Kemendikbud: Kekurangan Guru Sudah Sangat Memprihatinkan

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, hingga Mei 2025, seluruh negeri masih kekurangan 102.097 guru di semua jenjang prasekolah dan pendidikan umum dalam daftar gaji dibandingkan dengan norma.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menginformasikan bahwa situasi kelebihan dan kekurangan guru di daerah telah berlangsung bertahun-tahun dan belum terselesaikan karena otoritas rekrutmen. (Foto: Vu Minh Hien)

Kementerian menekankan bahwa kekurangan guru telah mencapai tingkat yang mengkhawatirkan, yang secara langsung memengaruhi pelaksanaan program pendidikan . Situasi ini membebani staf yang ada, sehingga menurunkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, terutama di prasekolah dan mata pelajaran baru dalam program pendidikan umum tahun 2018.

Menjelaskan permasalahan ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menginformasikan bahwa situasi kelebihan dan kekurangan guru lokal telah berlangsung selama bertahun-tahun dan belum terselesaikan karena kewenangan untuk merekrut dan mempekerjakan guru saat ini didesentralisasikan ke Komite Rakyat di tingkat distrik untuk sekolah prasekolah, dasar, dan menengah.

Hal ini menyebabkan "fragmentasi" manajemen: ketika satu distrik kelebihan guru dan distrik lain kekurangan guru, mereka tidak dapat memobilisasi karena perbedaan kewenangan.

Selain itu, rekrutmen tidak dipimpin oleh sektor pendidikan, sehingga menyebabkan struktur mata pelajaran tidak tepat; ujiannya sama dengan sektor lain, sehingga tidak dapat mengevaluasi kapasitas pedagogik kandidat yang ingin menjadi guru.

Rancangan Resolusi Majelis Nasional tentang mekanisme dan kebijakan khusus untuk pengembangan pendidikan dan pelatihan juga menetapkan banyak kebijakan tentang sumber daya manusia di sektor pendidikan.

Oleh karena itu, Pemerintah akan menetapkan rezim tunjangan preferensial khusus, yang memastikan tingkat minimum sesuai dengan Resolusi 71-NQ/TW: 70% untuk guru prasekolah, sekolah umum dan sekolah menengah kejuruan; 30% untuk staf sekolah; 100% untuk guru di lembaga pendidikan untuk penyandang cacat, sekolah khusus dan khususnya daerah yang kurang beruntung.

Daerah diperbolehkan mengembangkan mekanisme perekrutan, ketenagakerjaan, dan remunerasi yang fleksibel dan kompetitif, tidak harus mengikuti skala gaji pegawai negeri sipil umum, dalam rangka menarik dan mempekerjakan para ahli terkemuka, ilmuwan internasional, dan intelektual Vietnam di luar negeri.

Sumber: https://baoquocte.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tinh-trang-thieu-giao-vien-da-den-muc-bao-dong-329144.html