Két eltűnt diák esetéből, akiket egy szállodában találtak: Csak azért böngészik az internetet, hogy "ostobaságokat" lásson?

(Dan Tri) - Sokak szerint a szállodákban eltűnt diákok régi és zavaros csalások miatti eltűnésének oka a diákok közösségi hálózathasználati szokásai lehetnek.

A diákok „értelmetlen” információkra „pazarolják” az idejüket

Sok embert összezavart a Vietnami Repülési Akadémia két új diákjának esete, akik külföldi tanulmányi csalás és „nemzetközi együttműködés” miatt eltűntek és egy Tay Ninh-i szállodában találtak rájuk.

Mert közvetlenül az incidens előtt ez az iskola is kiadott egy figyelmeztetést a csalásról. Erre az átverésre a média és az iskolák már évek óta figyelmeztetnek.

Egy új diák Ho Si Minh-városban felvett egy felvételt egy énekesnő színpadi fellépéséről (Fotó: Hoai Nam).

Nemrégiben egy új diák Hanoiban egy csaló utasításait követve „eltűnt”, miután bezárkózott bérelt szobájába, és megkérte szüleit, hogy utaljanak át 1,2 milliárd VND-t egy idegennek.

Ezt megelőzően a lány ismeretlen számról kapott egy telefonhívást, amelyben „szállítónak” adták ki magukat, és egy pénzt és kábítószert tartalmazó csomagot kézbesítettek. Ezt követően a csalókból álló csoport a rendőrségnek adta ki magát, felkérték az áldozatot, hogy csatlakozzon egy Zoom-beli „csevegőszobához”, azzal vádolták, hogy pénzmosási hálózatban vesz részt, és pénzt kellett átutalnia, hogy „bebizonyítsa ártatlanságát”.

Egy Ho Si Minh-városi egyetem oktatója szerint nem lepődik meg túlságosan azon, hogy a diákokat régi trükkökkel csapják be, miután megfigyelték őket a telefonjuk és a közösségi hálózatok használatában.

Észrevette, hogy sok diák az idejét online tölti a TikTokon böngészve, buta vígjátékokat nézve, és mások drámáit (eseményeit, drámai magánéletét) „nézve”. Nagyon közömbösek, és kevés figyelmet fordítanak a szükséges információkra és az őket közvetlenül érintő kérdésekre.

Lehetséges, hogy az iskola és a média bejelentette, csatornákon közzétette és e-mailekben figyelmeztetett a csalásokra, de a diákok figyelmen kívül hagyták őket, és nem figyeltek oda rájuk.

Azt állította, hogy az iskolája diákoldalán a tanulmányi programokkal és figyelmeztetésekkel kapcsolatos tartalmak kevés figyelmet kaptak. Épp ellenkezőleg, a humoros, személyes és „leleplező” tartalmak a semmiből bukkantak fel, a diákok lelkesen megosztották, kommenteltek, vitatkoztak, sőt, még hajnali 1 és 2 óra között is káromkodtak.

A férfi előadó azt mondta, hogy nemcsak ebben a történetben, hanem a diákok közösségi hálózatokba való „elmerülésének”, más fontos információk figyelmen kívül hagyásának valósága is sok szempontból megtörténik.

Emlékezett az esetre, sokszor hívott meg az iskolája külföldi professzorokat, híres előadókat, hogy tudományos kérdésekről, fontos témákról beszéljenek, de odalent a diákok csendben voltak. Nem a koncentráció, hanem a figyelem miatt, sokan... lehajtották a fejüket és a telefonjukat böngészték.

Amikor egy énekes bejön az iskolába fellépni, a diákok özönlenek az élő közvetítésekhez, klipeket filmeznek, fényképeket készítenek...

Felette a professzor előadásai láthatók, alatta sok diák ül, akik interneteznek és játszanak (Fotó: Hoai Nam).

Ez a személy azt is hozzátette, hogy amikor egy banknál interjúvolt gyakornokokkal, a szakértelmükkel és a megpályázott bankkal kapcsolatos legalapvetőbb információkról kérdezték, nem tudták. De ha énekesek, sztárok vagy aktuális trendek magánéletéről volt szó, sokan közülük kívülről tudták.

A diákoknak hiányoznak a digitális biztonsági ismereteik

A virtuális hálózaton „elsüllyedő”, alapvető életkészségeket és képességeket elveszítő diákok helyzetét számos iskolavezető felvetette.

Dr. Vu Hai Quan docens, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem igazgatója egyszer elmondta, hogy a diákoknak szükségük van telefonokra ahhoz, hogy információkat keressenek a tanulmányaikhoz és az életükhöz, de el kell kerülniük, hogy a telefonjaik csendben a közösségi hálózatokon és játékokban található értelmetlen információk foglyaivá váljanak.

Dr. Nguyen Hoang Tu Anh docens, a Ho Si Minh-városi Informatikai Egyetem igazgatója arra is emlékeztette a diákok ezreit, hogy ne vesszenek el a közösségi hálózatokon, a humoros és értelmetlen információkban... A tanulóknak tudniuk kell, hogyan használják a technológiát az egészséges életmódhoz, a tanulás és a szórakozás közötti egyensúly megteremtéséhez, és a buktatók elkerüléséhez.

A Vietnami Diákszövetség Központi Titkársága által a közelmúltban országszerte 26 300 diák körében végzett „A jelenlegi diákok életmódja és értékrendje” című kutatás szerint szinte minden diák nagyon magas arányban használja a Facebookot és a Zalót (97,8% és 97%), az Instagramot és a Tiktokot pedig 84,7%, illetve 85,6%-ban.

Ho Si Minh-város diákjai egy szemináriumon vesznek részt a mobiltelefonok iskolai használatáról (Fotó: Chan Nam).

A diákok gyakran több közösségi hálózati szolgáltatást is használnak egyszerre. A diákok 85,1%-a választja a „közösségi oldalakon való böngészést” napi tevékenységként.

A diákok fő célja a közösségi hálózatok használata a szórakozás (91,4%), ezt követően pedig a barátokkal és rokonokkal való kommunikáció, a személyes véleménynyilvánítás, az imázsépítés...

Szembesülve azzal a ténnyel, hogy a technológiával ismerkedő fiatalok könnyen csalás áldozatává válhatnak, Vu Ngoc Son úr, a Technológiai és Nemzetközi Együttműködési Osztály (Nemzeti Kiberbiztonsági Szövetség) vezetője azt mondta, hogy ez nem ellentmondásos, mivel a „technológia használatának ismerete” alapvetően különbözik a „digitális biztonsági kapacitás meglététől”.

Eközben Mr. Son azt is elmondta, hogy a figyelmeztetések nem fedhetnek le minden konkrét helyzetet; a figyelmeztetések nem feltétlenül érkeznek a megfelelő időben, mivel az első párbeszédek után az áldozatot elkülönítették, és nem volt külső kapcsolata.

Arról nem is beszélve, hogy a bűnözők hamis bizalmi jeleket (például dokumentumokat, ügynökségeket, szervezeteket) használnak, aminek következtében az általános megelőző üzeneteket "elnyomja" a helyszínen meggyőző valóság...

Mr. Son hangsúlyozta, hogy a kiváltó megoldás a digitális biztonsági kapacitás, a technológia használatának, valamint az ellenőrzéshez használt „stop” elvek javítása.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-vu-sinh-2-vien-mat-tich-tim-thay-o-khach-san-luot-mang-chi-xem-nham-20250925173123596.htm