Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerbitkan Rancangan Surat Edaran tentang Peraturan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) SMP dan SMA untuk menjaring pendapat, termasuk peraturan tentang mata pelajaran yang layak diterima langsung dan prioritas penerimaan di kelas 10.

Dalam draf tersebut, terdapat 5 mata pelajaran yang diterima langsung di kelas 10, yaitu: Peserta didik dari sekolah berasrama etnis setingkat SMP; Peserta didik dari suku bangsa yang sangat kecil; Peserta didik berkebutuhan khusus; Peserta didik SMP yang berprestasi dalam lomba, ujian, dan perlombaan bidang budaya, seni, dan olahraga tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan atau bekerja sama dengan kementerian dan lembaga setingkat kementerian yang diselenggarakan secara nasional; Peserta didik SMP yang berprestasi dalam lomba internasional yang dipilih oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan.

Selain kandidat penerimaan langsung, draf tersebut juga meminta pendapat tentang penambahan poin prioritas bagi kandidat yang mengikuti ujian masuk kelas 10.

Poin prioritas ditambahkan ke total nilai penerimaan yang dihitung berdasarkan skala 10 poin untuk setiap mata pelajaran ujian. Kelompok 1 mendapatkan 2 poin; Kelompok 2 mendapatkan 1,5 poin; Kelompok 3 mendapatkan 1 poin.

Kelompok 1 meliputi: Anak-anak martir; anak-anak penyandang cacat perang dengan kehilangan kapasitas kerja 81% atau lebih; ​​anak-anak prajurit yang sakit dengan kehilangan kapasitas kerja 81% atau lebih; ​​anak-anak orang yang mendapatkan "Sertifikat penerima manfaat polis untuk penyandang cacat perang dengan kehilangan kapasitas kerja 81% atau lebih"; anak-anak pejuang perlawanan yang terinfeksi bahan kimia beracun; anak-anak pejuang revolusi sebelum 1 Januari 1945; anak-anak pejuang revolusi sejak 1 Januari 1945 hingga pemberontakan Agustus 1945.

Kelompok 2 meliputi: Anak Pahlawan Angkatan Bersenjata, Pahlawan Buruh, Ibu Pahlawan Vietnam; Anak penyandang cacat perang dengan kehilangan kemampuan kerja kurang dari 81%; Anak prajurit sakit dengan kehilangan kemampuan kerja kurang dari 81%; Anak orang yang diberi "Sertifikat penerima manfaat polis untuk penyandang cacat perang", tetapi orang yang diberi Sertifikat penerima manfaat polis untuk penyandang cacat perang tersebut memiliki kehilangan kemampuan kerja kurang dari 81%.

Kelompok 3 meliputi: Orang-orang yang orang tuanya merupakan suku minoritas; Suku minoritas; Pelajar yang tinggal dan belajar di komune di wilayah I, wilayah II, wilayah III, terutama desa-desa tertinggal, wilayah pesisir dan kepulauan menurut peraturan Perdana Menteri .

Kasus siswa berprestasi kelas 10 yang harus putus sekolah setelah inspeksi: Mendisiplinkan guru perempuan

Kasus siswa berprestasi kelas 10 yang harus putus sekolah setelah inspeksi: Mendisiplinkan guru perempuan

Sekolah Menengah Atas Ngoc Lac ( Thanh Hoa ) telah mendisiplinkan guru Ngo Thi Tuyet, yang memasukkan nilai ujian yang salah, menyebabkan seorang siswa berubah dari tidak lulus menjadi siswa terbaik.
Kesalahan memasukkan nilai, kandidat yang gagal menjadi lulusan terbaik kelas 10

Kesalahan memasukkan nilai, kandidat yang gagal menjadi lulusan terbaik kelas 10

Seorang kandidat di Thanh Hoa, yang gagal ujian, nilainya salah ditetapkan oleh Dewan Ujian dan menjadi siswa terbaik kelas 10 di Sekolah Menengah Atas Le Hong Phong.