A Vinschool átfogó mesterséges intelligencia oktatási programot indít az óvodától a 12. osztályig

A Vinschool Education System hivatalosan is bejelentette a Mesterséges Intelligencia (MI) program bevezetését az 5 és 18 év közötti diákok számára országszerte 54 campuson, a 2025-2026-os tanévtől kezdve. Vietnámban ez az első alkalom, hogy egy MI kompetencia keretrendszert szisztematikusan terveztek az óvodáskorú diákok számára, azzal a céllal, hogy felvértezze őket a szükséges gondolkodással, készségekkel és hozzáállással ahhoz, hogy proaktívak és felelősségteljesek legyenek a mesterséges intelligencia korában.

Nguyen Trung Dung úr, a Vinschool Oktatási Rendszer program- és oktatási minőségbiztosítási igazgatója, valamint Wray Buntine professzor, a VinUni Egyetem számítástechnikai programjának igazgatója a Mesterséges Intelligencia Program ünnepélyes bevezetőjén.

A Vinschool mesterséges intelligencia programja egy hosszú távú oktatási stratégia, amelynek célja a mesterséges intelligencia, mint a 21. század alapvető tanulási képességének integrálása, három komponens szinkron megvalósításán keresztül: mesterséges intelligencia kompetencia integrált tanterv, mesterséges intelligencia kompetencia szabványok, valamint mesterséges intelligencia kompetencia értékelési eszköztár tanárok és diákok számára.

A VinUni Egyetem Számítástechnikai és Mérnöki Intézetének szakmai támogatásával kidolgozott MI Kompetencia Keretrendszer holisztikus integrációs modellel rendelkezik. A MI beépül a jelenlegi tantárgyakba – különösen az informatikába és a számítástechnikába –, és más tantárgyak kimeneti szabványainak részévé válik. Ez segíti a hallgatókat abban, hogy természetes módon, a mindennapi tanulási tapasztalatokhoz kapcsolódva fejlesszék a MI-kompetenciákat.

A Vinschool mesterséges intelligencia programját a VinUni Egyetem Mérnöki és Számítástechnikai Intézete támogatja, biztosítva a magas tudományos és gyakorlati értéket.

A program tartalma három fő kompetenciakör köré épül:

• Megérteni a mesterséges intelligencia működését, segítve a diákokat a mesterséges intelligencia rendszerek alapelveinek megértésében, az adatoktól az algoritmusokig, miközben fejlesztik a számítási gondolkodási készségeket, mint például a mintázatfelismerés, a problémabontás és az algoritmustervezés;

• A mesterséges intelligencia típusainak azonosítása, gyakorlati tapasztalat nyújtása a különféle mesterséges intelligencia eszközökkel és platformokkal, ezáltal segítve a hallgatókat a mesterséges intelligencia szerepének értékelésében az életben és a jövőbeli karrierterületeken;

• A mesterséges intelligencia felelős használata, a digitális etikával kapcsolatos tudatosság növelése, figyelmeztetés az olyan kockázatokra, mint az algoritmikus elfogultság, a félretájékoztatás és a technológia társadalmi hatásai, ezáltal segítve a diákokat a mesterséges intelligencia józan, humánus és felelősségteljes használatában.

A Vinschool négy fő gondolkodásmódot fejleszt: a számítógépes gondolkodást, a rendszerszemléletű gondolkodást, a tervezői gondolkodást, valamint a kritikai és kreatív gondolkodást. A kompetenciakeretrendszer minden évfolyamhoz rétegesen kerül kialakításra, biztosítva a diákok pszichológiai és kognitív fejlődési jellemzőinek való megfelelést.

A Vinschool AI kompetenciakeretének 3 fő kompetenciakörének és 4 fő készségkörének modellje.

Nguyen Trung Dung, a Vinschool program- és oktatási minőségbiztosítási igazgatója megerősítette: „ Nemcsak a technológia használatára tanítjuk meg a diákokat, hanem ami még fontosabb, segítünk nekik magas szintű gondolkodást fejleszteni, megtanulni, hogyan tanuljanak egy életen át, és felkészülni a jövő uralására. A mesterséges intelligencia program a globális polgárok – kiemelkedő tulajdonságokkal, intelligenciával és alkalmazkodóképességgel rendelkező emberek – képzésének stratégiájának része .”

Dr. Ton Quang Cuong docens, a hanoi Vietnámi Nemzeti Egyetem Neveléstudományi Karának vezetője szerint a Vinschool mesterséges intelligencia programja úttörő lépés: „ A Vinschool kezdeményezése, hogy mesterséges intelligencia szabványokat és kompetenciákat építsen ki, lenyűgöző és úttörő lépés a mai általános oktatásban. Az óvodától a 12. osztályig terjedő integrált, tantárgyközi mesterséges intelligencia kompetencia keretrendszer kiépítése stratégiai jövőképet mutat, amely a digitális oktatás kontextusában elősegíti a számítógépes gondolkodás, a kritikai gondolkodás, a digitális etika és a kreativitás fejlesztését azáltal, hogy a mesterséges intelligenciát integrálja a diákok minden tanulási élményébe. Ugyanakkor tükrözi a technológia, az oktatás és az emberiség kapcsolatát az oktatás következő szakaszában.”

Nguyen Trung Dung úr szerint a Vinschool mesterséges intelligencia programja segíteni fogja a diákokat a magas szintű gondolkodás, az egész életen át tartó tanulás fejlesztésében és a globális polgárokká válásban.

Dr. Ton Quang Cuong megjegyezte, hogy a Vinschool úttörő munkája a mesterséges intelligencia kompetencia-szabványainak kidolgozásában stratégiai lépés, amely demonstrálja a digitális oktatással kapcsolatos jövőképüket.

A Vinschool mesterséges intelligencia oktatási programja nemcsak tudományos eredmény, hanem stratégiai alapot is jelent, amely segíti a diákokat a globális polgárok alapvető kompetenciáinak elsajátításában: a technológia megértésében, a technológia elsajátításában és a jövő technológiával való megteremtésében.

Napi érték

Forrás: https://tienphong.vn/vinschool-trien-khai-chuong-trinh-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-toan-dien-tu-mam-non-den-lop-12-post1745606.tpo