Kementerian hanya melarang “perilaku bimbingan belajar yang tidak etis”

Kinhtedothi - Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menganjurkan untuk tidak melarang pengajaran tambahan oleh guru tetapi melarang pengajaran tambahan yang melanggar etika guru serta prinsip-prinsip profesional.

Pada pagi hari tanggal 20 November, melanjutkan program kerja Sidang ke-8, para anggota DPR membahas Rancangan Undang-Undang tentang Guru di aula. Dalam diskusi tersebut, para anggota DPR menyampaikan bahwa perlu ada mekanisme untuk melindungi guru, dan pada saat yang sama, perlu ada peraturan khusus tentang pembelajaran tambahan...

Delegasi Hoang Thi Thu Hien (Delegasi Majelis Nasional Provinsi Nghe An ) - Foto: Quochoi.vn

Banyak guru yang masih menghindar dan ragu dalam menangani pelanggaran siswa.

Delegasi Hoang Thi Thu Hien (Delegasi Majelis Nasional Provinsi Nghe An), Rancangan Undang-Undang tersebut perlu memuat ketentuan untuk melindungi guru agar mereka dapat bekerja dengan tenang dan berkontribusi secara efektif dalam mengajar. Hal ini juga berkontribusi pada pengurangan kekerasan di sekolah dan faktor-faktor lainnya...

Delegasi Hoang Thi Thu Hien mengatakan bahwa guru perlu dijamin lingkungan yang aman dalam kegiatan profesional mereka. Selain ketentuan Rancangan Undang-Undang tentang hak-hak guru yang diungkapkan dalam kegiatan profesional mereka, dalam laporan penilaian dampak kebijakan Rancangan Undang-Undang yang menganalisis peraturan saat ini, hanya disebutkan larangan guru untuk melakukannya, tetapi tidak ada peraturan tentang apa yang tidak boleh dilakukan oleh individu, lembaga, dan organisasi di luar sekolah terhadap guru.

Di saat yang sama, laporan tersebut juga tidak memuat peraturan tentang perlindungan guru dalam kegiatan profesional mereka; tidak ada kebijakan untuk membangun lingkungan kerja yang aman agar guru merasa aman dalam bekerja dan menjalankan kegiatan profesional mereka secara efektif. Dengan demikian, intervensi negatif, bahkan penghinaan terhadap guru dalam kegiatan profesional mereka, seperti yang terjadi beberapa insiden baru-baru ini, dapat dihindari.

Suasana sesi diskusi pada pagi hari tanggal 20 November - Foto: Quochoi.vn

Hal ini mengakibatkan banyaknya guru yang menghindar dan takut dalam menangani pelanggaran siswa, membatasi pertukaran informasi dengan keluarga dan siswa; meningkatkan penyimpangan di sekolah, meningkatkan kekerasan di sekolah, meningkatkan dan menimbulkan penyakit sosial di kalangan siswa.

Oleh karena itu, delegasi Hoang Thi Thu Hien mengatakan bahwa perlu adanya penyempurnaan peraturan tentang hak-hak guru dalam menghadapi dampak yang ditimbulkan oleh individu, organisasi, dan lembaga di dalam maupun di luar sekolah. Bagi guru dalam kegiatan profesionalnya, perlu mendorong penerapan disiplin positif di sekolah dan adanya peraturan khusus dari industri, dukungan dari keluarga dan orang tua, serta masyarakat.

Senada dengan itu, delegasi Tran Van Tuan (Delegasi Majelis Nasional Provinsi Bac Giang) mengatakan bahwa saat ini belum ada peraturan khusus yang mengatur hubungan antara guru, siswa, dan orang tua. Sistem hukum juga belum memiliki peraturan yang jelas tentang hak dan kewajiban subjek dalam hubungan ini.

Delegasi Tran Van Tuan (Delegasi Majelis Nasional Provinsi Bac Giang) - Foto: Quochoi.vn

"Guru saat ini terkadang kesulitan menerapkan tindakan disipliner terhadap siswa. Banyak guru merasa siswa dan orang tua mereka terlalu berkuasa, sementara kekuasaan guru hanyalah formalitas," ujar seorang delegasi dari Provinsi Bac Giang.

Menurut delegasi, situasi ini membuat para guru khawatir akan reaksi negatif dari opini publik, bahkan kecaman dan keluhan dari keluarga siswa, padahal tindakan tegas perlu diambil. Oleh karena itu, beberapa guru cenderung bekerja secara pasif, tidak sepenuhnya memanfaatkan kapasitas, kecerdasan, dan antusiasme mereka...

Delegasi Tran Van Tuan mengusulkan penambahan kebijakan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang demokratis dan disiplin bagi guru agar dapat mengembangkan kualitas, kemampuan, kecerdasan, dan semangat mereka terhadap profesi secara optimal. Hak dan kewajiban subjek perlu ditetapkan dan dilengkapi dengan peraturan yang lebih spesifik, sehingga tercipta landasan hukum yang tegas untuk menangani pelanggaran.

Perlu mekanisme manajemen untuk pengajaran dan pembelajaran tambahan

Berbicara pada pertemuan tersebut, delegasi Do Huy Khanh (delegasi Majelis Nasional Provinsi Dong Nai) menyinggung isu studi dan pengajaran tambahan. Delegasi tersebut mengatakan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan perlu berkoordinasi dengan berbagai lembaga untuk mengeluarkan peraturan khusus serta mekanisme manajemen terkait isu ini...

Delegasi Do Huy Khanh (Delegasi Majelis Nasional Provinsi Dong Nai) - Foto: Quochoi.vn

Menurut delegasi Do Huy Khanh, sebenarnya kelas tambahan merupakan kebutuhan penting masyarakat, namun saat ini ada dua arus opini publik: satu yang melarangnya, yang lain yang mengaturnya.

Delegasi tersebut menunjukkan bahwa pada kenyataannya, banyak pekerja yang bekerja lembur di sore hari tidak dapat menjemput anak-anak mereka, sehingga mereka ingin menitipkan anak-anak mereka kepada guru untuk diantar pulang dan baru dijemput di malam hari. Oleh karena itu, Rancangan Undang-Undang ini perlu memiliki mekanisme pengelolaan kegiatan belajar mengajar tambahan.

Delegasi Chamaléa Thi Thuy (Delegasi Majelis Nasional Provinsi Ninh Thuan) berpendapat bahwa isu pembelajaran tambahan perlu dipertimbangkan secara menyeluruh agar dapat diatur secara spesifik dan tepat. Karena pada kenyataannya, pembelajaran tambahan merupakan kebutuhan nyata bagi siswa—terutama di wilayah perkotaan, daerah dengan kondisi ekonomi yang maju, di mana keluarga ingin berinvestasi dalam pembelajaran dan meningkatkan pengetahuan di luar pengetahuan dasar di sekolah.

Oleh karena itu, para delegasi berpendapat bahwa jika kita beranggapan bahwa kebijakan peningkatan gaji dan guru untuk mengatasi masalah kelas tambahan masih subjektif dan belum sesuai dengan kehidupan nyata.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengklarifikasi beberapa masalah yang diangkat oleh para delegasi - Foto: Quochoi.vn

Berbicara untuk menjelaskan dan mengklarifikasi sejumlah masalah yang diangkat oleh deputi Majelis Nasional pada sesi diskusi, terkait dengan pengajaran tambahan guru, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menganjurkan untuk tidak melarang pengajaran tambahan guru tetapi melarang perilaku pengajaran tambahan yang melanggar etika guru serta prinsip-prinsip profesional.

Menteri Nguyen Kim Son mengatakan, pihaknya akan mempelajari secara tuntas pendapat delegasi Majelis Nasional yang dibahas secara berkelompok dan di aula untuk diserap semaksimal mungkin; sekaligus menegaskan bahwa pembentukan tim guru baru merupakan alasan utama penyusunan Rancangan Undang-Undang Guru.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/bo-truong-bo-gddt-bo-chi-cam-hanh-vi-day-them-vi-pham-dao-duc.html