Pemerintah memutuskan untuk menggunakan satu set buku pelajaran secara nasional mulai tahun ajaran 2026-2027, dan menyediakan buku pelajaran gratis pada tahun 2030.
Khususnya, dalam resolusi tersebut, Pemerintah meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk meninjau dan menyelesaikan Program Pendidikan Umum, menambah durasi mata pelajaran sains, teknologi, teknologi informasi, dan seni; memastikan penyediaan seperangkat buku teks terpadu di seluruh negeri untuk digunakan mulai tahun ajaran 2026-2027; dan menerapkan peta jalan untuk menyediakan buku teks gratis bagi semua siswa pada tahun 2030.
Pemerintah juga memerlukan pengembangan mekanisme insentif dan kebijakan khusus untuk menarik siswa berprestasi untuk mempelajari pedagogi dan meningkatkan kualitas pelatihan dan pembinaan guru dan manajer pendidikan; memperluas program dan proyek pelatihan, mengembangkan guru, dan meningkatkan dukungan bagi guru untuk belajar guna meningkatkan kualifikasinya di dalam negeri dan luar negeri.
Menyelenggarakan secara efektif peningkatan pengajaran dan pembelajaran bahasa asing, secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah; mengajarkan bahasa negara tetangga dan mengajarkan mata pelajaran dalam bahasa Inggris di tempat-tempat yang memenuhi syarat.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga ditugaskan untuk memimpin dan berkoordinasi dengan kementerian dan lembaga terkait dalam rangka pengembangan dan pelaksanaan Proyek Pengembangan Sistem Lembaga Pendidikan Kejuruan yang bermutu dan berstandar internasional dengan fokus pada pelaksanaan efektif Rencana Jaringan Lembaga Pendidikan Kejuruan Tahun 2021-2030, dengan visi tahun 2045; terus melakukan inovasi, pengembangan, dan peningkatan mutu pendidikan kejuruan sampai dengan tahun 2030, dengan visi tahun 2045.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengembangkan peraturan dan melaksanakan pendidikan menengah kejuruan bagi mereka yang telah menyelesaikan pendidikan menengah pertama dan mengembangkan serangkaian kriteria untuk menilai dan mengakui kapasitas kejuruan yang terakumulasi pada peserta didik.
Di samping itu, membangun kebijakan untuk menarik para ahli dan tenaga terampil untuk berperan serta dalam pengajaran dan pemberian pelatihan keterampilan vokasional; dan mekanisme pengaturan dan penugasan tugas pelatihan bagi guru dan dosen pendidikan vokasional yang bersumber dari anggaran pendapatan dan belanja negara.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan memimpin dan berkoordinasi dengan kementerian dan lembaga terkait untuk mengembangkan dan melaksanakan kerangka strategis untuk pengembangan pendidikan tinggi untuk periode 2026-2035, dengan visi hingga 2045; mengembangkan dan melaksanakan proyek untuk mengatur dan merestrukturisasi sistem pendidikan tinggi, dan menggabungkan dan membubarkan lembaga pendidikan tinggi yang tidak memenuhi standar.
Pemerintah meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk mengembangkan proyek penelitian dan penggabungan lembaga penelitian dengan lembaga pendidikan tinggi; mengatur struktur organisasi lembaga pendidikan tinggi untuk menghilangkan jenjang menengah, memastikan administrasi yang efisien, terpadu dan efektif; dan mempelajari pengalihan sejumlah perguruan tinggi ke manajemen lokal untuk meningkatkan efisiensi manajemen dan lebih memenuhi persyaratan pelatihan sumber daya manusia lokal.
Bersamaan dengan itu, bangunlah proyek untuk menerapkan mekanisme dan kebijakan investasi yang kuat dan memiliki mekanisme yang spesifik dan luar biasa untuk mengembangkan 3-5 universitas elit mengikuti model universitas riset kelas dunia , yang melatih talenta nasional.
Saat ini, terdapat 3 set buku teks dan beberapa buku tambahan di pasaran. Semua siswa SMA telah menggunakan buku teks baru ini. Tergantung pada kondisi dan kebutuhan aktual, sekolah dapat memilih buku untuk diajarkan. |
Sumber: https://baolaichau.vn/giao-duc/ca-nuoc-dung-mot-bo-sach-giao-khoa-tu-nam-hoc-2026-2027-den-nam-2030-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-1338063
Komentar (0)