Tuyen Quang a tanítás és a tanulás minőségének javítására összpontosít

A Tuyen Quang 17. Tartományi Pártkongresszusának (2020-2025) határozata, amely az oktatás és képzés átfogó innovációját kulcsfontosságú feladatként azonosította, hozzájárulva az emberi erőforrások minőségének javításához és a helyi társadalmi -gazdasági fejlődés előmozdításához, a következő célokat tűzte ki: „Az egyetemes oktatás minőségének fenntartása és javítása minden szinten; a tömegoktatás és a kulcsfontosságú oktatás minőségének javítása; a gyermekek bölcsődékbe, óvodákba és magán óvodákba való bevonásának arányának, valamint a gyermekgondozás, az oktatás és a gondozás minőségének növelése”.

A határozat céljainak megvalósítása érdekében az oktatási szektor a ciklus kezdetétől fogva számos megoldás végrehajtását javasolta a tartománynak az egyetemes oktatás minden szinten elért eredményeinek megszilárdítása és fenntartása érdekében.

A 2020–2025-ös ciklus közepére a tartomány településeinek, kerületeinek és városainak 100%-a teljesíti az 5 éves gyermekek egyetemes óvodai nevelésére, az egyetemes 2. szintű vagy annál magasabb szintű általános és középiskolai oktatásra vonatkozó szabványokat, elérve a határozatban kitűzött célokat.

A küldöttek átvágták a szalagot a Tuyen Quang Szakközépiskola építési projektjének megnyitóján.

Vu Dinh Hung úr, Tuyen Quang tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója elmondta, hogy az országos szabványoknak megfelelő iskolák aránya eddig elérte a 63,2%-ot, ami magasabb az országos átlagnál (59,5%). Az egész tartományban jelenleg 7 etnikai bentlakásos iskola és 39 bentlakásos iskola működik; az etnikai bentlakásos iskolákban és bentlakásos iskolákban tanuló etnikai kisebbségi diákok aránya 18,2%.

2024 október végére a gyermekek óvodai mozgósításának aránya elérte az 50,8%-ot, ami 34,6%-kal magasabb az országos átlagnál ; az óvodáskorú gyermekek mozgósításának aránya elérte a 100%-ot. Az általános iskolás tanulók napi 2 foglalkozást tanuló aránya elérte a 78,2%-ot. A tartomány középiskolai végzettségi aránya minden évhez képest nőtt, 2024-ben elérte a 99,58%-ot, amivel az országban az első helyen állt a kémia és biológia átlageredményei alapján, és a 22. helyen állt 63 tartomány és város közül; a 3. helyen állt a 14 tartomány közül az északi-közép- és hegyvidéki régióban. A nemzeti kiváló tanulói kiválasztási vizsga díjainak minősége és száma is javult, a 2023-2024-es tanévben a tartomány 55 díjat nyert (12 második díjat, 20 harmadik díjat és 23 vigaszdíjat), a díjak számát tekintve pedig az 5. helyen állt a 14 tartomány közül az északi-közép- és hegyvidéki régióban. egy diák részt vehetett a vizsgán, hogy csapatot alakítson a nemzetközi olimpiai versenyen való induláshoz.

Tuyen Quang tartomány iskoláinak felszereltsége megfelel a szabványoknak .

A 2024-2025-ös tanévben a Tuyen Quang Szakközépiskola új oktatási helyszínre költözött, több mint 255 milliárd VND összbefektetéssel. A 38 tanteremmel, teljes felszereltséggel, nyitott és modern térrel rendelkező iskola a tartomány és a régió más iskoláihoz képest modernebb. Ez egyben fontos hajtóerő is ahhoz, hogy az iskola oktatási központtá váljon, hozzájárulva a munkakörnyezet biztosításához, a tanárok és diákok oktatásának és tanulásának minőségének javításához, a kiváló nemzeti és nemzetközi diákcsapatok képzéséhez, valamint Tuyen Quang tartomány magas színvonalú humánerőforrásának képzéséhez.

Nguyen Thi Hang, a Tuyen Quang Szakközépiskola igazgatója elmondta, hogy a tanítás és a tanulás minőségének javítása érdekében az iskola felülvizsgálta és a tényleges körülményekhez igazította a tananyagot, hogy megteremtse a feltételeket a tanárok számára a módszerek innovációjához és a tanítás minőségének javításához. A két tanítási napból álló oktatási program felépítése az iskola szervezeti feltételeinek megfelelően lett kialakítva. Az oktatás az általános és a szakosított program tudás- és készségszintjei alapján szerveződik, megfelelve az érettségi vizsgára való felkészítés és a kiváló tanulók képzésének követelményeinek.

Nguyen Thi Hang tanárnő hozzátette, hogy az iskola projektje két egymást követő évben is első díjat nyert a középiskolások számára szervezett Országos Tudományos és Technológiai Versenyen, és beválogatták a Nemzetközi Tudományos és Technológiai Versenyre. A 2022-2023-as tanévben a „Maniókakeményítő alapú szuperabszorbens polimer anyagok szintézisének kutatása és tűzálló hidrogélkészítmények alkalmazása” című projektet választották ki. A 2023-2024-es tanévben a „Nanokompozit anyagok zöld szintézise fotokatalizátorként történő alkalmazásra herbicidmaradványok kezelésére vízi környezetben” című projekt nyerte el az első díjat a versenyen, és továbbra is beválogatták a 2024-es, Egyesült Államokban megrendezésre kerülő Nemzetközi Tudományos és Technológiai Vásárra (ISEF).

Az elmúlt három évben a Tuyen Quang város Nguyen Van Huyen Középiskolája az iparág azon tervének megvalósítására összpontosított, hogy javítsa a tömegoktatás minőségét. Az iskola diákjai főként külvárosi településekről, valamint Yen Son és Son Duong kerületekből származnak. Sok diáknak több mint 10 km-t kell utaznia otthonról az iskolába, és nehéz körülmények között élő családokból származnak. A felvételi minőség egyenetlen, az iskola felvételi pontszámai gyakran alacsonyabbak, mint a belvárosi iskoláké, így az oktatás minősége mindig is aggodalomra adott okot az iskola igazgatótanácsa számára. A nehézségek leküzdésére az iskola tesztelte a diákok tanulmányi teljesítményét, hogy közvetlenül a beiratkozás után értékelje és osztályozza őket, majd tanulmányi képességeik szerint csoportokba osztotta őket, hogy a tanárokat a tanórán kívül is megszervezze.

Az Igazgatótanács létrehozott egy tanácsadó csoportot is, amely igazgatótanácsi tagokból, szakszervezeti képviselőkből, ifjúsági szakszervezeti és tantárgyi csoportvezetőkből, valamint kiváló tanárokból áll, hogy rendszeresen ellenőrizze és értékelje a tanulók tanulási folyamatában bekövetkezett változásokat; együttműködjön a Szülői Szervezettel az egyes tanulók helyzetének megismerése és felkeresése érdekében, hogy időben intézkedéseket hozzon a bátorítás és a segítségnyújtás érdekében...

Számos kreatív intézkedéssel a tanárok mindig a tanítási módszerek pozitív irányú fejlesztésére összpontosítanak, hogy növeljék a tanítási órák hatékonyságát. A tudásalapú, tanórán kívüli foglalkozások számos gazdag formában: A társadalmi bajok tanulása és megelőzése, az életvezetési készségek,... számos diákot vonzottak a részvételre. Ezáltal fejlődik a diákok kommunikációs tudatossága, az egymástól való tanulás, a legjobb és legmegfelelőbb tanulási mód megtalálása a saját maguk számára. Az igazgatótanács utasítja a szakmai csapatot, hogy működjön együtt az iskola szakszervezetével a jó tanulásért, a jó képzésért folytatott versenyek folyamatos szervezésében, és szervezzen csoportos tanulási formákat... Az új módszerek szerint tanuló diákokat önállóságra és önellátásra ösztönözzük, így magabiztosak, érdeklődőek, pozitívak és jobb eredményeket érnek el;

A diákok tanulási minőségének javítása érdekében az iskola azt tanácsolja nekik, hogy már az évfolyam elején válasszák az egyetemi felvételi vizsgablokkot, amelyből kiindulva megalapozható a megfelelő és tudományosan megalapozott tanárok kinevezése; a tanárok arra képezik a diákokat, hogy legyenek tudatában az átfogó tanulásnak, ne pedig a mechanikus és elfogult tanulásnak; innen kiindulva megtalálhatják a saját irányukat a tanulási eredmények eléréséhez. Másrészt az általános minőség javítása érdekében az iskola az éves terv szerint vizsgákat szervez a kiváló diákok kiválasztására és képzésére, különös hangsúlyt fektetve a gyenge tanulók és a szakszerűtlen tanulók korrepetálásának megszervezésére, így a diákok minősége jelentősen javul. Ennek eredményeként a diákok tanulásának minősége is jelentősen javul.

A tartomány magániskolájaként a Tuyen Quang város Le Van Tam Általános Iskolája mindig aktívan fejleszti a professzionális vezetési és oktatási módszereket, elősegíti a versenyzést, és javítja az iskola oktatásának általános minőségét. Ez az iskola számos érmet nyert mindenféle nemzetközi olimpiai versenyeken.

Nguyen Viet Hai tanárnő, a Le Van Tam Általános Iskola igazgatója elmondta, hogy az iskola 970 díjat és érmet nyert tartományi, országos és nemzetközi versenyeken. Ezen eredmények elérése érdekében az iskola a tartományon belüli és kívüli fejlett oktatási intézmények rangos szakértőit ​​hívta meg, hogy képezzék a tanárokat a kiváló diákok neveléséhez szükséges ismeretekben és készségekben.

Nguyen Van Son, a Tuyen Quang Tartományi Népi Bizottság elnöke meglátogatta a Tuyen Quang Szakközépiskola diákjait.

2016 óta Tuyen Quang tartomány végrehajtja a tartomány óvodai és általános oktatásban dolgozói létszámának átrendezésével kapcsolatos iskolák és tantermek átszervezésére vonatkozó projektet a 2017–2021-es időszakra, valamint a tartomány óvodai és általános oktatásban dolgozóinak létszámának átszervezésére vonatkozó tervet a 2021–2025-ös időszakra. A 2023–2024-es tanév végére az egész tartományban 197 iskolával és tanteremmel csökkent a létszám.

A cél 2025-re további 37 iskola számának csökkentése. Az iskolák és tantermek átrendezése segítette a diákokat abban, hogy tágasabb környezetben tanulhassanak, miközben hozzájárult a tartomány oktatásának minőségének javításához. A jó és kiváló tanulók aránya nőtt, a lemorzsolódók száma pedig jelentősen csökkent.

Vu Dinh Hung, Tuyen Quang tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója hozzátette, hogy a Minisztérium számos szinkron megoldást vezetett be az oktatás minőségének javítása érdekében a tartományban minden szinten. A Tartományi Népi Tanács politikát adott ki a tartomány számára vonzó, magas színvonalú emberi erőforrások vonzására, a rendes pedagógiai egyetemek kiváló és kiemelkedő végzettségű hallgatóinak 180-250 millió VND-ból történő támogatásával. 2022 óta az oktatási és képzési szektor 117 embert vonzott. Ez fontos hajtóerő az átfogó oktatás, különösen az általános iskolák kulcsfontosságú oktatásának minőségének javításában.

Az elkövetkező időszakban a Minisztérium továbbra is elő fogja mozdítani és javítani a Tartományi Szakmai Tanácsadó Csoport hatékonyságát. Határozottan fogja irányítani az iskolákat, hogy olyan középiskolai érettségi vizsgafelülvizsgálati terveket dolgozzanak ki, amelyek közel állnak a valósághoz, és már a tanév kezdetétől differenciálják a diákokat. Növelni fogja a tanítást és tanulást támogató szoftverek és oktatási platformok alkalmazását, különösen a feladatok kiosztására és az online vizsgára való felkészülésre szolgáló szoftvereket.

A Tuyen Quang oktatási és képzési szektora által az idők során elért eredmények hozzájárultak a Párt Központi Bizottságának 2013. november 4-i 29-NQ/TW számú, „az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjáról, az iparosodás és a modernizáció követelményeinek kielégítéséről a szocialista piacgazdaság és a nemzetközi integráció körülményei között” szóló határozatának hatékony végrehajtásához, hogy a Tuyen Quang oktatása fokozatosan márkát hozhasson létre, megerősítve pozícióját különösen az északi közép- és hegyvidéki tartományokban, valamint az egész országban.

Forrás: https://nhandan.vn/tuyen-quang-tap-trung-nang-cao-chat-luong-day-va-hoc-post845741.html