Új tanév feladatainak kidolgozása: Az iskolába járás örömének előmozdítása

GD&TĐ – Azzal a céllal, hogy „minden nap az iskolában egy boldog nap legyen”, a Ninh Binh oktatási szektor számos szinkron megoldást valósított meg a biztonságos és humánus iskolai környezet megteremtése érdekében, hozzájárulva a diákok lelki fejlődéséhez, intelligenciájának fejlesztéséhez és átfogó személyiségük kialakításához.

Hit az iskolába járásban

Az elmúlt években a Ninh Binh Oktatási és Képzési Minisztérium utasította az oktatási intézményeket, hogy szigorúan hajtsák végre az iskolai biztonság garantálására irányuló munkálatokat, a fizikai létesítményektől a pszichológiai és társadalmi tényezőkig. Az iskolák felülvizsgálták a tantermek, a felszerelések, a játszóterek rendszerét, és szorosan együttműködtek a helyi hatóságokkal és a rendőrséggel a társadalmi bajok, az iskolai erőszak és a balesetek megelőzése érdekében.

A Yen Xa Általános Iskolában (Y Yen, Ninh Binh) az iskola területét rendszeresen felújítják, táblákkal, kamerákkal és tűzvédelmi rendszerrel szerelik fel. Nguyen Thi Ngoc Tu igazgatónő elmondta: „A biztonságot alapvető fontosságúnak tartjuk. A létesítményekbe való befektetés mellett az iskola együttműködik a rendőrséggel és az egészségügyi szektorral , hogy képzéseket szervezzen a diákok számára a fulladás megelőzéséről, a közlekedésbiztonságról és a vészhelyzeti kezelési készségekről. A diákok nagyon izgatottak mind a tanulás, mind a gyakorlás miatt.”

Nemcsak az általános iskolákban, hanem számos középiskola és gimnázium is szervez tűzriadó gyakorlatokat, evakuálási gyakorlatokat szimulált földrengések vagy áramütések esetén. Az ilyen tapasztalati tanulási foglalkozások segítenek a diákoknak gyakorolni a megküzdési készségeket, és szolidaritást és felelősségvállalást alakítanak ki a csoport iránt.

Ugyanakkor az életvezetési készségek fejlesztése és az önvédelmi készségek beépülnek a fő tantervbe és a tanórán kívüli tevékenységekbe. Dang Thi Thanh Minh asszony, a Yen Binh Általános Iskola (Vu Duong, Ninh Binh ) tanára elmondta: „Az órai tevékenységek vagy a tapasztalati tevékenységek során hipotetikus helyzeteket teremtünk a diákok számára, hogy megvitassák, hogyan viselkedjenek. Ez segít nekik az érzelmeik kontrollálásában és a konfliktusok erőszak helyett párbeszéd útján történő megoldásában.”

Ennek az átfogó figyelemnek köszönhetően az évek során Ninh Binh iskoláiban szinte teljesen megszűnt az iskolai erőszak. A diákok biztonságos, barátságos térben tanulhatnak és játszhatnak – ez fontos alapja a lélek ápolásának és a személyiség fejlődésének.

A Cua Nam Általános Iskola (Nam Dinh, Ninh Binh) tanárai és diákjai.

Az emberi értékek terjesztése

A Ninh Binh oktatási szektora nemcsak a biztonságot garantálja, hanem különös hangsúlyt fektet az emberi környezet megteremtésére is, ahol a diákok meghallgathatják egymást, megoszthatják egymással és fejleszthetik személyes értékeiket. Az iskolák a kulturális viselkedés fejlesztésére, a tanárok és diákok közötti, valamint a diákok egymás közötti baráti kapcsolatok kiépítésére összpontosítanak.

A Tran Bich San Középiskolában (Nam Dinh, Ninh Binh) a szünetben a diákok a „Barátságos Olvasósarokban” sürgölődnek. Le Thao Nhi, a 8A osztályos diák izgatottan mondta: „Leginkább képregényeket és ismeretterjesztő könyveket szeretek olvasni. Az iskola olyan hellyé vált, ahol megtanulhatunk olvasni, megosztani és szeretni.”

Az olyan humanitárius tevékenységek, mint a „Könyvolvasás Napja”, az „Összefogás a szegényekért a nehézségek leküzdéséért” és a „Szeretet tavasza”, minden évben megrendezésre kerülnek. Sok diák önkéntesként adományoz iskolai felszereléseket, ruhákat és könyveket a nehéz helyzetben lévő diákoknak. A Yen Xa Általános Iskolában (Y Yen, Nam Dinh) évek óta működik a „Szeretet Rizsesüveg” mozgalom, amely hozzájárul a különleges helyzetben lévő gyermekek bentlakásos étkezésének támogatásához.

Nguyen Thi Be asszony, akinek gyermeke az 5. osztályba jár a Yen Chinh Általános Iskolába (Phong Doanh, Ninh Binh), megosztotta: „Biztonságban érezzük magunkat, amikor gyermekünk iskolába jár. Tanárok gondoskodnak róla, barátai szeretik, és nemcsak tudást tanul, hanem azt is, hogyan viselkedjen emberségesen. A család minden nap látja, ahogy gyermekünk felnő.”

A tanárok rendszeres képzésben részesülnek iskolai tanácsadás terén, ami segít felismerni és azonnal segíteni a nehézségekkel küzdő diákoknak. Ennek köszönhetően az iskolák lelki támaszponttá válnak, ahol a diákok megoszthatják egymással tapasztalataikat és megértésre lelhetnek.

Izgatottan játszanak a diákok a Yen Tri Általános Iskola (Yen Dong, Ninh Binh) udvarán.

Boldog iskola - hosszú távú cél

A Ninh Binh oktatási szektorának egyik fontos eseménye az elmúlt években a „Boldog Iskolák” építéséért indított mozgalom volt. Az iskolák ösztönzik a barátságos tanulási környezet megteremtését, elősegítik a kreativitást, miközben biztosítják a tiszteletet és az egyenlőséget.

Tran Cong Hoan úr, a Tong Van Tran Középiskola (Y Yen, Ninh Binh) igazgatója hangsúlyozta: „Az iskolai boldogság a diákok öröméből fakad. Odafigyelünk a meghallgatásra, a bátorításra, a pszichológiai támogatásra, és segítünk a diákoknak abban, hogy magabiztosabbak legyenek. Amikor a diákok boldogok, a tanárok motiváltak, a szülők magabiztosak, és az oktatás minősége javul.”

Sok fiatal tanár egyetért abban, hogy humánus környezetben tanulva a diákok magabiztosabban fejezik ki gondolataikat, fejlesztik személyes képességeiket, és jobban kötődnek iskolájukhoz. Ez egy pozitív körforgást hoz létre, terjesztve a humánus oktatás értékét.

Ezen az úton elengedhetetlen a család és a társadalom társasága. Számos iskolában a szülői képviselők részt vesznek az iskola kapujának biztonságának felügyeletében és a tanórán kívüli tevékenységek támogatásában. Nguyen Trung Anh úr, a Tran Te Xuong Általános Iskola (Nam Dinh, Ninh Binh) egyik tanulójának szülője elmondta: „Egy biztonságos és emberséges környezet csak akkor fenntartható igazán, ha szoros az együttműködés a család, az iskola és a társadalom között. Mindkét fél jól betölti a szerepét, akkor a gyermekek védelmet és átfogó oktatást élveznek.”

Számos vállalkozás és társadalmi szervezet aktívan támogatja könyvtárak, játszóterek építését és ösztöndíjak biztosítását a szegény diákok számára. Ez a humanitárius szellem terjesztése, amely Ninh Binh minden iskoláját a fiatalabb generáció szilárd támaszává teszi.

A jövőre nézve a Ninh Binh oktatási szektora továbbra is népszerűsíti a „Boldog Iskola” mozgalmat, a humanisztikus oktatási modelleket alkalmazza, és egyidejűleg erősíti a pszichológiai tanácsadási készségek terén a tanárképzést.

Emellett a szülők és a közösség összetartása is hozzájárul egy barátságos, biztonságos és fenntartható iskola építéséhez. Mert egy biztonságos és emberséges iskola létrehozása nemcsak az oktatási szektor felelőssége, hanem minden család és minden tanulógeneráció vágya, hite és törekvése is.

A Ninh Binh Oktatási Osztály kitartóan dolgozik egy biztonságos és humánus iskolai környezet kialakításán, ahol a diákok fizikailag és mentálisan is védve vannak. Az iskolák nemcsak betűket tanítanak, hanem a lelket is táplálják, életvezetési készségeket és személyiséget fejlesztenek. Az iskolában minden nap boldog és örömteli nap – ez a Ninh Binh oktatásának hosszú távú célja.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-vun-dap-niem-vui-den-truong-post749268.html