Kementerian Kesehatan mengelola pelatihan dokter residen dan dokter spesialis.

Dengan mayoritas delegasi yang memberikan suara mendukung, Majelis Nasional mengesahkan Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi yang telah diamandemen pada pagi hari tanggal 10 Desember.

Undang-undang tersebut menetapkan bahwa program pelatihan yang memberikan gelar meliputi: program sarjana yang memberikan gelar sarjana; program magister yang memberikan gelar magister atau kombinasi gelar sarjana dan magister, dengan gelar yang sesuai dengan tingkat yang diselesaikan; dan program doktor yang memberikan gelar doktor atau kombinasi gelar magister dan doktor, dengan gelar yang sesuai dengan tingkat yang diselesaikan.

Secara khusus, program pelatihan pascasarjana di sektor kesehatan yang mengarah ke program residensi dan gelar dokter spesialis dibimbing, diorganisasi, dan dikelola oleh Kementerian Kesehatan .

Dalam laporannya mengenai proses menerima masukan, menjelaskan, dan merevisi rancangan Undang-Undang sebelum disetujui oleh Majelis Nasional, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyatakan bahwa penugasan tanggung jawab pengelolaan pelatihan medis khusus kepada Kementerian Kesehatan bertujuan untuk memastikan kepatuhan terhadap standar regulasi dan profesional.

Pemerintah meyakini bahwa dokter spesialis dan dokter residen adalah individu yang sangat kompeten yang memberikan kontribusi signifikan terhadap perawatan dan perlindungan kesehatan masyarakat, dan oleh karena itu layak untuk dihormati dan menerima kompensasi yang sesuai.

Namun, pengakuan kesetaraan antara gelar residensi dan gelar dokter spesialis dengan gelar master atau doktor saat ini masih kurang memiliki dasar ilmiah dan preseden internasional.

Praktik di berbagai negara menunjukkan bahwa sistem pendidikan secara jelas membedakan antara pelatihan berbasis gelar (magister, doktor) dan pelatihan praktis khusus. Gelar magister dan doktor termasuk dalam sistem pelatihan akademik dengan kurikulum, hasil pembelajaran, dan peraturan masing-masing; sedangkan program residensi, pelatihan spesialis (tingkat I dan tingkat II) diakui sebagai pelatihan praktis mendalam, khusus untuk bidang kedokteran, tetapi tidak termasuk dalam sistem gelar pascasarjana.

Sektor medis saat ini terus melatih mahasiswa magister dan doktoral serta mengangkat gelar akademik seperti profesor madya dan profesor sesuai dengan peraturan yang berlaku. Oleh karena itu, Pemerintah telah menyetujui bahwa "program pelatihan khusus pascasarjana di sektor kesehatan yang mengarah pada residensi dan gelar dokter spesialis akan dibimbing, diorganisasi, dan dikelola oleh Kementerian Kesehatan."

Menurut Menteri Nguyen Kim Son, peraturan ini bertujuan untuk memperkuat tanggung jawab Kementerian Kesehatan dalam mengelola pelatihan pascasarjana di bidang kesehatan khusus.

Pertahankan universitas-universitas regional dan tingkatkan efisiensi tata kelola internal.

Mengenai peraturan tentang lembaga pendidikan tinggi dan lembaga pendidikan lainnya yang bergerak di bidang kegiatan pendidikan tinggi, Undang-Undang ini menetapkan bahwa lembaga pendidikan tinggi adalah lembaga pendidikan yang termasuk dalam sistem pendidikan nasional, memiliki badan hukum, dan didirikan serta beroperasi sesuai dengan Undang-Undang ini dan ketentuan hukum terkait lainnya.

Lembaga pendidikan tinggi meliputi: universitas, universitas yang juga dikenal sebagai akademi, yang menawarkan pelatihan multidisiplin di berbagai tingkatan pendidikan tinggi; universitas multidisiplin di semua tingkatan pendidikan tinggi; universitas nasional dan universitas regional yang menawarkan pelatihan multidisiplin di semua tingkatan pendidikan tinggi, yang juga termasuk dalam sistem lembaga pendidikan tinggi.

Dengan peraturan ini, Majelis Nasional memutuskan untuk mempertahankan universitas-universitas regional alih-alih mengusulkan penghapusan universitas-universitas tersebut, seperti yang disarankan oleh beberapa anggota Majelis Nasional selama diskusi.

Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi (yang telah diubah) menetapkan bahwa universitas-universitas daerah harus memenuhi misi dan fungsi melatih sumber daya manusia tingkat tinggi, mengembangkan talenta, melakukan penelitian ilmiah, mengembangkan teknologi, berinovasi, mentransfer pengetahuan, dan melayani masyarakat, negara, dan umat manusia.

Universitas-universitas regional juga mengumpulkan sumber daya, mempromosikan hubungan regional, dan mendukung pembangunan sosial-ekonomi wilayah; berkontribusi pada implementasi strategi pembangunan nasional.

Bahasa inggris

Sumber: https://vtcnews.vn/bo-y-te-quan-ly-viec-dao-tao-bac-si-noi-tru-bac-si-chuyen-khoa-ar992149.html