Az egyetemeknek októberben kell bejelenteniük a 2026-os beiratkozási módokat

(Dan Tri) - Az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja az egyetemek és főiskolák számára, hogy hamarosan, októberben tegyék közzé a 2026-tól kezdődő beiratkozási módszereket.

Az egyetem felvételi tanácsadást szervezett a 12. osztályos diákok számára (Fotó: Huyen Nguyen).

A fenti tartalom szerepel a 2025-2026-os tanév főbb feladataira vonatkozó orientációban, amelyet az Oktatási és Képzési Minisztérium ismertetett a ma reggel (szeptember 18-án) Hanoiban tartott 2025-ös Felsőoktatási Konferencián.

Konkrétan a minisztérium előírja a képzőintézmények számára, hogy már 2025 októberében tegyék közzé a 2026-tól kezdődő beiratkozási módszereket. A 2027-re vonatkozó beiratkozási terveket (lehetőleg korábban) kiadják.

Az elkövetkező időszak további feladata, hogy az egységek a 2025-ös beiratkozási munkát a szabályozásoknak megfelelően végezzék el, szigorúan ellenőrizzék a kockázatokat és haladéktalanul kezeljék a felmerülő problémákat, valamint teljes körű és időben történő jelentéstételi rendszert vezessenek be a szabályozásoknak megfelelően, az Oktatási és Képzési Minisztérium, illetve a képzőintézmény előírásainak megfelelően.

A minisztérium közölte, hogy felülvizsgált és kiegészített felvételi szabályzatot fog bejelenteni, hogy alaposan kezelje a felvételi módszerek és kritériumok tisztességtelenségét és megbízhatóságát, biztosítva az összhangot a 2018-as Általános Oktatási Programmal.

Ugyanakkor az új szabályozások pozitív hatással vannak a 2026-ra alkalmazott általános oktatási oktatási és tanulási tevékenységekre.

A minisztérium új politikát is kiadott a jelöltek regionális prioritásairól a tartományok egyesülésével összefüggésben.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolta, hogy szüntessék meg a tanulmányi eredmények figyelembevételét és csökkentsék a felvételi kérelmek számát.

Ma reggel (szeptember 18-án) az Oktatási és Képzési Minisztérium két kérdésben kért véleményt: a tanulmányi eredmények alapján történő felvétel megszüntetéséről és a jelentkezések számának csökkentéséről.

A konzultációt országszerte több mint 500 egyetemen és főiskolán folytatták le, 2026-tól kezdődően.

Amelyben az Oktatási és Képzési Minisztérium véleményt kért az iskolák képviselőitől arról, hogy a tanulmányi eredmények alapján megszüntessék vagy megtartsák a felvételt.

A felvételi kérelmek számát illetően az Oktatási és Képzési Minisztérium lehetőségeket kínál: maximum 5, 10 vagy egyáltalán nem lehet korlátozás a jelentkezések számában.

A tavalyi beiratkozással kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy az első szakaszban az általános beiratkozási támogatási rendszer stabilan működött, a korábbi évek számos hiányosságát leküzdve.

A vizsgára regisztrált jelöltek száma elérte a 852 000-et, és 7,6 millióan jelentkeztek, több mint 4000 szakra és képzési programra, több mint 500 egyetemen és főiskolán országszerte.

A korai felvételi megszervezésének és a kvóta felvételi módok és kombinációk közötti felosztásának problémáit sikerült leküzdeni.

A 74, legalább 28/30-as átlagpontszámmal rendelkező szak közül 50 pedagógiai szak és 17 kulcsfontosságú műszaki szak, valamint stratégiai technológiák ( számítástechnika , mesterséges intelligencia, félvezető mikrochipek, irányítástechnika és automatizálás...) található.

Szülők és jelöltek hallgatják a 2025-ös egyetemi felvételi konzultációt a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi és Pénzügyi Egyetemen (Fotó: UEF).

A beiratkozásban azonban továbbra is vannak korlátok, például egyes képzőintézmények továbbra is hibákat követnek el, és azokat lassan dolgozzák fel, ami szorongást és frusztrációt okoz a jelölteknek és családjaiknak. A 2025-ös általános beiratkozási időszakban az oktatási intézmények több mint 500 beiratkozási központja közül 14 46 hibát vétett, amelyek jelentősen befolyásolták a jelöltek felvételi eredményeit.

A fő ok egyes felsőoktatási intézmények és az iskola technikai személyzetének szubjektív mentalitása, amelyek hibákat vétenek a jelöltek beviteli adataiban; nem értik és nem hajtják végre megfelelően a Felvételi Szabályzatot, ami hibákhoz vezet a felvételi feltételek és kritériumok (felvételi tantárgyak kombinációja, felvételi küszöb, további kritériumok...) kihirdetésében és meghatározásában.

Sok képzőintézmény alkalmaz felvételi módszereket és felvételi kombinációkat ugyanazon szakra, de nem biztosítja a tanulók képességeinek egyenlő értékelését.

Ez abból adódik, hogy számos olyan módszert alkalmaznak, amelyek nem ugyanazon, egyenértékű tanulói kompetenciák csoportját értékelik, így a képzőintézmények nehezen tudnak szabályokat kidolgozni az egyenértékű felvételi pontszámok átszámítására, és egyes egyetemek végrehajtása során zavar tapasztalható.

Néhány képzőintézmény visszaél a bónuszpontok és a prioritási pontok formájával, aminek következtében egyes szakok indokolatlanul magas színvonalú pontszámokat kapnak.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/yeu-cau-cac-dai-hoc-cong-bo-phuong-thuc-tuyen-sinh-2026-ngay-trong-thang-10-20250918093945003.htm