A szülők és a diákok pozitív támogatása azt mutatja, hogy a 29. körlevél szabályozása megfelelt a társadalom törekvéseinek. Az Oktatási és Képzési Minisztérium elkerülte azt a szokást, hogy „betiltja azt, ami nem kezelhető”. Az Oktatási és Képzési Minisztérium által elrendelt, az állami iskolákban a rendes tanulók fizetett korrepetálásának tilalma segít megszüntetni az „Először tanulj meg illemet, aztán tanulj plusz órákat” mondást, elkerülve azt a helyzetet, hogy az általános iskolás diákoknak már negatív gondolataik legyenek a tanárokról.

Forrás: https://thanhnien.vn/quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-tra-lai-hinh-anh-dep-cua-nguoi-thay-185250108161207437.htm