Menunggu instruksi kriteria penerimaan dari Departemen Pendidikan

TPO - Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah memutuskan bahwa rencana penerimaan siswa kelas 6 sekolah didasarkan pada seleksi, yang membuat orang tua yang berencana mendaftarkan anak-anak mereka di sekolah-sekolah berkualitas tinggi atau sekolah swasta "terkenal" menjadi gelisah. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah meminta Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk segera mengembangkan dan menerbitkan prinsip dan kriteria penerimaan siswa kelas 6 sekolah menengah pertama sesuai dengan kondisi aktual agar orang tua dapat proaktif.

TPO - Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah memutuskan bahwa rencana penerimaan siswa kelas 6 sekolah didasarkan pada seleksi, yang membuat orang tua yang berencana mendaftarkan anak-anak mereka di sekolah-sekolah berkualitas tinggi atau sekolah swasta "terkenal" menjadi gelisah. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah meminta Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk segera mengembangkan dan menerbitkan prinsip dan kriteria penerimaan siswa kelas 6 sekolah menengah pertama sesuai dengan kondisi aktual agar orang tua dapat proaktif.

Dalam beberapa tahun terakhir, selain sekolah menengah yang menerima siswa kelas 6 berdasarkan kriteria penerimaan, Hanoi memiliki model sekolah berkualitas tinggi dan sejumlah sekolah swasta "terkenal" yang telah menarik perhatian puluhan ribu orang tua dan siswa. Dengan jumlah pendaftaran yang puluhan ribu kali lebih besar daripada kuota penerimaan, sekolah-sekolah ini diizinkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk menerima siswa dengan menggabungkan penerimaan dan pengujian untuk menilai kemampuan siswa.

Faktanya, sekolah-sekolah telah menyelenggarakan ujian masuk kelas 6 skala besar dengan 3 mata pelajaran: Matematika, Bahasa Vietnam, dan Bahasa Inggris, yang menarik banyak siswa untuk berpartisipasi. Perlu disebutkan bahwa setiap sekolah memiliki format ujian yang berbeda, orang tua saling berbisik, jika ingin mengikuti ujian, mereka harus berlatih sejak dini.

Sebagian orang tua bahkan berpikir bahwa jika mereka ingin anak-anak mereka mengikuti ujian masuk SMP X atau Y, mereka harus dilatih di sekolah. Anak-anak dipaksa mengikuti kelas tambahan di pusat persiapan ujian hingga mereka kelelahan.

Para siswa mengikuti ujian masuk kelas 6 di sebuah sekolah swasta di Hanoi untuk tahun ajaran 2024-2025.

Ingat, pada tahun ajaran 2023-2024, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi menyesuaikan kriteria penerimaan kelas 6 di SMA Hanoi Amsterdam untuk Siswa Berbakat, yang menyebabkan banyak siswa tereliminasi. Banyak orang tua menangis ketika mereka menetapkan tujuan agar anak-anak mereka masuk ke sekolah impian mereka, anak-anak mereka mengikuti banyak kelas tambahan, tidak ada hari Sabtu, Minggu, atau hari libur, teman-teman mereka pergi keluar, mereka memiliki waktu luang tetapi anak-anak mereka tetap harus pergi ke sekolah.

Dari kenyataan itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru-baru ini menyesuaikan rencana penerimaan kelas 6 menjadi "ujian penerimaan". Dengan peraturan tersebut, sekolah swasta, sekolah unggulan, dan orang tua menjadi bingung dan khawatir tentang kriteria penerimaan. Karena pada kenyataannya, metode penerimaan ini diterapkan satu dekade lalu tetapi banyak masalah muncul seperti: memperindah catatan akademik, terburu-buru mengikuti kompetisi untuk menggunakan penghargaan sebagai kriteria sekunder...

Nilai tinggi dalam catatan akademik, tetapi ketika memasuki sekolah... semuanya menurun.

Profesor Madya Dr. Dang Quoc Thong, Ketua Dewan Sekolah Doan Thi Diem, mengatakan bahwa harus ada rencana untuk menyeleksi siswa karena kuota hanya satu, tetapi jumlah pendaftaran lanjutan dua atau tiga kali lipat. Belum lagi, sekolah memiliki berbagai jenis kelas untuk meningkatkan kemampuan Matematika, Bahasa Inggris, IT... sehingga harus ada penilaian kemampuan siswa untuk melihat apakah mereka sesuai atau tidak.

“Transkrip sekolah dasar sejak lama hanya memiliki keandalan yang sedang-sedang saja. Banyak siswa memiliki nilai tinggi tetapi tidak dapat belajar di sekolah, jadi jika penerimaan hanya berdasarkan catatan dan transkrip, akan sangat sulit bagi sekolah swasta,” kata Profesor Madya Thong.

Oleh karena itu, menurut Bapak Thong, saat ini sekolah sedang menunggu instruksi dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi untuk mendaftarkan siswa untuk tahun ajaran berikutnya.

Ibu Van Thuy Duong, Wakil Kepala Sekolah Menengah Atas Luong The Vinh, kampus Cau Giay (Hanoi) mengatakan bahwa universalisasi pendidikan menengah pertama adalah tugas politik sekolah umum, tetapi sektor publik dan swasta memiliki karakteristik yang berbeda. Sektor publik sepenuhnya disubsidi oleh Negara untuk melaksanakan tugas pendidikan universal, sedangkan sektor swasta harus sepenuhnya mandiri untuk menyediakan layanan pendidikan universal dan layanan pendidikan berkualitas tinggi sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

Menurut Ibu Duong, pendaftaran harus menjadi terobosan, di mana sekolah swasta bebas menerima siswa sesuai dengan kriteria profesional dari otoritas yang berwenang, serta memastikan persyaratan fasilitas dan tenaga pengajar terpenuhi....

Hanya mempertimbangkan penerimaan saja akan menyulitkan untuk memastikan bahwa prinsip-prinsip penerimaan bersifat objektif, adil, dan serius karena opini publik telah berkali-kali dibanjiri oleh transkrip dengan nilai sempurna.

Meskipun tidak ada alat untuk memastikan bahwa penilaian kualitas pendidikan dasar (tes, transkrip) sekolah bersifat objektif, serius, dan adil, memaksa sekolah negeri dan swasta untuk hanya menerima siswa berdasarkan transkrip adalah sebuah petualangan, sebuah risiko, dan dapat meningkatkan situasi meminta poin, memberikan poin, mempercantik transkrip serta "kriteria sekunder" untuk penerimaan, menciptakan perlombaan hadiah untuk mendapatkan poin tambahan untuk masuk kelas 6.

Segera kembangkan kriteria penerimaan untuk kelas 6.

Menanggapi berbagai pendapat, Nguyen Xuan Thanh, Kepala Departemen Pendidikan Menengah (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), mengatakan bahwa seiring dengan peraturan yang menetapkan metode penerimaan siswa sekolah menengah berdasarkan ujian, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menugaskan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk memberikan panduan khusus mengenai kriteria penerimaan, memastikan bahwa proses penerimaan adil, objektif, transparan, dan sesuai dengan situasi setempat. Selain itu, setiap sekolah menengah harus melaksanakan tugas universalisasi di wilayahnya.

Pada tanggal 10 Januari, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan kembali mengeluarkan dokumen yang meminta Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk segera mengembangkan dan mengumumkan prinsip dan kriteria penerimaan siswa kelas 6 SMP sesuai dengan kondisi aktual di daerah setempat, agar siswa, orang tua, guru, dan sekolah dapat memahami dengan jelas dan proaktif dalam proses penerimaan.

"Departemen Pendidikan dan Pelatihan menetapkan kriteria penerimaan umum, tetapi jumlah pendaftar masih melebihi kuota yang ditetapkan, sehingga menerapkan metode penilaian kompetensi seperti: tanya jawab, presentasi, menulis...", kata Kepala Departemen Pendidikan Menengah (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) Nguyen Xuan Thanh.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mensyaratkan: "Bagi sekolah-sekolah dengan jumlah siswa yang mendaftar masuk melebihi kuota yang ditetapkan sekolah, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengarahkan sekolah-sekolah untuk melakukan penilaian kapasitas siswa dalam bentuk-bentuk berikut (sebagaimana diatur dalam peraturan penilaian siswa): tanya jawab, tulisan, presentasi, praktik, eksperimen,... memastikan bahwa pendaftaran dilakukan secara adil, terbuka, transparan, dan sesuai dengan kondisi praktis."

Ha Linh

Sumber: https://tienphong.vn/boi-roi-tuyen-sinh-lop-6-cho-huong-dan-tieu-chi-xet-tuyen-cua-so-giao-duc-post1708896.tpo