Vegye figyelembe a tanárokról szóló törvénytervezet tudományos és szigorú jellegét

Szeptember 24-én délután a Ho Si Minh-város Nemzetgyűlési Küldöttsége által szervezett, a Tanárokról szóló törvény projekthez kapcsolódó ötletelést célzó workshopon számos vélemény fogalmazta meg, hogy a gyakorlati megvalósítás hatékonyságának biztosítása érdekében figyelembe kell venni a Tanárokról szóló törvény projekt tudományos és szigorú jellegét.

Ho Si Minh-város nemzetgyűlési küldöttségének helyettes vezetője, Ha Phuoc Thang szerint számos észrevétel és módosítás után a tanárokról szóló törvénytervezet most 9 fejezetből és 71 cikkből áll. A tanárokról szóló törvénytervezetet a nemzetgyűlés a 8. ülésszakán fogja megvitatni. A törvénytervezet kiegészítése érdekében a helyi önkormányzatok továbbra is véleményeket gyűjtenek a társadalom szervezeteitől és magánszemélyeitől.

A workshopon felszólalt Ha Phouc Thang, a Ho Si Minh-város Nemzetgyűlési küldöttségének alelnöke.

A találkozón Tran Anh Tuan úr, a Ho Si Minh-városi Szakképzési Szövetség alelnöke elmondta, hogy jelenleg az oktatási intézmények közötti oktatás minősége nem egységes, és a tanárokra nehezedő munkanyomás továbbra is nagy.

„A tanárok azok, akik közvetlenül alkalmazzák az oktatási politikákat és programokat, szakmai tevékenységükön keresztül részt vesznek az oktatási programok kidolgozásában és fejlesztésében. Ezért a tanárokról szóló törvénynek be kell mutatnia a tanárok fontos szerepét az oktatás minőségének biztosításában, valamint e csoport társadalmi helyzetének tiszteletben tartásában és jogainak érvényesítésében” – mondta a Ho Si Minh-városi Szakképzési Szövetség alelnöke.

Ennek megfelelően az oktatással kapcsolatos politikákat nem lehet elszigetelten kidolgozni, hanem következetesnek, az oktatás szintjei között szorosan összekapcsolódónak kell lenniük, és a társadalomban szinkron módon kell végrehajtani őket. Különösen az állami irányító szervek szerepét és felelősségét kell világosabban megemlíteni a tanárok becsületének, méltóságának és életének védelmében, kerülni kell az általánosításokat, a konkrét felelősségi körök meghatározásának mellőzését, valamint létre kell hozni egy ellenőrző mechanizmust a tanárokról szóló törvény végrehajtására.

Más szemszögből nézve Nguyen Thi Bich Thuy asszony, a Ho Si Minh-városi Volt Tanárok Szövetségének alelnöke arról tájékoztatott, hogy jelenleg a világ legtöbb országában nincsenek külön törvények a tanárokról, hanem az oktatási törvény és a kapcsolódó szaktörvények szabályozzák őket.

Ezért világosan meg kell magyarázni a tanárokról szóló törvény kihirdetésének tudományos jellegét, jogszerűségét és gyakorlati szükségleteit, biztosítva a tanárokról szóló törvény tervezetének és a hatályos törvények, beleértve az oktatási törvényt, a felsőoktatási törvényt, a köztisztviselőkről szóló törvényt, a munka törvénykönyvét és a szakképzésről szóló törvényt, közötti összhangot és átfedés hiányát.

Nguyen Thi Bich Thuy asszony a workshopon fejtette ki véleményét.

„A törvénynek olyan szabályozásokat kellene tartalmaznia, amelyek lehetővé teszik az oktatási szektor számára, hogy önállóan képezze, nevelje, toborozza és alkalmazza a tanárokat. Ugyanakkor olyan politikákra van szükség, amelyek vonzzák és megtartják a tanárokat azokban a tantárgyakban, amelyeket nehéz toborozni” – javasolta Nguyen Thi Bich Thuy asszony.

Jogi kutatások szempontjából Le Thi Hang ügyvéd, a 4. kerületi Ügyvédi Kamara elnöke a következő kérdést tette fel: „Vajon a Tanárokról szóló törvény kihirdetése segít-e abban, hogy a tanárokat a társadalom az oktatásban betöltött központi helyüknek és szerepüknek megfelelően tisztelje, segít-e abban, hogy a tanárok a fizetésükből éljenek, vagy egyszerűen csak mindent belefoglal egy új törvénybe, ami a tanárokkal kapcsolatos?”

„Amennyiben szükséges a tanárokról szóló törvény kidolgozása és kihirdetése, csak különleges jellegű és más törvények által nem szabályozott tartalmakat kell belefoglalni, hogy elkerüljük a párhuzamos munkavégzést, az átfedéseket vagy az eltéréseket” – mondta Le Thi Hang ügyvéd.

Nguyễn Van Hieu, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója olyan szabályozások bevezetését javasolta, amelyek lehetővé teszik a települések számára, hogy proaktívan végrehajtsanak politikákat az idegennyelv-tanárok (különösen az angol nyelvtanárok) vonzására a tanári erőforrások növelése érdekében, hozzájárulva az idegennyelv-oktatás és -tanulás minőségének javítására irányuló célok megvalósításához az általános iskolákban.

Nguyễn Van Hieu, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója vonzó politikát javasolt az angol, informatika és tehetséggondozó tantárgyak tanárai számára.

Számos vélemény további preferenciális politikákat javasolt a tanárok toborzására és áthelyezésére vonatkozóan; az Oktatási és Képzési Minisztérium, az Oktatási és Képzési Minisztérium vezetőinek javadalmazására...

FIGYELEM

Forrás: https://www.sggp.org.vn/xem-xet-tinh-khoa-hoc-chat-che-cua-du-an-luat-nha-giao-post760473.html