TPO - Menurut Bapak Nguyen Xuan Thanh, Direktur Departemen Pendidikan Menengah ( Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ), dalam beberapa tahun terakhir, sekolah-sekolah terutama mengandalkan penyelenggaraan "tes kompetensi siswa" sebagai ujian masuk untuk penerimaan kelas 6, yang mana hal ini tidak memuaskan.
TPO - Menurut Bapak Nguyen Xuan Thanh, Direktur Departemen Pendidikan Menengah (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), dalam beberapa tahun terakhir, sekolah-sekolah terutama mengandalkan penyelenggaraan "tes kompetensi siswa" sebagai ujian masuk untuk penerimaan kelas 6, yang mana hal ini tidak memuaskan.
Pada tanggal 30 Desember 2024, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengeluarkan Surat Edaran Nomor 30 tentang Peraturan Penerimaan Siswa SMP dan SMA, yang menetapkan bahwa penerimaan siswa kelas 6 di semua sekolah akan berdasarkan kriteria seleksi. Surat Edaran ini akan berlaku efektif mulai tanggal 14 Februari.
Hal ini kontroversial karena beberapa daerah saat ini memiliki sekolah menengah dan sekolah swasta berkualitas tinggi dengan jumlah pendaftar yang melebihi kuota penerimaan, yang akan menyulitkan mereka untuk merekrut siswa.
Bapak Nguyen Xuan Thanh menyatakan bahwa, sebelumnya, Surat Edaran Nomor 11/2014 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan bahwa penerimaan siswa SMP setiap tahunnya akan berdasarkan kriteria seleksi. Peraturan ini memastikan bahwa penerimaan siswa SMP berjalan lancar, efektif, dan praktis untuk jenjang pendidikan yang perlu menampung 100% siswa sesuai dengan tujuan pendidikan universal.
Pada tahun 2018, mengingat kenyataan bahwa beberapa sekolah menengah pertama bergengsi memiliki jumlah pelamar yang besar, sehingga kriteria seleksi umum tidak mencukupi untuk memenuhi target penerimaan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengeluarkan Surat Edaran No. 05/2018 yang menetapkan bahwa "Penerimaan siswa ke sekolah menengah pertama harus dilakukan melalui proses seleksi. Dalam kasus di mana suatu lembaga pendidikan memiliki lebih banyak pelamar untuk kelas 6 daripada kuota penerimaan, Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan memandu pelaksanaan rencana penerimaan dengan menggunakan metode seleksi atau kombinasi seleksi dan penilaian kemampuan siswa."
Pada saat penerbitan Surat Edaran No. 05/2018, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga mengklarifikasi bahwa penilaian kompetensi berbeda dengan ujian. Ini berarti bahwa ketika menerima siswa ke sekolah menengah pertama, jika jumlah siswa yang memenuhi kriteria penerimaan umum masih melebihi kuota yang ditetapkan sekolah, sekolah dapat menggabungkan penilaian kompetensi dengan penilaian siswa lain yang telah memenuhi kriteria penerimaan umum, daripada menyelenggarakan ujian penuh dengan berbagai mata pelajaran untuk 100% siswa yang mendaftar ke sekolah tersebut.
Namun, dalam praktiknya selama beberapa tahun terakhir, beberapa sekolah terutama mengandalkan penyelenggaraan "tes kompetensi siswa" sebagai ujian masuk untuk 100% pelamar; peran "seleksi berdasarkan catatan akademik" dalam metode gabungan dengan "tes kompetensi siswa" sebagaimana diatur dalam Surat Edaran No. 05 belum diterapkan secara memadai.
Departemen Pendidikan dan Pelatihan mengembangkan serangkaian kriteria penerimaan.
Menurut Direktur Departemen Pendidikan Menengah, Surat Edaran Nomor 30 yang baru dikeluarkan tersebut tetap menetapkan bahwa metode penerimaan siswa SMP didasarkan pada kriteria seleksi, beserta ketentuan yang menugaskan Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk memberikan panduan khusus mengenai kriteria seleksi, guna memastikan proses seleksi berlangsung adil, objektif, transparan, dan sesuai dengan kondisi praktis di setiap daerah.
Oleh karena itu, Departemen Pendidikan dan Pelatihan harus mengembangkan seperangkat kriteria penerimaan yang berlaku untuk semua sekolah; pada saat yang sama, mereka harus memberikan panduan tentang kriteria terpisah untuk sekolah-sekolah yang, setelah menerapkan kriteria penerimaan umum, masih memiliki sejumlah siswa yang memenuhi persyaratan melebihi kuota yang ditetapkan sekolah.
 |
Ribuan siswa mengikuti ujian masuk Sekolah Menengah dan Atas Nguyen Tat Thanh. (Foto: Hieu Duy) |
Kriteria spesifik tersebut mencakup tidak hanya persyaratan dalam berkas aplikasi tetapi juga penilaian langsung terhadap siswa melalui berbagai bentuk seperti: sesi tanya jawab, tes tertulis, presentasi, kerja praktik, eksperimen, catatan akademik, produk dan aktivitas siswa (bentuk-bentuk ini diatur dalam Surat Edaran yang memuat peraturan tentang penilaian siswa yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) atau tes dan penilaian kemampuan siswa untuk memastikan bahwa penerimaan dilakukan secara adil, terbuka, transparan, dan sesuai dengan kondisi praktis sebagaimana diatur dalam Surat Edaran 30.
Kepala Dinas Pendidikan Menengah juga mencatat bahwa, sesuai dengan Surat Edaran Nomor 30, proses pendaftaran di setiap sekolah menengah harus memenuhi persyaratan pendidikan universal di wilayah tersebut. Hal ini juga menjadi dasar bagi Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk mengembangkan kriteria penerimaan guna memastikan pendaftaran yang akurat, adil, terbuka, dan transparan.
Sumber: https://tienphong.vn/bo-gddt-ly-giai-vi-sao-tuyt-coi-viec-tuyen-sinh-vao-lop-6-post1708416.tpo
Komentar (0)