Az új tanévben még mindig sok kiadással kell számolni.

A Le Ngoc Han Általános Iskolában (Ben Thanh kerület, Ho Si Minh- város) a szülők megdöbbentek, amikor az iskola kiosztott egy kérdőívet a díjakról, amely 19 díjat tartalmazott az új tanévre. Szintén a Nha Be községben található Vang Anh Óvodában a szülők által kitöltött díjkérdőív 23 díjat rögzített, amelyek közül sok 15%-kal emelkedett az előző tanévhez képest.

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma kiadott egy dokumentumot, amely részletes utasításokat tartalmaz a város közoktatási intézményeinek 2025-2026-os tanévben történő beszedésére, felhasználására és kiadásaira vonatkozóan. A Minisztérium kéri, hogy a közoktatási intézmények ne változtassák meg a nevüket, és ne hozzanak létre az előírt kategóriákon kívüli beszedési tartalmat. Az egység a pénzbeszedéskor nyugtát és számlát állít ki a diákoknak, a beszedési idő meghosszabbításáról pedig értesítést, és ne szervezzen egyszerre több beszedést. Azoknál az osztályoknál, amelyeknek légkondicionálót kell használniuk, de bérelniük kell, a bérléshez a diákok szüleinek beleegyezése szükséges, és azt a törvényi rendelkezéseknek megfelelően kell végrehajtani.

A tandíjak mellett a kampuszon kívüli központokhoz kapcsolódó tantárgyak kérdése is az egyik kiemelkedő probléma. Az iskolák továbbra is beépítik ezeket a tantárgyakat a hivatalos órarendbe, növelve a diákok tanulási idejét. Sok szülő aggodalmát fejezte ki e tantárgyak minőségével kapcsolatban, amikor annak ellenére, hogy tanultak az iskolában, ha magas eredményeket akarnak elérni, gyermekeiknek továbbra is külső központokban kell tanulniuk.

Az olyan kapcsolódó tantárgyak tanterve, mint az IC3 Informatika, az MOS Informatika, a digitális állampolgársági készségek, az angol kommunikáció, a STEM, a robotika... sok szülőt felháborított. A szülők úgy vélik, hogy a teljes és minőségi tanterv mellett ezek a kiegészítő tantárgyak valójában nem szükségesek, de még mindig szinte kötelezőek, ha a diákok nem akarnak lemaradni a barátaiktól. Az egyik szülő ezt mondta: „A gyerekek egész nap tanulnak, este pedig házi feladatot kell csinálniuk, és nincs idejük pihenni. Valójában a tananyag túlterheltsége nagy nyomást gyakorol a gyerekekre.”

A Ho Si Minh-városi Párt 2020-2025-ös ciklusának végrehajtó bizottságának szeptember 15-i konferenciáján felszólalva Nguyen Van Hieu úr, a Ho Si Minh-városi Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója elmondta, hogy az iskolák napi két foglalkozást szerveznek, és a szombati plusz órák önkéntes alapon, a szülők kérésére kerülnek megrendezésre. Sok szülő azonban arról számolt be, hogy amikor nem iratkoztak be, az osztályfőnökök lobbiztak, és néha nyomást gyakoroltak a diákokra, hogy szólítsák fel szüleiket a regisztrációra, ami fokozta a feszültséget.

Sok szülő rugalmasabb tantervet szeretne, ahol a tanórán kívüli tantárgyak választhatóak a kötelező helyett. Az iskoláknak szombaton és vasárnap is fel kellene ajánlaniuk a tanórán kívüli és életvezetési ismereteket fejlesztő tantárgyakat, hogy a szülők a családjuk igényeinek és anyagi lehetőségeinek megfelelően iratkozhassanak be ezekre a tantárgyakra. Ez segít csökkenteni a nyomást, és teret teremt a diákok átfogó fejlődéséhez, nemcsak tanulmányi, hanem fizikai és mentális térben is.

A Ho Si Minh-városban élő Pham Thi Thuy Tien asszony úgy véli, hogy a diákok úgy járnak iskolába, mint az „ipari csirkék”. Egész nap az iskolában vannak, számos óra van bennük, amelyek közül sok nem része a fő tantervnek, hanem külső központokhoz kapcsolódó tantárgyak, mint például: IC3 Informatika, MOS Informatika, Digitális állampolgársági készségek, Angol kommunikáció, Angol nyelv külföldi tanárokkal, Angol matematika - Angol természettudományok , Életvezetési készségek, STEM, Robotika,... De ugyanezekből a tantárgyakból a diákoknak továbbra is regisztrálniuk kell plusz órákra külső központokban a kívánt eredmények és előrelépés elérése érdekében. Ez felveti a kérdést: Valóban szükségesek-e a kapcsolódó tantárgyak, miközben a szülőknek továbbra is plusz tandíjat kell fizetniük ezekért a tantárgyakért az állam „ingyenes tandíj” politikáján felül?

Sok szülő számolt be arról, hogy az osztályfőnök egy nyomtatványt adott a szülőknek, hogy aláírják, és igazolják, hogy gyermekeik részt vehetnek tanórán kívüli tantárgyakban. Azoknál a szülőknél, akik nem választottak, az osztályfőnök körbejárt, és megkérdezte: „Ha a gyermek nem tanul, hová megy ez idő alatt?”

Egy szülő megkérdezte: „A gyermekem egy általános iskolába jár a Phu Thanh kerületben, Ho Si Minh-városban. Az év elején, az iskolai értekezleten kiosztottak egy űrlapot, hogy véleményeket gyűjtsenek a tandíjakról. Néhány tandíjat ésszerűtlennek találtam, ezért bejelöltem a négyzetet, hogy nem értek egyet. Másnap az osztályfőnök felhívott, hogy végezzek némi ideológiai munkát, és azt mondta, változtassam meg a véleményemet, hogy az iskola elérhesse a 100%-os jóváhagyási arányt.”

A jelenlegi helyzetre való tekintettel gyakorlati megoldásokat kell találni az oktatás jelenlegi helyzetének javítására, különösen az olyan régóta fennálló problémákra, mint a tandíjak, a tanterv és a kapcsolódó tantárgyak. Szükséges a tanterv csökkentése, a fő tantervvel átfedésben lévő tantárgyak csökkentése, a diákok és a szülők jogainak védelme, valamint egészséges és méltányos tanulási környezet megteremtése.

Forrás: https://cand.com.vn/giao-duc/van-con-nhieu-khoan-thu-trong-nam-hoc-moi-i781802/