Menurut laporan dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi An Giang, wilayah tersebut telah mencapai standar pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 5 tahun; pendidikan dasar universal tingkat 3; pendidikan menengah pertama universal tingkat 2; dan pemberantasan buta huruf tingkat 2.
Berdasarkan pengalaman praktis, Bapak Le Huu Duyen – Spesialis dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi An Giang – berbagi banyak pengalaman yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas kegiatan promosi literasi di daerah tersebut.
Ajak masyarakat untuk berpartisipasi dalam kelas-kelas melek huruf.
Menurut Bapak Duyen, mayoritas penduduk buta huruf di An Giang adalah etnis minoritas Khmer dan Cham dengan kondisi ekonomi yang sulit, berjuang untuk mencari nafkah, dan menunjukkan perasaan cemas dan rendah diri, dengan kontak terbatas dengan otoritas lokal. Namun, mereka tetap membutuhkan kemampuan membaca, menulis, dan berhitung untuk mempermudah kehidupan sehari-hari dan pertukaran informasi.
Berdasarkan realitas ini, sektor pendidikan telah mengidentifikasi faktor-faktor efektif dalam mendorong masyarakat untuk berpartisipasi dalam pembelajaran XMC (Xoc Lam Thong Minh), antara lain: memanfaatkan peran tokoh-tokoh berpengaruh di masyarakat; menggunakan peserta didik untuk memotivasi peserta didik lainnya; dan memilih lokasi dan waktu pembelajaran yang sesuai dengan pekerjaan dan agama khusus masyarakat.
Mempromosikan peran pusat pembelajaran komunitas.
Salah satu solusi kuncinya adalah meningkatkan peran dan tanggung jawab Pusat Pembelajaran Komunitas (Community Learning Centers/CLC). Sebelumnya, banyak CLC terutama berfokus pada perencanaan, pembaruan data, dan pelaporan hasil; sekarang, mereka telah diberi tugas spesifik dan dimintai pertanggungjawaban atas kinerja mereka.
Melalui analisis data, sektor pendidikan menemukan bahwa buta huruf terutama terkonsentrasi pada kelompok usia 35 hingga 60 tahun, sebagian besar di kalangan etnis minoritas. Berdasarkan hal ini, Departemen Pendidikan dan Pelatihan secara proaktif mengembangkan dan menerapkan rencana untuk meningkatkan melek huruf, khususnya di daerah etnis minoritas dan daerah pegunungan.
Secara khusus, Dinas Pendidikan dan Pelatihan menerbitkan Rencana No. 2461/KH-SGDĐT tertanggal 26 Juni 2023, tentang pelaksanaan program literasi untuk komunitas etnis minoritas pada tahun 2023; dan secara bersamaan mengarahkan unit-unit terkait untuk menyusun rencana dan menetapkan target spesifik. Para pemimpin dan spesialis yang bertanggung jawab atas program literasi di Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik (sebelum 1 Juli 2025) juga diundang untuk menghadiri pertemuan guna menyepakati solusi dan mengatasi kesulitan dalam proses pelaksanaannya.
Berkat koordinasi yang tepat waktu antara Departemen Pendidikan dan Pelatihan (sebelum penggabungan) dan Departemen Kebudayaan dan Urusan Sosial (setelah penggabungan), rencana XMC diterbitkan dan diimplementasikan dengan cepat dan serentak.
Hasil spesifik, pendekatan fleksibel
Selama periode 2023–2025, seluruh provinsi membuka 130 kelas melek huruf, memobilisasi 1.890 orang buta huruf berusia 15 hingga 60 tahun untuk hadir; di antaranya 1.134 orang belajar di tingkat 1 dan 756 orang belajar di tingkat 2. Hingga saat ini, 680 orang telah diakui telah menyelesaikan tingkat 1, sementara sisanya melanjutkan studi dan belum menjalani penilaian untuk pengakuan.
Untuk menjaga kehadiran siswa dan meningkatkan efektivitas pembelajaran, Pusat Pembelajaran Komunitas (Pusat Pembelajaran Komunitas/CLC) telah membentuk grup Zalo, yang berkoordinasi antara pimpinan pusat, komite desa, dan guru untuk bertukar informasi dan memantau kehadiran di setiap pelajaran. Hasilnya, siswa mendapat perhatian dan dorongan secara teratur, suasana kelas menjadi semakin hidup, dan kualitas pelajaran meningkat secara signifikan.
Selain itu, melalui upaya pengabdian masyarakat, pada hari pertama setiap kelas XMC, siswa menerima hadiah untuk mendorong semangat belajar mereka.
Kebijakan untuk mendukung dan memperluas cakupan penerima manfaat.
Menurut Bapak Duyen, memberikan saran mengenai penerbitan dokumen panduan dan kebijakan pendukung bagi peserta pelatihan XMC serta staf pelatihan XMC sangatlah penting, membantu para guru untuk mengajar dengan tenang dan para siswa untuk belajar dengan percaya diri.
Yang perlu diperhatikan, Dinas Pendidikan dan Pelatihan An Giang juga berkoordinasi dengan Lembaga Pemasyarakatan Dinh Thanh (Departemen C10) untuk melaksanakan Rencana No. 665/KHPH-SGDĐT-TGĐT tanggal 2 Juni 2022, tentang penyelenggaraan kelas literasi, pendidikan universal, dan bimbingan kejuruan bagi narapidana pada periode 2021–2030. Hasilnya, 163 siswa mengikuti kelas literasi, termasuk 71 perempuan.
Bapak Le Huu Duyen menegaskan bahwa upaya peningkatan literasi merupakan tugas utama dalam meningkatkan tingkat intelektual masyarakat dan berkontribusi pada pembangunan sosial-ekonomi daerah. Untuk mencapai hasil yang berkelanjutan, diperlukan keterlibatan yang terkoordinasi dari semua tingkatan dan sektor, serta pendekatan kreatif yang sesuai dengan karakteristik khusus setiap daerah dan kelompok sasaran.
Menurut statistik dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan An Giang, tingkat melek huruf untuk orang berusia 15 hingga 60 tahun pada level 1 adalah 96,81% (tingkat buta huruf pada level 1 adalah 3,19%); tingkat melek huruf pada level 2 adalah 94,47% (tingkat buta huruf pada level 2 adalah 5,53%).
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-hoan-thanh-xoa-mu-chu-dat-chuan-muc-do-2-post760333.html
Komentar (0)