Kementerian membatalkan lotere tetapi departemen tidak dapat melakukan sebaliknya?

T BERUBAH SELAMA BERTAHUN-TAHUN, JADI APAKAH KITA MASIH HARUS MENGUNDI LOTRE?

Pada 19 Oktober, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan rancangan Peraturan Penerimaan Siswa Baru Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas. Informasi yang paling menonjol adalah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tidak lagi perlu menyelenggarakan undian untuk memilih mata pelajaran ketiga secara acak untuk kelas 10 seperti yang diusulkan Kementerian sebelumnya.

Kandidat menyelesaikan ujian bahasa asing, mata pelajaran ketiga, ujian masuk kelas 10 Kota Ho Chi Minh pada tahun 2024

Namun, rancangan Peraturan tersebut secara umum menetapkan pelaksanaan 3 mata pelajaran ujian, yaitu matematika, sastra, dan mata pelajaran ujian ketiga atau ujian gabungan yang dipilih oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan , universitas dengan sekolah menengah atas dan diumumkan sebelum 31 Maret setiap tahun. Mata pelajaran ujian ketiga dipilih dari mata pelajaran yang dinilai berdasarkan skor dalam program pendidikan umum di tingkat sekolah menengah pertama. Pemilihan mata pelajaran ujian ketiga telah berubah selama bertahun-tahun untuk mencapai tujuan pendidikan komprehensif di jenjang pendidikan dasar. Ujian gabungan mata pelajaran dipilih dari mata pelajaran yang dinilai berdasarkan skor dalam program pendidikan umum di tingkat sekolah menengah pertama.

Seorang kepala sekolah menengah di Hanoi menyampaikan bahwa setelah membaca draf tersebut, tidak ada lagi frasa "pengundian mata pelajaran ketiga", tetapi Kementerian mewajibkan mata pelajaran ketiga berubah setiap tahun, sehingga Departemen Pendidikan dan Pelatihan tidak punya pilihan lain selain melakukan pengundian untuk memilih mata pelajaran ketiga. Jika pilihan didasarkan pada subjektifitas pimpinan departemen, akan muncul banyak masalah seperti: "kebocoran informasi", siswa dan orang tua dapat menebak dengan metode eliminasi (mata pelajaran ini diujikan tahun lalu dan tidak diujikan tahun depan)...

Oleh karena itu, menurut orang ini, sebaiknya Kementerian Pendidikan dan Pelatihan hanya mengatur secara ketat ujian 3 mata pelajaran; pemilihan mata pelajaran ketiga akan diserahkan kepada pemerintah daerah untuk memutuskan, sebaiknya ujian 3 mata pelajaran tetap (matematika, sastra, bahasa asing). "Apa pun yang terjadi, tidak boleh ada pengundian, bahkan untuk mata pelajaran ketiga. Pendidikan harus jelas dan stabil. Bukan karena "ketidakmampuan" dalam mengelola pengajaran dan pembelajaran di tingkat sekolah menengah yang membuat guru, siswa, dan orang tua berada dalam situasi beruntung atau tidak beruntung," kata kepala sekolah ini.

Dalam berkontribusi pada rancangan tersebut, Departemen Pendidikan dan Pelatihan provinsi Phu Tho mengusulkan agar pemilihan mata pelajaran ketiga ditugaskan kepada Komite Rakyat provinsi dan kota, tergantung pada situasi aktual setempat, untuk memutuskan dan bertanggung jawab atas kualitas pendidikan. Hal ini untuk memastikan penguatan desentralisasi manajemen negara atas pendidikan dan pelatihan. Namun, jika mata pelajaran ketiga ditarik melalui undian, hanya satu dari mata pelajaran berikut yang harus dilaksanakan: Bahasa Inggris; ilmu pengetahuan alam, sejarah dan geografi, pendidikan kewarganegaraan. Itu tidak boleh dilaksanakan dengan mata pelajaran teknologi informasi dan teknologi karena kondisi untuk teknologi informasi di banyak sekolah di daerah pegunungan, kepulauan, daerah terpencil kurang dan sulit; kondisi staf pengajar kurang; mata pelajaran teknologi memiliki banyak modul, yang menyebabkan kesulitan dalam mengatur sesi tinjauan, menyusun pertanyaan ujian, dan mengatur ujian.

Departemen ini juga mengusulkan, jika memang harus diadakan undian berhadiah, maka sebaiknya dilakukan sebelum tanggal 31 Desember setiap tahunnya, dengan tujuan membantu memastikan tersedianya waktu untuk meninjau dan mengkonsolidasikan pengetahuan; membantu Departemen Pendidikan dan Pelatihan mempunyai waktu untuk memberikan saran kepada Komite Rakyat Provinsi agar segera menyetujui dan mengumumkan rencana pendaftaran dan rencana pendaftaran sesuai dengan peraturan.

Rancangan Peraturan Penerimaan Siswa Sekolah Menengah Pertama dan Atas menetapkan bahwa ujian kelas 10 terdiri dari 3 mata pelajaran, termasuk matematika, sastra, dan mata pelajaran ketiga atau ujian gabungan yang dipilih oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan dan universitas dengan sekolah menengah atas dan diumumkan sebelum tanggal 31 Maret setiap tahun.

HARUSKAH SISWA MEMILIH MATA PELAJARAN KETIGA?

Menjelaskan ketentuan bahwa mata kuliah ketiga tidak boleh tetap tetapi harus berubah setiap tahun, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatakan bahwa penerimaan siswa baru SMA harus mengutamakan kegiatan pendidikan, khususnya pendidikan komprehensif, agar peserta didik memiliki kualitas dan kemampuan yang utuh, serta layak untuk melanjutkan pendidikan di SMA; atau jika pindah jurusan, pendidikan vokasi juga harus memiliki landasan kualitas dan kemampuan untuk segera menekuni studi dan menjalankan profesinya.

Seorang pakar ujian dengan pengalaman bertahun-tahun di industri ini mengatakan: "Penting untuk menyusun materi ujian berdasarkan tujuan ujian agar memenuhi tujuan yang ditetapkan. Dalam hal ini, ujian masuk kelas 10, sehingga jumlah materi ujian akan didasarkan pada kemampuan evaluasi agar dapat berhasil belajar di SMA dan dapat mengklasifikasikan kandidat untuk memastikan proses seleksi. Hal ini berbeda dengan tujuan ujian kelulusan SMP, yaitu untuk menguji banyak mata pelajaran dan mengikuti arahan "belajar sambil ujian" untuk meminimalkan hafalan dan pembelajaran yang tidak seimbang.

Lebih lanjut, menurut ahli ini, berdasarkan ketentuan Undang-Undang Pendidikan 2019, siswa kelas 9 harus memastikan telah lulus SMP untuk dapat mengikuti ujian masuk kelas 10. Oleh karena itu, mengambil banyak mata pelajaran atau memilih mata pelajaran tertentu untuk menghindari hafalan atau pembelajaran yang bias tidak sejalan dengan tujuan ujian masuk. Siswa dapat diperbolehkan mengambil mata pelajaran ketiga untuk membangun fondasi kemampuan khusus agar dapat belajar di jenjang SMA dengan nyaman (di jenjang universitas, penerimaan mahasiswa baru melalui 3 mata pelajaran untuk mengambil jurusan juga didasarkan pada prinsip ini).

Bapak Dang Tu An, Direktur Dana Dukungan Inovasi Pendidikan Umum Vietnam, juga berpendapat bahwa siswa seharusnya diizinkan memilih mata pelajaran ketiga di kelas 10. Dengan demikian, mereka akan mendapatkan orientasi karier dan dibagi ke dalam beberapa jalur lebih awal, bukan hanya selama 3 tahun di SMA. Jika mereka harus mengundi untuk memilih mata pelajaran, hal ini merupakan cara untuk mengevaluasi kualitas dan kemampuan para manajer pendidikan.

Berdasarkan rancangan Peraturan Penerimaan Siswa Baru Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas, terdapat 3 jalur penerimaan siswa baru kelas 10 SMA, yaitu: ujian masuk, seleksi, atau kombinasi ujian masuk dan seleksi. Pemilihan jalur penerimaan siswa baru ini merupakan kewenangan pemerintah daerah.

Sumber: https://thanhnien.vn/mon-thi-thu-3-vao-lop-10-bo-bo-boc-tham-nhung-so-khong-the-lam-khac-185241019210355815.htm