Presiden Luong Cuong: "Menata fasilitas pendidikan untuk mencapai standar internasional"

(Dan Tri) - Menurut Presiden Luong Cuong, reorganisasi lembaga pelatihan kejuruan harus memastikan perampingan, efisiensi, pemenuhan standar nasional dan pencapaian standar internasional.

Pada perayaan Hari Guru Vietnam pada tanggal 20 November dan Kongres Emulasi Patriotik ke-8 sektor pendidikan, Presiden Luong Cuong menyarankan agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan perlu memodernisasi pendidikan kejuruan, menciptakan terobosan dalam pengembangan sumber daya manusia dengan keterampilan kejuruan yang tinggi.

Secara khusus, penataan dan reorganisasi lembaga pelatihan kejuruan harus memastikan perampingan, efisiensi, pemenuhan standar nasional dan pencapaian standar internasional.

Menurut Presiden Luong Cuong, selama 80 tahun terakhir, dari gerakan pendidikan kerakyatan hingga ruang kelas di tengah bom musuh, dari papan tulis dan kapur hingga ruang kuliah berteknologi masa kini, selalu ada nyala api dedikasi, pengorbanan, dan gairah untuk profesi guru dari generasi ke generasi.

Presiden Luong Cuong pada acara tersebut (Foto: Hai Long).

Berkat dedikasi, ketangguhan dan kreativitas para tenaga pendidik, kita telah berjasa besar dalam memajukan pendidikan negeri ini, mencetak prestasi gemilang yang bernilai sejarah, sehingga negara kita dapat berdiri kokoh di kancah internasional seperti saat ini.

“Kita akan selalu mengenang, menghormati, dan berterima kasih atas jasa para guru veteran dan guru “pejuang” yang telah dengan gagah berani mengorbankan nyawa demi kemerdekaan dan kebebasan bangsa; generasi demi generasi guru di seluruh negeri senantiasa mengabdikan seluruh hidup dan darah serta nyawa mereka demi pendidikan nasional,” tegas Presiden.

Dalam menyampaikan rasa terima kasih yang mendalam kepada para guru pada tanggal 20 November, Presiden juga meminta sektor pendidikan untuk melaksanakan sejumlah tugas.

Pertama , teruslah memahami secara mendalam pedoman, kebijakan, pandangan, dan pemikiran Paman Ho tentang pendidikan dan pelatihan Partai. Segera atasi hambatan dan hambatan dalam lembaga, mekanisme, dan kebijakan; dorong inovasi dan ciptakan pembangunan di bidang pendidikan dan pelatihan.

Mendorong desentralisasi dan pendelegasian wewenang yang sejalan dengan alokasi sumber daya, meningkatkan otonomi dan tanggung jawab mandiri lembaga pendidikan melalui pengawasan dan pengawasan yang efektif. Membangun sistem pendidikan yang terbuka dan saling terhubung, mendorong pembelajaran sepanjang hayat, dan membangun masyarakat pembelajar.

Menurut Presiden Luong Cuong, reorganisasi lembaga pelatihan kejuruan harus memastikan perampingan dan efisiensi (Foto: My Ha).

Kedua, laksanakan Undang-Undang Guru secara efektif, bangun kebijakan yang tepat untuk memobilisasi insan berbakat di luar tenaga kependidikan untuk berpartisipasi dalam pengajaran dan pelatihan di lembaga pendidikan. Terus bangun budaya sekolah, budaya mutu, pembelajaran praktis, dan praktik kerja yang terkait dengan tanggung jawab untuk memberi contoh bagi tenaga kependidikan.

Ketiga, memperkuat pendidikan komprehensif dalam moralitas, kecerdasan, kebugaran jasmani, dan estetika, serta membentuk sistem nilai bagi masyarakat Vietnam di era baru, yang di dalamnya pendidikan moral menjadi hal terpenting. Pembinaan manusia harus dimulai dari kepribadian, baru kemudian dilanjutkan dengan pendidikan pengetahuan dan keterampilan.

Keempat, mendorong transformasi digital yang komprehensif, mempopulerkan dan menerapkan teknologi digital dan kecerdasan buatan secara kuat dalam pendidikan dan pelatihan; mengembangkan sistem informasi pendidikan dan sumber daya manusia nasional, menghubungkan dengan pasar tenaga kerja dan sistem informasi ketenagakerjaan serta mengintegrasikan informasi ilmiah, teknologi, dan inovasi lembaga pendidikan.

Kelima, memodernisasi pendidikan vokasi, menciptakan terobosan dalam pengembangan sumber daya manusia yang berkeahlian tinggi; menata kembali dan mereorganisasi lembaga pendidikan vokasi agar lebih ramping, efisien, memenuhi standar nasional, dan mencapai standar internasional.

Keenam, modernisasi dan peningkatan pendidikan tinggi. Melaksanakan penataan dan restrukturisasi perguruan tinggi; menggabungkan dan membubarkan perguruan tinggi yang kurang berkualitas; secara tegas menghilangkan jenjang pendidikan menengah, memastikan administrasi yang efisien, terpadu, dan efektif.

Berinvestasi dalam memodernisasi infrastruktur teknis, memperluas ruang pengembangan bagi universitas untuk beroperasi secara efektif; melakukan inovasi kuat pada program pelatihan sesuai dengan standar internasional; menghubungkan kegiatan pelatihan dengan penelitian, pengembangan ilmiah dan teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional.

Ketujuh, terus mendorong kerja sama dan integrasi internasional yang mendalam di bidang pendidikan dan pelatihan. Mendorong negosiasi dan penandatanganan perjanjian serta traktat kerja sama di bidang pendidikan, pelatihan, sains, dan teknologi; berpartisipasi secara proaktif dalam organisasi untuk memastikan kualitas dan mengembangkan pendidikan internasional.

Akhirnya, Presiden meminta sektor pendidikan untuk terus melaksanakan resolusi tersebut secara efektif, memberikan kontribusi untuk lebih meningkatkan kualitas dan efektivitas pendidikan dan pelatihan, berjuang untuk mencapai tujuan Vietnam memiliki sistem pendidikan nasional yang modern, adil dan berkualitas tinggi, serta menempati peringkat 20 negara teratas di dunia pada tahun 2045.

Menurut Presiden, kami bangga dengan prestasi hebat yang telah dicapai pendidikan Vietnam, tetapi kami juga harus jujur ​​dan mengakui dengan benar kesulitan dan keterbatasannya agar dapat terus tumbuh lebih kuat.

“Inovasi dan peningkatan mutu pendidikan merupakan tuntutan mendesak, terutama dalam visi strategis pembangunan nasional, yang memerlukan ketekunan dan tekad yang kuat. Demi perjuangan seratus tahun mencerdaskan manusia,” arahan Presiden.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/chu-tich-nuoc-luong-cuong-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-de-vuon-tam-quoc-te-20251117115918046.htm