Program baru tapi masih kebiasaan lama

Setelah ujian kelulusan SMA tahun 2025, terdapat banyak opini kontroversial terkait soal-soal ujian. Perlu diakui bahwa para kandidat yang terkejut dengan soal-soal ujian kelulusan SMA tahun 2025 sebagian merupakan tanggung jawab orang dewasa.

Menjelang ujian kelulusan SMA tahun 2025, siswa kelas 12 tahun pertama belajar sesuai buku teks baru, tetapi apakah terlalu terburu-buru untuk mengukur persyaratan program pendidikan umum tahun 2018? Siklus hidup program pendidikan umum sekitar 10 hingga 12 tahun, persyaratan harus dicapai sesuai peta jalan, sesuai dengan situasi staf pengajar, fasilitas, peralatan pengajaran, dan administrasi sekolah... Namun, kenyataannya jauh dari harapan.

Para guru belum sepenuhnya memahami Program Pendidikan Umum 2018, belum mencurahkan upaya mereka dalam persiapan pelajaran, pengajaran, dan ujian, dan mungkin beberapa guru mengajar kelas tambahan dengan motif yang "rumit". Akibatnya, meskipun ada program baru, siswa masih mengikuti cara lama, mencatat pelajaran, contoh soal, menghafal, dan mengembalikan pekerjaan rumah. Jika mereka belajar dengan "cara lama, kita kembali", maka ketika mereka menghadapi soal ujian baru, "kesulitan" tak terelakkan!

Metode pengajaran yang selama ini digunakan guru untuk membimbing siswanya masih banyak yang berbasis tebak-tebakan, pengalaman, latihan untuk lulus ujian, nilai tinggi... Hal ini bertolak belakang dengan tuntutan program baru dan buku pelajaran baru.

Siswa kelas 12 yang mengikuti ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun ini adalah kelompok siswa pertama yang menyelesaikan program pendidikan sekolah menengah atas yang baru.

FOTO: NGOC DUONG

Ketidakpedulian guru terhadap Program Pendidikan Umum 2006 masih kuat, sehingga guru mempersiapkan pelajaran, mengajar di kelas, dan menguji secara subjektif dengan mencampurkan program lama (2006) dan baru (2018). Yang lebih mengkhawatirkan, dewan sekolah, guru, siswa, dan orang tua semuanya "terbuai" oleh nilai 9 dan 10; tahun ajaran berakhir dengan jumlah siswa yang baik dan sangat baik.

Oleh karena itu, ketika ujian menuntut pemahaman dan penerapan tetapi pengajaran dan pembelajarannya tetap sama, banyaknya siswa yang menangis setelah ujian kelulusan SMA bukanlah kesalahan kecil dari banyak guru, administrator sekolah, dan orang tua.

Setelah ujian, ada hal penting yang perlu dilakukan untuk sektor pendidikan saat ini seperti: menilai tingkat kesulitan ujian matematika dan bahasa Inggris; hasil pelaksanaan reformasi mendasar dan menyeluruh pendidikan umum; dampak ujian kelulusan sekolah menengah atas pada setiap kelompok siswa; orientasi ujian ini untuk tahun-tahun berikutnya.

Hal ini menuntut keseriusan, ketepatan, kejujuran, mengutamakan kepentingan peserta didik, menjadikan tujuan pengembangan kualitas dan kemampuan sebagai inti, menjadikan memenangkan hati masyarakat sebagai penggerak utama, dan menjadikan ketidakberpihakan sebagai ukuran etika guru.

Dari ujian kelulusan sekolah menengah tahun 2025, kami berharap adanya perubahan positif sehingga pendidikan dapat mengimbangi seluruh negeri dalam perjalanan inovasi.

Sumber: https://thanhnien.vn/chuong-trinh-moi-ma-hoc-van-nep-cu-185250703193832249.htm