Cao Bang berusaha memberantas buta huruf, membuka jalan bagi pembangunan berkelanjutan

Bukan sekedar mengajar, setiap kelas juga merupakan perjalanan yang terus menerus dan hening untuk menyebarkan ilmu dan menggugah semangat untuk bangkit bagi masyarakat di daerah pegunungan.

Berkat partisipasi sinkron seluruh sistem politik , kegiatan propaganda dan mobilisasi bagi kaum buta huruf untuk mengikuti kelas telah menjadi kegiatan rutin di banyak daerah. Banyak model kelas musiman yang fleksibel, kelas malam untuk lansia, perempuan, dll., telah diselenggarakan dan dipromosikan secara efektif.

Menabur surat di dataran tinggi

Segera setelah digabungkan dari kota Thong Nong dan dua komune Luong Can dan Da Thong, komune Thong Nong mengidentifikasi pemberantasan buta huruf sebagai salah satu tugas utama dalam strategi pembangunan komprehensifnya.

Daerah di Cao Bang selalu memperhatikan pembukaan kelas literasi.

Dengan karakteristik wilayah yang luas, penduduknya sebagian besar merupakan etnis minoritas, dan tingkat budaya yang tidak merata, pemerintah setempat telah mengerahkan kekuatan untuk berpartisipasi dalam pekerjaan pendidikan masyarakat.

Di pertemuan lingkungan, sekolah, pejabat komune, dan guru, mereka secara rutin mempromosikan makna dan pentingnya literasi dalam kehidupan sehari-hari: membaca resep, mencari informasi, menandatangani dokumen yang diperlukan, bahkan hal sederhana seperti... menulis nama. Ketekunan tersebut telah membantu banyak orang yang dulunya takut dan minder karena buta huruf untuk berani masuk ke ruang kelas.

Bapak Nguyen Quoc Hung, Ketua Komite Rakyat Komune Thong Nong, mengatakan: "Kami menyadari bahwa pemberantasan buta huruf bukan hanya tugas sektor pendidikan, tetapi juga tanggung jawab seluruh masyarakat. Pemerintah daerah akan terus melakukan investigasi, peninjauan, dan berencana untuk membuka lebih banyak kelas yang sesuai dengan jam kerja masyarakat, terutama para petani dan perempuan lanjut usia."

Kabar baiknya adalah banyak kelas literasi telah dan sedang membuahkan hasil yang nyata. Banyak siswa yang dulunya pemalu kini bisa membaca, menulis, dan berhitung sederhana. Misalnya, Ibu Trinh Thi Ta (lahir tahun 1970, di dusun Ngoc Sy, kelurahan Thong Nong) - seorang siswa di kelas literasi berkata: "Saya merasa tidak sesedih dulu, saya tahu cara membaca nama obat, membaca informasi pada kemasan, saya tidak perlu lagi bertanya kepada anak dan cucu saya. Saya bahkan bisa menandatangani nama saya!"

Meski usianya sudah lanjut, para siswa tetap tekun belajar.

Selain Thong Nong, komune dan distrik yang baru dibentuk di Provinsi Cao Bang juga sedang aktif mempersiapkan pelaksanaan kelas komunitas. Beberapa tempat juga mengundang para penyandang literasi untuk berpartisipasi dalam mendukung kegiatan belajar mengajar di dusun-dusun, menciptakan model pembelajaran bersama dan pembelajaran seumur hidup.

Bapak Trieu Mui Phay (lahir tahun 1985, di dusun Phia Khao, kecamatan Thanh Long), seorang siswa kelas literasi, bercerita: "Literasi membantu saya merasa percaya diri saat bekerja. Saya bisa membaca dokumen, makalah, dan surat-surat yang diberikan oleh perusahaan, dan dari situ saya bisa bernegosiasi untuk mendapatkan tunjangan yang lebih baik saat bekerja."

Bergandengan tangan untuk menyebarkan cahaya ilmu pengetahuan

Provinsi Cao Bang saat ini memiliki lebih dari 30.000 orang buta huruf tingkat 2 dan lebih dari 3.000 orang buta huruf tingkat 1 – angka yang masih tinggi dibandingkan rata-rata nasional. Namun, hasil yang dicapai pada periode 2020-2024 menunjukkan perubahan positif berkat ketekunan dan kreativitas daerah.

Secara spesifik, dalam 5 tahun terakhir, seluruh provinsi telah menyelenggarakan kelas literasi untuk hampir 2.800 orang. Pada tahun 2020 saja, terdapat 831 siswa; pada tahun 2021, terdapat 723 orang; pada tahun 2022, terdapat 235 orang akibat dampak pandemi COVID-19; pada tahun 2023, terdapat 532 orang dan pada tahun 2024, terdapat 446 orang. Rata-rata, setiap tahun, lebih dari 550 orang memiliki akses ke surat.

Baru-baru ini, kelas literasi sering diadakan di malam hari di sekolah dasar dan menengah.

Keberhasilan kelas-kelas ini tidak lepas dari kerja sama berbagai organisasi, filantropis, dan masyarakat. Banyak organisasi dan individu telah membantu siswa kurang mampu dengan memberikan selimut, pakaian, sepatu, buku, dan materi pembelajaran. Beberapa perusahaan juga memberikan dukungan finansial untuk operasional kelas dan tunjangan bagi guru serta pengelola kelas.

Ibu Nguyen Ngoc Thu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Cao Bang, menekankan: "Pendidikan adalah fondasi bagi semua pembangunan. Ke depannya, sektor ini akan berfokus pada pemeliharaan dan peningkatan kualitas kelas literasi, sambil terus mensosialisasikan pendidikan, mengembangkan pusat pembelajaran masyarakat, dan mendorong pembelajaran serta bakat yang sejalan dengan realitas lokal."

Pada tahun 2025, provinsi ini bertujuan untuk mempertahankan dan meningkatkan kualitas pemberantasan buta huruf, terutama bagi penduduk berusia 15-60 tahun di wilayah etnis minoritas, wilayah dengan kesulitan sosial ekonomi khusus, dan wilayah perbatasan. Provinsi ini berupaya untuk mempertahankan hasil pencapaian standar pemberantasan buta huruf pada tahun 2024, sekaligus meningkatkan kualitas pemberantasan buta huruf ke level 2.

Cao Bang perlahan-lahan mewujudkan tekadnya untuk memberantas buta huruf. Tulisan-tulisan yang ditaburkan di pegunungan dan hutan, di desa-desa terpencil, tak hanya mencerahkan masa depan setiap orang, tetapi juga membuka jalan bagi pembangunan berkelanjutan bagi seluruh masyarakat. Ketika cahaya pengetahuan menyebar, kesenjangan antarwilayah perlahan-lahan menyempit dan impian masyarakat pembelajar bukan lagi impian yang jauh.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/cao-bang-no-luc-xoa-mu-chu-mo-duong-cho-phat-trien-ben-vung-post740589.html